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寶寶入園后,聰明的家長不會問10個問題!

時間:2016-09-02   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   隨著家里的寶貝開始上幼兒園,爸爸媽媽們和孩子交流的話題自然免不了幼兒園里的那些事兒。有的家長過于關切孩子在幼兒園的表現(xiàn),總是問孩子很多問題,殊不知,有些問題經常問,孩子非但不能解決問題,還有可能給孩子帶來負面影響。

  今天,與大家一起分享“家長十不問”,家長們做到這些,保證孩子輕松度過“入園焦慮期”。

  不要問“在幼兒園有人欺負你嗎?”

  家長們總是擔心自己的孩子被人欺負,經常會問“今天在幼兒園有人欺負你嗎?”

  溫馨小貼士:

  “欺負“這個詞,一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子剛上幼兒園,因為缺少和同齡幼兒交往的經驗,經常會發(fā)生沖突。孩子之間會有一些磨合,會有爭執(zhí),但不會記仇,還是給孩子空間,讓他們自己解決吧!

  推薦的表達方式:今天在幼兒園讓你高興的事情是什么?

  不要問“今天哭了嗎?”

  送孩子上幼兒園時,孩子哭鬧的厲害,家長一“狠心”把孩子放到幼兒園后轉身就走,回到家家長忍不住又要問孩子:“今天你又哭了嗎?”

  溫馨小貼士:

  入園前,孩子對于集體生活感到陌生,所以孩子會用哭鬧等一些方式來表示抗拒。但其實爸爸媽媽們離開之后,寶貝們表現(xiàn)都非常好,豐富的集體活動吸引了孩子的注意力,也逐漸幫孩子適應分離焦慮。當媽媽問“今天哭了嗎?”的時候,孩子會馬上表現(xiàn)出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示,暗示著“只要哭鬧媽媽就會心軟”,這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。

  推薦的表達方式:這時候家長一定要積極面對,可以表揚孩子:“今天只哭了一小會兒,媽媽相信你明天會更好的!”

  不要問“老師有沒有批評你?”

  剛上幼兒園的寶寶們還不適應,經常會有委屈不高興的表現(xiàn),孩子不會表達,家長往往會有各種猜測,會自然而然的想問:“老師有沒有批評你?”

  溫馨小貼士:

  對于新建立的集體環(huán)境,有新的規(guī)則,老師會在孩子適應的基礎上,幫助孩子完成常規(guī)的培養(yǎng)。家長問孩子“老師有沒有批評你?”,這樣很容易成為孩子逃避很多事的借口,或者會讓孩子有負擔,缺乏自信,應該鼓勵孩子多和老師交流,而作為父母,要做的就是一名熱情的聽眾。

  推薦的表達方式:你覺得今天你哪里做得特別好?

  不要問“你今天表現(xiàn)好不好?”

  孩子剛入園,家長對孩子在幼兒園一天的生活很好奇,同時又擔心孩子調皮,總喜歡問孩子:“今天在幼兒園表現(xiàn)好不好?”“乖不乖?”

  溫馨小貼士:

  往往家長提出這樣的問題比較籠統(tǒng),孩子不知道該如何回答。三四歲的孩子敘事表達的能力還很有限,面對家長提出的難題,她們也不知道該如何衡量自己的表現(xiàn),孩子通常只能簡單的回答“表現(xiàn)好”“乖”等附和性的話語。

  推薦的表達方式:家長可以多問問孩子“今天在幼兒園開心嗎?”“什么事讓你開心了?”,這樣才會給孩子一個積極的具體的引導。

  不要問“有小朋友搶你的玩具嗎?”

  “有小朋友搶你的玩具了嗎?”也是爸爸媽媽們經常問寶貝的問題。

  溫馨小貼士:

  孩子剛入園,對于老師和小朋友都是陌生的,從認識到成為朋友需要一定的時間。每一個孩子的成長環(huán)境和性格都不同,家長要幫助孩子一起來認識新的朋友,新的伙伴。

  推薦的表達方式:不妨換種提問的方式:“今天認識了幾個新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,讓孩子對好朋友逐漸的形成概念,對幼兒園的生活充滿期待。

  不要問“今天幼兒園學什么了?”

  家長在接孩子的時候,總喜歡問孩子:“今天在幼兒園學什么了?”“老師教的你都學會了嗎?”

  溫馨小貼士:

  這么小的孩子,要清楚的回答這個問題,太難了!不要去挑戰(zhàn)孩子的語言組織能力,不要給孩子壓力,以免孩子產生厭學心理。

  不要問“老師喜歡你嗎?”

  孩子剛上幼兒園,家長不僅會擔心孩子適應的如何,同時也會擔心老師是否喜歡自己的孩子,經常會通過孩子的嘴來了解老師是否喜歡自己的孩子。

  溫馨小貼士:

  剛上幼兒園的孩子,對“喜歡”的概念還不太懂,又怎么辨別呢?這其實是家長對老師的不信任。幼兒園的老師會認真對待愛護每一個孩子,家長要給予充分信任,才能給孩子充分的安全感。也才能讓孩子更快、更好的適應幼兒園生活。

  推薦的表達方式:班上的老師一定有幫助你吧?

  不要問“在幼兒園能吃飽嗎?”

  孩子剛開始上幼兒園,家長和幼兒園還沒有建立良好的信任關系,同時擔心孩子在沒有家人的陪伴下,會沒有良好的獨立進餐能力,就會經常問孩子“你在幼兒園吃的什么飯呀?”

  溫馨小貼士:

  孩子剛入園,情緒肯定不好,必然影響食欲。老師會逐漸的幫助孩子獨立,適應新的集體生活,也會細心觀察孩子,更會適當?shù)膸椭⒆舆M食,家長完全不用擔心孩子吃不好、吃不飽。

  推薦的表達方式:今天幼兒園的飯一定很香很美味,對不對?

  不要問“你喜歡上幼兒園嗎?”

  孩子上幼兒園,家長的焦慮往往不亞于孩子,當孩子剛入園的時候,家長就急著問孩子:“你喜歡上幼兒園嗎?”

  溫馨小貼士:

  孩子剛開始上學,對學校的一切大多帶有敵視情緒,對于這些問題如果寶寶的回答是負面的,那對他上學的情緒肯定影響很大。我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識,幫助孩子及早接受和適應幼兒園生活。

  推薦的表達方式:幼兒園有很多小朋友、有關愛你們的老師,有很多好玩的玩具,相信你一定會喜歡上幼兒園的。

  不要問“你最喜歡哪個老師?”

  孩子上幼兒園了,爸爸媽媽第一次把孩子交到一個陌生的環(huán)境里,沒有家人的照顧,最擔心的就是孩子和老師的相處問題,孩子能否喜歡老師、接受老師?

  溫馨小貼士:

  孩子剛入園時,因為幼兒園的人和物取代了自己的家人,孩子對幼兒園所有的事物必然會有一個厭惡的心理和過程。如果家長一直強調她喜歡哪個老師,那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起,孩子就不愿和其他的老師接觸。

(供稿:張潔瓊   校對:張潔瓊  郭彤洋)

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