時(shí)間：2016-08-08 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
每當(dāng)孩子之間鬧分歧甚至打架的時(shí)候，家長(zhǎng)們都會(huì)做出怎樣的反應(yīng)呢?有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)：
A媽“給我滾回家!以后不準(zhǔn)再跟他玩!”B媽 “你怎么那么笨呢?你沒(méi)長(zhǎng)手?你不會(huì)打他?你窩囊!吃虧活該!”
有的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)別人的孩子說(shuō)：
C媽“你干嘛打我們家孩子啊?真沒(méi)教養(yǎng)!俺家孩子打不過(guò)你，我還打不過(guò)你嗎?以后小心點(diǎn)!”D媽“孩子，別哭，都是怨我家濤濤，回家阿姨好好修理他!”
有的家長(zhǎng)對(duì)別的家長(zhǎng)說(shuō)：
E媽 “你們?cè)趺唇逃⒆拥难?看把我們孩子打成這樣!這樣你高興了是吧?”F媽“對(duì)不起!都怨我們家孩子嘴賤手狂，回家我一定揍他。”
1、你們說(shuō)，這幾種說(shuō)法哪一種是正確的?
通過(guò)這些話，我們完全可以聽(tīng)出家長(zhǎng)的態(tài)度和方式。其實(shí)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這幾種說(shuō)法都不夠妥當(dāng)，主要是這些方式對(duì)孩子有誤導(dǎo)作用。
那么，當(dāng)孩子打架以后，我們應(yīng)該怎樣處理呢?1、不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)妄斷是非，使矛盾復(fù)雜化。
家長(zhǎng)要明確一點(diǎn)，孩子之間的糾紛大多都沒(méi)有是與非。譬如，兩個(gè)孩子去草叢中找蝸牛，同時(shí)看見(jiàn)一只大蝸牛，都想據(jù)為己有，一個(gè)說(shuō)：“是我先看見(jiàn)的”，另一個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，是我先看見(jiàn)的!”就為這個(gè)，兩個(gè)孩子吵了起來(lái)，最后還動(dòng)了手。那么這件事到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?根本無(wú)從說(shuō)起!所以家長(zhǎng)不要一上來(lái)就用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷孩子之間糾紛的是與非，一下子就下結(jié)論說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這是沒(méi)有必要的，而且還往往使小小的糾紛擴(kuò)大化，復(fù)雜化。給孩子造成不良影響。
2、小的爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)盡可能不介入，不干涉。
孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)打鬧，只要不存在肉體傷害，家長(zhǎng)盡可能不要介入，要讓孩子自己去解決糾紛。其實(shí)在絕大多數(shù)情況下，小孩子打架根本不需要調(diào)解，他們自己一會(huì)兒就和好如初了，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，早把糾紛忘得一干二凈了。而大人一旦介入，就變得復(fù)雜了，本來(lái)是小孩子之間的小摩擦，結(jié)果可能演變成兩家大人之間的矛盾，好好的一對(duì)小伙伴在雙方父母的壓力下倒成了仇人。這又何必呢? 如果是孩子主動(dòng)向家長(zhǎng)“告狀”，要求家長(zhǎng)出面干預(yù)的話，家長(zhǎng)也不要急于下結(jié)論，而要先問(wèn)清情況，讓雙方都有講述理由的機(jī)會(huì)，然后對(duì)孩子加以引導(dǎo)，盡可能讓他們自己找出解決矛盾的方法。對(duì)于較小的孩子，或者根本沒(méi)必要解決的糾紛，家長(zhǎng)可以提出一個(gè)新的話題或活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們?cè)谛碌膮f(xié)作中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，從而忘卻矛盾，和好如初?！ 『⒆拥氖澜鐣r(shí)很單純的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把它人為地復(fù)雜化。“大事化小，小事化了”，是解決孩子之間糾紛的好辦法。
3、不要誤導(dǎo)孩子。
很多時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)對(duì)孩子造成一種誤導(dǎo)，給孩子很不好的影響。例如有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子打架時(shí)有“勇敢”，要敢于反戈一擊，甚至還教孩子打架的技巧。家長(zhǎng)怕孩子受到傷害的心情是可以理解的，可是這樣誤導(dǎo)孩子，甚至傳授打架的竅門，無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)孩子的暴力傾向。如果勒令孩子“以后不許和他玩”，這會(huì)讓孩子越來(lái)越不合群，變得越來(lái)越孤立，這不是愛(ài)護(hù)孩子，反而是害了孩子。
4、不要摻雜成人利益。
在電影《刮痧》中有這樣一個(gè)情節(jié)：男主人公是中國(guó)人，他帶著不滿10歲的兒子去出席公司的一個(gè)宴會(huì)，上司是美國(guó)人，也帶著自己的孩子來(lái)了。兩個(gè)孩子年齡相仿，席間在玩鬧的過(guò)程中爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，男主人公為了討好上司，強(qiáng)迫自己的兒子向?qū)Ψ降狼福⒋蛄撕⒆右粋€(gè)耳光。上司疑惑地看著他，不明白他為什么要打孩子一耳光。男主人公回答：“我要給您面子”?？蛇@位美國(guó)上司始終沒(méi)能明白他的思維邏輯?！ ∩钪胁环@種情況：對(duì)方孩子的家長(zhǎng)恰好和自己有利益關(guān)系，于是便責(zé)罵自己的孩子，來(lái)給對(duì)方家長(zhǎng)“面子”。不知道這些家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，你的這種做法，會(huì)給孩子造成怎樣的傷害。你有沒(méi)有注意到孩子那屈辱的淚水、憤怒的目光?這會(huì)讓孩子為有這樣的家長(zhǎng)感到恥辱，從此鄙視你。所以，我們不要讓大人的利益關(guān)系介入到孩子的世界里來(lái)，讓孩子保持自己的純真。
5、后果嚴(yán)重的，必須讓孩子為打架的后果承擔(dān)責(zé)任。
如果是因?yàn)楹⒆幼约旱倪^(guò)失傷害了別人，孩子一定要為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，要讓孩子親自登門道歉。有的家長(zhǎng)是這樣處理的：對(duì)孩子訓(xùn)斥一頓后，讓孩子離開(kāi)，該干啥干啥去，由家長(zhǎng)留下來(lái)處理問(wèn)題。于是，孩子沒(méi)事了，什么責(zé)任都不用負(fù)，天大的責(zé)任由父母承擔(dān)。父母又是道歉，又是賠償。我非常不贊成這種“孩子闖禍，父母出面擺平”的做法，這樣處理的后果實(shí)際上是在鼓勵(lì)孩子以后繼續(xù)闖禍，因?yàn)樗恍枰袚?dān)任何責(zé)任。孩子打架闖禍以后到底應(yīng)如何的處理，我主張，不太嚴(yán)重的事情由孩子自己處理;比較嚴(yán)重的事情，必須由家長(zhǎng)出面的，必須帶上孩子，讓他親歷處理問(wèn)題的全過(guò)程;需要賠禮道歉的，必須要孩子與家長(zhǎng)一起向被傷害者賠禮道歉;該下跪磕頭的，孩子一定要下跪磕頭;應(yīng)該賠償?shù)?，賠償?shù)腻X物要由孩子親手交給受傷害者。只有這樣，孩子才會(huì)有具體的心理感受，才會(huì)懂得什么是為自己的行為負(fù)責(zé)。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
