時(shí)間:2016-07-14 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
家里玩具堆積如山,于是便有很多朋友問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇墙o兄弟倆買(mǎi)玩具很隨意?買(mǎi)了很多孩子們沒(méi)有興趣的玩具?其實(shí)并不然,不夸張地說(shuō),兄弟倆的玩具(確切地說(shuō)應(yīng)該是哥哥的玩具),都是爸爸媽媽理性而明智地精心挑選的;如果說(shuō)周歲前的玩具,是由爸爸媽媽決定,那么周歲后,就是由哥哥根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自行選擇,只不過(guò)爸爸媽媽還是需要把關(guān)罷了,主要是質(zhì)量和價(jià)格方面。
【安全第一】重中之重,小朋友(尤其是口欲期)玩的玩具,一定要安全第一;媽媽這里所謂的安全,有如下幾個(gè)方面吧:
1.以感官舒適度(顏色、手感、氣味等)來(lái)判斷玩具的原材料是否合適,如涂料、油漆、原材料、填充物等,是否符合國(guó)家的安全標(biāo)準(zhǔn);
2.如木質(zhì)、塑料或金屬等硬質(zhì)玩具,是否有鋒利的邊緣或尖角,是否容易被小朋友咬碎或摔裂;
3.毛絨玩具是否容易脫毛,脫毛的玩具會(huì)損傷小朋友呼吸道和皮膚的健康;
4.如果是附帶小部件的玩具,小部件是否牢固,以免發(fā)生誤吞的意外;
5.帶燈光或音樂(lè)的玩具,電池的盒蓋是否牢固,固定盒蓋的螺絲是否安全。
【適合年齡】小朋友每個(gè)階段的發(fā)育發(fā)展都是不同的,因此選擇玩具不但要適合年齡,而且還要符合小朋友能力的發(fā)展規(guī)律。如周歲內(nèi)的小朋友,應(yīng)該選擇會(huì)發(fā)聲、有燈光的玩具,搖鈴也是不錯(cuò)的選擇;而柔軟可愛(ài)的毛絨玩具,則是周歲以上小朋友的首選,不僅可以抱著當(dāng)玩具玩,而且還可以進(jìn)行角色扮演的游戲;那么三歲以上的小朋友,媽媽們就可以考慮搭建類(lèi)、益智類(lèi)的玩具,小朋友從中獲得感官經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也可以從中學(xué)習(xí)大小、高低、對(duì)稱(chēng)、平衡等知識(shí)。
【環(huán)保材料】這也是【安全第一】的一部分吧!由于小朋友年齡小,又值口欲期,難免將玩具送入嘴中品嘗一番,那么在玩具的選擇上,環(huán)保材料就是關(guān)鍵。爸爸媽媽為兄弟倆選擇玩具的原則是:1.彩色的玩具一般都含有鉛,那么就一定要選擇正規(guī)大廠(chǎng)家、大品牌的玩具,至少在質(zhì)量上有所保證;2.象積木類(lèi)的玩具,盡量選擇無(wú)色原木,雖說(shuō)玩的時(shí)候色彩比較單一,但可以以不斷變換大小及形狀來(lái)彌補(bǔ)這份缺失的樂(lè)趣吧!
【性別意識(shí)】在美國(guó),小朋友自從出生,就被賦予了性別色彩,一般來(lái)說(shuō)男生是藍(lán)色、女生是粉色,而且玩具也是男女有別,那么在選擇玩具之時(shí),爸爸媽媽也一直遵循著兄弟倆的性別意識(shí),滿(mǎn)足小朋友性別傾向的需求。如:家里只有毛絨玩具,但沒(méi)有芭比妹妹;而且任何玩具,都絕對(duì)避免粉色系。
【興趣愛(ài)好】雖說(shuō)是爸爸媽媽購(gòu)買(mǎi)玩具,但玩具的小主人們還是兄弟倆,因此在購(gòu)買(mǎi)之時(shí),一定要尊重小朋友們的興趣愛(ài)好,投其所好,小朋友們才會(huì)從心里喜歡,玩的時(shí)候才會(huì)全身心地投入,也只有這樣,才可以發(fā)展兄弟倆的創(chuàng)造力和想象力。有的朋友會(huì)認(rèn)為,玩具不僅是要玩,而且還一定要有益智和教育的功能,但媽媽并不是如此認(rèn)為,對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),無(wú)處不學(xué)習(xí),即使是媽媽認(rèn)為最簡(jiǎn)單的積木,他們?cè)谕娴倪^(guò)程中,也是可以學(xué)到知識(shí)的。
【貼近生活】寓教于樂(lè)、貼近生活,也是爸爸媽媽為兄弟倆選擇玩具的一個(gè)宗旨。比如說(shuō):哥哥每天見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著炒菜、做飯,于是自己也想有一份烹飪工具,這樣就可以和媽媽一樣為大家準(zhǔn)備美食了,借此同時(shí),小朋友不但學(xué)到了每件工具的用途,而且還知道了一些烹飪常識(shí),隨著年齡的成熟,媽媽就可以放手請(qǐng)哥哥為大家準(zhǔn)備晚餐;去超市,哥哥對(duì)于結(jié)帳處的收款機(jī)很感興趣,那么就買(mǎi)一臺(tái)玩具回來(lái),哥哥是收銀員,而爸爸或媽媽則是顧客,不但教會(huì)了小朋友金錢(qián)意識(shí),而且還鍛煉了語(yǔ)言能力,何樂(lè)而不為?
(供稿:張潔瓊 校對(duì):張潔瓊 郭彤洋)