時(shí)間:2016-07-20 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶中心 點(diǎn)擊:次
對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),記住自己的全名和家里的住址及電話號(hào)碼是很重要的事,因?yàn)楫?dāng)他走失或有困難時(shí)可以幫助救援人員協(xié)助他。
3歲男童與父親去菜市場(chǎng)買菜時(shí),不慎“走失”。父親苦尋近一小時(shí)無(wú)果后,無(wú)奈返回一公里外停車的地方,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子正守在車前等候自己。
今年30歲的王先生家住天津路,16日上午,他開車載著3歲的兒子到市場(chǎng)買菜。“當(dāng)時(shí),我把車停在離市場(chǎng)一公里外的地方,然后帶著孩子上臺(tái)階、過(guò)天橋、繞了幾個(gè)彎來(lái)到市場(chǎng)。”不一會(huì),兩父子走散,苦尋了近一個(gè)小時(shí),仍沒(méi)有結(jié)果。“當(dāng)我來(lái)
到停車的地方,竟然看到兒子一個(gè)人默默地站在車邊等我。”王先生說(shuō),看到兒子“失而復(fù)得”,他興奮不已。
事后,孩子告訴王先生,當(dāng)時(shí)他在市場(chǎng)看不到父親,就在附近找了一圈。無(wú)果后,就按來(lái)時(shí)的路返回,然后站在車前等候父親。
這位父親顯然是幸運(yùn)的,三歲寶寶也很聰明,但是在這里要提請(qǐng)其他家長(zhǎng), 要做好功課,盡量避免類似現(xiàn)象發(fā)生。
5歲以下幼兒的安全防護(hù)
1、教導(dǎo)孩子辨識(shí)的資料
對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),記住自己的全名和家里的住址及電話號(hào)碼是很重要的事,因?yàn)楫?dāng)他走失或有困難時(shí)可以幫助救援人員協(xié)助他。所以只要孩子一開始學(xué),就陪他反覆練習(xí)到熟練為止。
此外,美國(guó)全國(guó)失蹤兒童中心 (National Center for Missing and Exploited Children) 也建議,帶孩子去人多的地方時(shí),讓孩子穿些明亮顏色的衣服,并且在孩子身上放著一張小卡,上面記錄著家人的聯(lián)絡(luò)資訊。
當(dāng)女兒一兩歲開始學(xué)數(shù)字時(shí),我也會(huì)讓女兒試著記憶電話,上幼稚園時(shí)期,也讓她們?cè)囍涀∽约杭依锏牡刂罚腋嬖V她們,如果不小心和爸爸媽媽走失,可以告訴警察先生這些資訊。
2、要求遵守規(guī)定
幼兒最大的優(yōu)點(diǎn)就是他們喜歡規(guī)定,非常倚賴規(guī)則。若能以簡(jiǎn)單明確又務(wù)實(shí)的詞匯訂定安全規(guī)則,孩子一定能遵守。父母必須教導(dǎo)孩子明確的訊息,例如“這是安全,那是不安全”、“必須先得到爸媽的許可,才可以接受別人的糖果或禮物”,并且限制孩子的行為。
尤其小朋友喜歡小禮物、小糖果這件事,一定要特別防范,我總是不厭其煩地告訴女兒,不能隨便接受別人的給予,一定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意,若是遇上認(rèn)識(shí)卻是不熟的朋友,即便有糖果食物,都要先帶回家,不能食用。
3、少去沒(méi)有安全措施的場(chǎng)所
少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)合去,實(shí)在要帶出去,應(yīng)由有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成人帶著,而不是小保姆。外出看燈會(huì)廟會(huì)展會(huì)、舞獅、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)等,不帶7歲以下兒童,如果非要帶則應(yīng)該由舅舅或爸爸專職負(fù)責(zé)帶孩子,而不是女性親屬帶孩子出門。
當(dāng)父母必須帶孩子外出又擔(dān)心孩子離開視線而走失,不妨使用一些防護(hù)用品。比如手推車等安全設(shè)施,以及市面上有很多商品提供父母外出時(shí)可防范幼兒走失,例如防走失繩/背包、防走失警報(bào)器、防走失鈴鐺夾、GPS追蹤器等,父母可針對(duì)自己的需求及經(jīng)濟(jì)狀況購(gòu)買。
我沒(méi)讓孩子使用防護(hù)物品,但她們小的時(shí)候,我習(xí)慣讓她們帶著有鈴鐺的手鏈,走路叮當(dāng)響,可以讓我知道她們?cè)谏磉?。如果是用手推車帶孩子出去,我?huì)確保手推車的安全帶是寄牢,并且手推車不松手,讓孩子時(shí)刻在視線范圍內(nèi)。
4、認(rèn)識(shí)求助的對(duì)象、工具
平時(shí)帶孩子外出時(shí),應(yīng)隨機(jī)教學(xué),告訴孩子各行業(yè)的工作性質(zhì)及可以提供的服務(wù)及幫助。例如專柜的小姐、超商的店員、警察、郵差,可以讓孩子知道當(dāng)有需求時(shí)可請(qǐng)求其協(xié)助。另外,教導(dǎo)孩子使用電話,在外走失時(shí),電話是一個(gè)很好的求助工具,所以可在孩子身上放幾個(gè)銅板。
我告訴女兒,遇上危險(xiǎn)或是走失時(shí),不是任何一個(gè)人都可以幫助你,我特別請(qǐng)她們記得警察的樣子(穿制服模樣),還有便利超商、郵局、加油站都可以幫助小朋友,有些學(xué)校會(huì)有愛(ài)心店家(店家前還有特別標(biāo)志),協(xié)助學(xué)區(qū)孩子的安危,這些都是可以幫助孩子的對(duì)象。還有,身邊必須備有銅板,可以撥打電話。
5、告知走失時(shí)的應(yīng)對(duì)策略
“不怕一萬(wàn)、只怕萬(wàn)一”,所以父母仍然要給孩子應(yīng)對(duì)策略,以利孩子走失后,第一時(shí)間能被找到。針對(duì)不同年齡的孩子,走失時(shí),也有不同處理方式:
3-4歲:經(jīng)常跟孩子說(shuō),看不到爸媽時(shí)要待在原地,但可以大聲喊爸爸、媽媽和家人的名字。
5-6歲:以上步驟完成一段時(shí)間后,如果仍然沒(méi)有看到家人時(shí),孩子可以試著找?guī)е⒆拥膵寢尰蚴谴┲品娜藛T求救。雖然現(xiàn)在也聽聞詐騙集團(tuán)利用帶著孩子的大人來(lái)騙走孩子,但那是少數(shù)案例,孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沒(méi)等到家人時(shí),應(yīng)該試圖求救,去相信多數(shù)人是愿意幫忙的好人。
(供稿:郭彤洋 校對(duì):張潔瓊 郭彤洋)