時(shí)間:2016-06-29 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
作者:孫云曉
隨著時(shí)代的發(fā)展,外出旅行成為一種越來(lái)越被大眾所接納的方式。很多父母選擇假期帶孩子外出旅行,這使得那些有能力外出旅游的家庭和孩子們,多了增加見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
據(jù)一位小學(xué)校長(zhǎng)講,寒假前他就開(kāi)出了200多張旅游證明。而學(xué)校內(nèi),學(xué)生們也在熱烈討論著今年要到哪個(gè)地方玩。小伙伴們的討論不免帶著得意和炫耀的情緒。能出國(guó)的孩子可能比國(guó)內(nèi)游的孩子內(nèi)心感受好一些,國(guó)內(nèi)游的可能比不旅游的孩子要開(kāi)心一些。而那些被同學(xué)炫耀所刺激的孩子,回到家后可能對(duì)父母有所抱怨和要求。父母此時(shí)如何處理孩子的這種情緒就顯得很重要。
大部分父母聽(tīng)到孩子的抱怨可能有所觸動(dòng),畢竟旅游某種程度上代表著一種消費(fèi)能力。有位父親就表示,本來(lái)沒(méi)有外出旅行的計(jì)劃,但看孩子垂頭喪氣的樣子,開(kāi)始查找旅游線(xiàn)路,安排出行時(shí)間。孩子歡天喜地,卻不知道父母無(wú)論是時(shí)間還是金錢(qián),都捉襟見(jiàn)肘。當(dāng)然也不是每個(gè)孩子外出旅游的心愿都能實(shí)現(xiàn),有父母對(duì)孩子的出游愿望是斷然拒絕,還順帶對(duì)孩子一番批判:“瞧瞧你考的那點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),還想出去旅游,好好在家待著復(fù)習(xí)功課!”
父母這兩種不同的態(tài)度折射出了不同的教育模式。其中,持“別人家的孩子能外出旅游,我家的孩子也要外出旅游”心態(tài)的父母,屬于喜歡與別人比較,愛(ài)尋求外在標(biāo)準(zhǔn)的父母。他們一直在看著別人的背影生活,忽視了自己和孩子的真正需要。不過(guò),另外那種不僅拒絕了孩子旅游的愿望,還把不能旅游的原因歸結(jié)于孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的教育方法,對(duì)孩子的內(nèi)心傷害可能更大,因?yàn)楦改高@種粗暴而負(fù)面的歸因方式,不僅拒絕了孩子的要求,還打擊了孩子的自尊心。
父母面對(duì)孩子提出的要求,需要保持一種溫和而理性的態(tài)度。首先,不要為了滿(mǎn)足孩子的愿望而盲目答應(yīng)他們忽視實(shí)際情況的要求,勉為其難地做出溺愛(ài)孩子的行為。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子不去攀比,從家庭的實(shí)際情況和個(gè)人的真實(shí)需求出發(fā),找出真正適合自己的方案。
即使孩子的要求是不合理的,需要給予拒絕時(shí),父母也要先做到理解和包容孩子。在拒絕孩子不合理的要求時(shí),父母要覺(jué)察和控制自己的情緒。除了給孩子合理的解釋外,最好和孩子一起想出更好的代替方案,既避免溺愛(ài)孩子,也要給予孩子希望,保護(hù)他們的自尊心。
(供稿:張潔瓊 校對(duì):張潔瓊 郭彤洋)