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孫云曉:家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校

時間:2016-08-11   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   父母都希望孩子成為一個人才,甚至成為一個杰出人物,往往把許多人生經(jīng)驗告訴孩子,以至于成了嘮嘮叨叨的人。其實,父母做了什么比說了什么給孩子影響更為深刻,因為孩子容易接受的是形象的影響,而不是抽象的說教。

 



  講課的時候,我經(jīng)常舉李紅的例子,北京2008年舉辦奧運會的時候,她是國際奧委會駐中國的首席代表。當(dāng)記者們問她何以如此成功?她幽默地回答說,她是從小跑步一直跑進(jìn)奧委會的。在李紅成功的背后,是父親教育奠定的基石。

  當(dāng)然,也有相反的情況發(fā)生,但父母尤其是父親的穩(wěn)定行為一般都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,有些還會使其終生難忘。

  家庭要過健康的生活、文明的生活、和諧的生活,才有利于孩子的健康。

  除了要重視養(yǎng)成運動的習(xí)慣,父母特別要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,等于在他心里裝了一部成長的發(fā)動機(jī)。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,人就一輩子不寂寞;養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,人一輩子不知所措。

  小孩子讀書不是讀書,而是吃書,吃進(jìn)去了,滲透到他的血肉和骨骼。所以說衡量一個家庭是不是一個有利于孩子成長的家庭,可以看這個家里有沒有讀書的氛圍。父母讀書多,孩子讀書也多。想想看,有沒有可能多帶孩子逛幾次書店,帶孩子逛書店比逛商店更有益處。

  兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。烏申斯基說,習(xí)慣是人的行為的反射。反射是可以改變的。也就是說,可以培養(yǎng)好習(xí)慣,也可以養(yǎng)成壞的習(xí)慣。

  習(xí)慣的養(yǎng)成是一把雙刃劍。搞不好習(xí)慣的養(yǎng)成也可能成為傷害兒童的過程。所以對待兒童的習(xí)慣養(yǎng)成,父母要小心翼翼的,不要定過多清規(guī)戒律。我們研究的是少年兒童的行為習(xí)慣與人格的關(guān)系,是研究與健康人格的形成有益的行為習(xí)慣,不要那么機(jī)械,要尊重不同的人之間存在的差別。

  不同的人有不同的需要,因此習(xí)慣也是會有差異性的。比如說有的人習(xí)慣于桌子上擺得很整齊,有的人桌子上就似乎有點兒亂。我屬于后者。我桌子上不是很整齊。這是個性差異,不妨礙別人。

  不妨礙別人的習(xí)慣不要干涉。

  從不同家庭出來的孩子,帶著不同家庭鮮明的烙印。父母不培養(yǎng)習(xí)慣,也是在培養(yǎng)習(xí)慣,父母是在用自己的行為影響孩子。父母如何做好自己的角色,可以參照以下幾點建議:

  1.注重言傳身教的力量。

  父母是孩子最好的老師,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子的言談舉止。父母很多時候都在充當(dāng)孩子的“鏡子”,幼兒最大的特點是模仿,他們會照著父母的樣子來塑造自己。所以父母要注意自己在孩子面前的一舉一動,給孩子樹立良好的榜樣。

  2.建立民主權(quán)威性的家庭氛圍。

  在孩子幼年時期,父母的教育易被孩子接受和服從,他們總喜歡說:“我爸爸是這樣說的”“我媽媽是那樣做的”這是父母天生所具有的權(quán)威性。父母要合理運用這一權(quán)威,不能因為溺愛孩子而丟掉權(quán)威,但也不能因為權(quán)威而專制對待孩子,而是要尊重孩子,剛?cè)嵯酀?jì),寬嚴(yán)結(jié)合的民主權(quán)威性家庭的孩子更容易成才。

  3.注意父母情緒對孩子的影響。

  由于父母與孩子間親密的關(guān)系,所以父母的喜怒哀樂對孩子會產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染作用,父母高興時他們也會很開心,父母焦慮時他們也會很恐慌。所以父母要注意為人處事時的態(tài)度,避免負(fù)面情緒影響孩子的健康成長。

  孩子的成長受家庭的深刻的影響。親子關(guān)系是深刻影響孩子的第一個社會關(guān)系。孩子通過跟父母的關(guān)系看世界、看社會、看未來。什么是男人,什么是女人,什么是幸福,什么是真善美……都是親子關(guān)系給他的深刻的影響。

  離婚可能是好人跟好人之間的矛盾,好人跟好人之間的矛盾也是深刻的。我看了電影《克萊默夫婦》后,很受感動。如果我們的父母能注意自己平時的言行,那么也許離婚這樣的“大事”對孩子的消極影響也許就不那么大了。

  教育一定要講人的真實世界,要培養(yǎng)一種具有可遷移價值的東西。

  我們當(dāng)然要培養(yǎng)孩子尊重別人、微笑待人。比如說見人要問好。一個人早晨見了十個人都問“您好”,一上午的心情都好;如果你見了十個人都冷若冰霜,毫無表情地走過去,恐怕你的心情也不會太好。一會兒你去找其中一個人說事,彼此都可能感到奇怪,很不自然。

  你如果培養(yǎng)出尊重別人的特質(zhì),你就不僅僅會對別人微笑。你會設(shè)身處地、善解人意地經(jīng)常為別人著想。比如說你要是尊重別人,到別人家去的時候,你提的包就不能放到別人的桌子上。衛(wèi)生常識告訴我們,很多人的包東拿西放,會沾上很多細(xì)菌,而桌子是人家吃飯或工作的地方。你不擔(dān)心給別人帶來不便嗎?那么你的包最多只能放在椅子上,甚至是地上。這個道理是中國人民大學(xué)社會學(xué)教授沙蓮香女士講述給我們聽的,而她本人正是這樣做的。

  在很多方面都注意尊重別人并養(yǎng)成習(xí)慣,這樣的人,這樣的孩子長大了就是一個受歡迎的人,一個有良好氣質(zhì)的人。

(供稿:張潔瓊   校對:張潔瓊  郭彤洋)

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