孩子在幼兒園什么都沒(méi)學(xué)到？

時(shí)間：2016-08-17   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　很多家長(zhǎng)一說(shuō)起幼兒園，總是說(shuō)：“那就是個(gè)玩的地方，不指望能學(xué)到什么。”

　　有的家長(zhǎng)接孩子放學(xué)，一問(wèn)：“你今天學(xué)到什么了?”孩子說(shuō)不出，家長(zhǎng)更覺(jué)得幼兒園什么都沒(méi)有學(xué)到。難道說(shuō)孩子上幼兒園只是寄養(yǎng)在那里，有個(gè)玩的地方，任何東西都沒(méi)有學(xué)到嗎?

　　前陣子流傳很廣的“神童”——17歲考進(jìn)中科院卻遭退學(xué)的魏永康，成績(jī)優(yōu)異，卻完全不能自理，更不會(huì)安排自己的生活。從2003年，魏永康被中科院退學(xué)后，始終都沒(méi)有找到未來(lái)的“出路”，之后的求職、求學(xué)之路更是一路坎坷。這說(shuō)明，孩子的一生是否順?biāo)欤⒉煌耆烧莆斩嗌僦R(shí)決定。

　　一個(gè)人能自理，才能自立;有好習(xí)慣，才能形成好性格;有好性格，才有好命運(yùn)。而自理能力培養(yǎng)、好習(xí)慣養(yǎng)成，正是幼兒園教給孩子最核心的東西。

　　諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡皮察也曾說(shuō)過(guò)：自己一生中最重要的東西都是在幼兒園學(xué)到的。

　　3-6歲是一個(gè)人心智發(fā)育最快的時(shí)期，這段時(shí)間內(nèi)形成的習(xí)慣、性格對(duì)人有終身的影響。老話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，也足以證明幼年時(shí)期對(duì)孩子的影響。幼兒園的教育，正是為了給孩子奠定一生的基礎(chǔ)。

　　那么孩子在幼兒園，到底學(xué)到了什么呢?

　　一學(xué)習(xí)好習(xí)慣

　　1、講衛(wèi)生

　　好的衛(wèi)生習(xí)慣能保證孩子健康，孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，老師就會(huì)培養(yǎng)他們飯前便后洗手，刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子身體棒棒不生病。

　　2、懂禮貌

　　懂禮貌是孩子社交的第一步，老師會(huì)教孩子見(jiàn)到別人要問(wèn)好，做錯(cuò)事了要說(shuō)對(duì)不起，讓孩子學(xué)會(huì)最基本的社交技能。

　　3、不挑食不偏食

　　不良飲食習(xí)慣對(duì)孩子健康影響很大。幼兒園老師會(huì)讓孩子了解到偏食挑食的危害，從而幫助孩子改正這個(gè)壞習(xí)慣。

　　4、早睡早起

　　幼兒園要求孩子按時(shí)上學(xué)，早睡早起，而且每天中午都有午睡，這樣的規(guī)律作息是身體健康的保證。

　　大點(diǎn)的孩子在幼兒園還要學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和整理床鋪，這能夠培養(yǎng)他們的自理能力，讓他們更自信，動(dòng)手能力更強(qiáng)。

　　5、愛(ài)運(yùn)動(dòng)

　　在幼兒園，每天都會(huì)有戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，園所也會(huì)有各種器材和游戲，發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)能力，并且培養(yǎng)他們運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

　　6、自己上廁所

　　幼兒園老師會(huì)教孩子穿脫衣服、擦屁股、沖洗廁所等，讓孩子在如廁問(wèn)題上能夠完全自理。

　　7、保護(hù)自己

　　教孩子認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)是幼兒園非常重要的教學(xué)內(nèi)容，而且還會(huì)讓孩子了解基本的交通規(guī)則，知道保護(hù)自己。

　　二學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)

　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間，幼兒園會(huì)有針對(duì)性地去培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力，想象力，并且讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣，這些習(xí)慣是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的最佳助力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。和填鴨式教學(xué)不同，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園會(huì)創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域環(huán)境，把知識(shí)、技能和游戲、環(huán)境相結(jié)合，所以孩子們無(wú)論游戲還是活動(dòng)，都是在學(xué)習(xí)過(guò)程中。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

　　幼兒園更推崇讓孩子通過(guò)自己的探索、發(fā)現(xiàn)周?chē)氖挛镞M(jìn)行學(xué)習(xí)，這能讓孩子學(xué)會(huì)思考和探究。而且幼兒園會(huì)有對(duì)孩子早期數(shù)學(xué)能力，藝術(shù)能力的培養(yǎng)，這些都能夠鍛煉孩子的思維學(xué)習(xí)能力。

　　三培養(yǎng)孩子社交能力

　　1、學(xué)會(huì)交朋友

　　幼兒園里，孩子會(huì)和很多同齡小朋友一起生活和學(xué)習(xí)，孩子能夠?qū)W會(huì)怎么和別的小朋友交往，怎么保持友誼。

　　2、學(xué)會(huì)幫助別人和感恩

　　老師會(huì)引導(dǎo)和教育孩子幫助別人，感恩他人，給孩子從小建立良好的品格。

　　3、學(xué)會(huì)解決爭(zhēng)端

　　在幼兒園，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)端，這是讓孩子學(xué)會(huì)處理社交問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)，老師會(huì)引導(dǎo)他們用正確的方式處理，幫助孩子能夠正確解決和他人的沖突。

　　說(shuō)完孩子在幼兒園學(xué)到的這些東西，家長(zhǎng)們是不是對(duì)幼兒園的觀(guān)念有所改變呢，其實(shí)，孩子學(xué)到了這么多，還是需要家長(zhǎng)在家里也同樣的要求孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

　　四家園共育，孩子更出色

　　很多家長(zhǎng)接孩子放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)給孩子買(mǎi)上幾樣零食，孩子一出來(lái)，就忙不迭地幫孩子拿東西，甚至回到家之后，也從不要求孩子遵守在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。這樣的做法，會(huì)讓老師們?cè)谟變簣@對(duì)孩子的教育效果大打折扣。習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，應(yīng)該是有連貫性的過(guò)程，所以如果家長(zhǎng)能在家里讓孩子堅(jiān)持在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，對(duì)孩子的教育，是有事半功倍的效果。

　　1、讓孩子早睡早起少吃零食

　　一到周末或者假期，家長(zhǎng)大多會(huì)放任孩子晚睡晚起，零食也會(huì)供應(yīng)得比平時(shí)多一些，但是這樣不利于孩子養(yǎng)成良好的作息和飲食規(guī)律，開(kāi)學(xué)之后，還很容易讓孩子出現(xiàn)假期綜合癥。

　　孩子的習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，最好不要因?yàn)橹苣┗蛘叻偶俅騺y，這樣才能讓孩子有良好生活習(xí)慣，為孩子奠定一生的健康基礎(chǔ)。

　　2、讓孩子自己的事情自己做

　　在幼兒園，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，但是回到家，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和心疼，很多孩子又過(guò)上了“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的生活。

　　建議回到家之后，家長(zhǎng)依然讓孩子動(dòng)手去做自己力所能及的事情，不僅能培養(yǎng)孩子自理能力，也能讓孩子積累自信心。

　　3、陪孩子玩一玩幼兒園學(xué)會(huì)的游戲

　　孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了新的兒歌和游戲，家長(zhǎng)不妨陪他們唱一唱、玩一玩，在增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也能鞏固他們的學(xué)習(xí)成果，還能讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受到快樂(lè)，增加學(xué)習(xí)的興趣。

　　人生是一場(chǎng)馬拉松，不在乎開(kāi)跑的時(shí)候多搶幾步，在乎的是持續(xù)的動(dòng)力和能力。家長(zhǎng)們不希望孩子輸在起跑線(xiàn)，所以盼望幼兒園能多教知識(shí)。但是教育，不僅僅是教給孩子拼音和算術(shù)，還有習(xí)慣養(yǎng)成、還有能力培養(yǎng)……這些，才能給孩子灌入一生成功的動(dòng)力。

　　幼兒園順從孩子發(fā)展規(guī)律，教他們一生受用的東西;家長(zhǎng)，也一定要在生活中監(jiān)督孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（供稿：張潔瓊   校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）