時間：2016-08-03 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
作者：王芳
和10個媽媽聊天，9個都會抱怨：“我家孩子太磨蹭，做什么都拖拖拉拉的。”“每天寫作業(yè)都不專心，一會摳摳這兒，一會弄弄那兒，太沒有時間觀念了。”我女兒在時間管理上相對不錯，上學從來沒有遲到過，但是有時也會小磨蹭，直到我動用了法寶，才好多了。
我的法寶其實就是兩件小東西，一共花幾十元就可以搞定。
第一個是沙漏，就是那種五顏六色的沙子瓶。每個沙漏都有固定的時間漏完沙子，常用的有3分鐘、5分鐘、15分鐘和30分鐘的，幼兒園到小學有這4個就可以了。最初用的時候一定要隆重地渲染下這個小法寶，讓孩子喜歡上這個小東西，然后認真地和孩子溝通一次，全家就可以開始全面啟用沙漏法寶啦!
沙漏使用得越早越好，三四歲是形成良好習慣的最佳時期，不過大一點也沒關系。我就是女兒8歲時才想到這個方法的。8歲前，她沒表現出來太多的時間管理問題，我也就沒太注意。我經常覺得媽媽不能像救火隊員，今天發(fā)現這個問題，明天發(fā)現那個問題，撲滅了這邊，那邊又起火了。最好每次發(fā)現問題都及時解決，并且把方法教給孩子，讓寶貝習得很多受益終身的生活方式。
沙漏如何使用?建議最初從3分鐘沙漏開始用起，晚上媽媽刷牙洗臉先演示一遍，然后早上起來給孩子使用。例如，規(guī)定起床穿衣服3分鐘，刷牙3分鐘，洗臉上廁所3分鐘，然后用15分鐘的沙漏來計算吃早點時間，這樣二十多分鐘全部搞定，而且都特別順暢，孩子會看著沙漏里的沙子加快自己的行動速度。除了刷牙我要求必須夠3分鐘，其他的提前了都會有一個小獎勵。于是你就會發(fā)現，孩子在家里跑起來了，像玩游戲一樣和時間賽跑。
下午放學回來，我讓她自己選擇寫作業(yè)的時間，先問她：“你認為你多久可以寫完今天的作業(yè)?”一般作業(yè)比較多時，我們會用30分鐘沙漏，孩子也可以選擇15分的沙漏兩次，中間休息一會兒。最初孩子沒有時間概念，家長可以幫助他看看作業(yè)量和寫作業(yè)的速度，提醒他選擇一個合適的沙漏。
用了一段沙漏，我很快發(fā)現一個有趣的現象：女兒選擇了15分鐘休息一次的沙漏，可是到了15分鐘該休息了，她卻急匆匆地上了洗手間，然后就又趴在那里寫，因為她想早點寫完得到獎勵。一般看她很努力，我第二個沙漏開始的時間也會拖一點點，盡量幫助她找到早寫完作業(yè)的成就感。
和沙漏配合的還有相應的獎勵制度，我們家的墻上有個榮譽榜，每次孩子提前做完了事情，就會在榮譽榜上蓋上一個笑臉郵戳，集滿10個笑臉戳，就可以換一張支付寶幣，等網絡購物的時候她就會派上用場。多數時間她也會攢著，買大件東西。這樣的過程讓孩子變得不僅會管理時間，也會管理金錢了。
有的時候我們也比賽，比如放一個10分鐘沙漏，我去洗澡，她背一首詩。經常我還在浴室里，她就在外邊喊：“媽媽，我背會了!”只用了4分鐘。這個過程我有時會輸有時會贏，也不能總是輸，要不孩子只會贏，到了外邊輸不起。整個學習的過程就是一個玩的過程，誰也沒有覺得很累。
沙漏雖然是個小東西，卻能變成管理時間的利器。當然一定要家長和孩子一起玩起來才有樂趣，如果家長只是給孩子一個沙漏，啥也不說，就基本沒啥用。
管理時間的第二個法寶就是鬧鐘?，F在手機普及了，大家好像對鬧鐘沒有那么青睞了，但在我的眼里，它可真的是寶貝。
女兒3歲左右開始學習認鐘表，小學一年級，我給她買了第一個鬧鐘。我告訴她，上小學之后遲到是很不尊重老師的事情，一定要盡量避免。還給她講了怎樣給鬧鐘上弦，怎樣使用，她很快就學會了。
從第一天上學開始，我就要求她鬧鐘響了再閉眼醒醒，然后就立刻起床。習慣的力量真的很強大，長期這樣要求，她養(yǎng)成了良好的習慣，幾乎不睡懶覺，只要鬧鐘一響，或者我們一叫，她就立刻就爬起來，有時也會嘟囔沒有睡醒，但是穿衣服的速度一點兒不慢。
上小學后，女兒從來沒有遲到過。包括約見朋友，我也要求她一定提前到，這些習慣真是應該從小養(yǎng)成。說小了，這是時間管理的問題，說大了這是修養(yǎng)和素質的問題。做家長的得盡力讓孩子成為一個懂得尊重別人的人，管理時間就是很重要的一步。
我見到很多家庭是爺爺奶奶叫孩子起床，然后看到孩子很困，就妥協了：“孩子太小，再睡會兒吧!”結果孩子當然就遲到了。幾次下來，孩子發(fā)現遲到不就那么回事嗎，于是遲到成為家常便飯。等孩子大了，問題嚴重了，家長說這孩子不知道跟誰學的，一點時間觀念都沒有。其實，就是家長自己在關鍵時期疏于引導導致的。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
