我有一個(gè)14歲的兒子和一個(gè)10歲的女兒，與劇中孩子的年齡差不多。孩子長大了，進(jìn)入青春期，是自然生長的規(guī)律。青春期的孩子已經(jīng)不像甜蜜共生的嬰兒期的樣子，也與對父母非常依賴的幼兒期不同，他們要形成自己的人格，形成自己的價(jià)值觀，找到自己在社會(huì)中的位置。一定會(huì)以一定程度的“反叛”來脫離父母的限制，去實(shí)現(xiàn)自我。所以青春期總會(huì)表現(xiàn)出父母眼中的各種形式的“叛逆”。

　　我想父母應(yīng)該首先充分地理解這一點(diǎn)：他們反叛，不是因?yàn)椴粣勰銈兞?，而是因?yàn)樗瓿勺晕业莫?dú)立，這是人生進(jìn)程中的必然階段。如果父母能夠意識到這一點(diǎn)，注意到他們身體在瘋長，心靈在極度渴望自由，就能覺察他們是多么希望長大，希望做自己。雖然直接表現(xiàn)出來的可能是對父母權(quán)威的挑戰(zhàn)和抗?fàn)帯＿@時(shí)候父母應(yīng)該更多地?fù)Q位思考，回憶一下自己的青春期，是不是也跟父母有許多摩擦，心里也有很多困惑和不滿?父母如果能經(jīng)常換位思考，就能對孩子更加寬容和理解，保證你們之間的關(guān)系是和諧的。我覺得家庭中，首先是建立和諧的親子關(guān)系，然后才能談到教育，親子關(guān)系永遠(yuǎn)是第一位的。

　　劇中琴琴、朵朵和小宇這三個(gè)孩子都還好，都不是特別“叛逆”，因?yàn)閯≈形覀冞x擇的原生家庭都是充滿愛的。雖然各自愛的方式不一樣，但是這些父母對孩子展現(xiàn)出來的愛與關(guān)心，孩子是能夠感受到的。

　　在國外，即便父母是教育專家，在孩子青春期的時(shí)候，他們也要選擇接受培訓(xùn)，去聽課、去學(xué)習(xí)研討。咱們國家這方面做得好像還不夠，希望能增加針對父母的課程。父母要知道孩子的生長規(guī)律，怎么跟孩子對話，比如肯定他們心中的感受，讓他們說出自己的焦慮，告訴他們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)乇磉_(dá)憤怒的情緒，而不是陷入無謂的爭吵。

　　早期教育親子閱讀最重要

　　我覺得，所有的早期教育，最重要的就是親子閱讀，閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。就像孩子作文寫得好，說明有邏輯推理能力、判斷能力、獨(dú)立思考能力一樣，閱讀起到的也是這個(gè)作用。如果孩子們看過足夠多的書，就可以看到世界之大，接觸到不同的人生，感受到藝術(shù)的美，情商、智商都會(huì)有長足的發(fā)展。

　　我的兩個(gè)孩子很愛閱讀。在他們很小的時(shí)候，我們就一直堅(jiān)持親子閱讀，我家叫“講書”。雖然我沒有刻意讓他們認(rèn)字，但因?yàn)槊刻熘v書的時(shí)間長，他們倆認(rèn)字比較早，所以他們的自發(fā)閱讀也非常早。熱愛閱讀已經(jīng)成為生活中的習(xí)慣，這個(gè)暑假他們每人讀的書能有80到100本，幾乎所有空閑，包括我們出去旅行，在候車候船候機(jī)的時(shí)候，他們都在閱讀。這點(diǎn)讓我特別欣慰。

　　很有意思的是，以前是我?guī)退麄兲魰?，后來變成了他們自己挑書，到現(xiàn)在他們倆開始指導(dǎo)我讀書。他們會(huì)給我推薦最近比較好的書。我兒子比較喜歡歷史、地理、哲學(xué)方面的書，女兒愛看小說，她最近看了很多網(wǎng)絡(luò)上比較有名的小說。一開始我是很排斥這些網(wǎng)絡(luò)小說的，而且我女兒才10歲，有些內(nèi)容她不應(yīng)該接觸。但后來我覺得自己也得跟上這個(gè)時(shí)代，跟上他們成長的步伐，而且有共同的閱讀經(jīng)驗(yàn)，就方便我們有共同的語言進(jìn)行交流。

　　我發(fā)現(xiàn)，他們推薦的很多書真的很好，他們的審美情趣在大量閱讀的基礎(chǔ)上已經(jīng)建立起來了。我是一個(gè)編劇，我不能脫離這個(gè)時(shí)代，而從這兩個(gè)“零零后”的身上，我得到了很多啟示，看見自己努力進(jìn)步的樣子。我覺得這就是閱讀給家庭帶來的變化，一種奇妙的通過量變產(chǎn)生的質(zhì)變。這種過程非常美妙!

　　愛好多就會(huì)放下電子產(chǎn)品

　　我們家把電視、電腦和Ipad、手機(jī)都統(tǒng)稱為電子產(chǎn)品。關(guān)于電子產(chǎn)品的使用，我們跟孩子之間是有約定的，因?yàn)楹⒆拥难劬σ埠苤匾?。我們商量每天他們可以有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來玩，如果是假期或周末是兩個(gè)半小時(shí)?？偟膩碚f他們還是很有自控力的。我一直沒有阻止他們?nèi)ソ佑|這些，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代呼嘯而來，屏幕已經(jīng)是生活的一部分。有些家長不讓孩子接觸這些東西，這沒有用，以后他們的學(xué)習(xí)手段就需要借助這些電子產(chǎn)品。其實(shí)你拼命地壓制孩子，那么等到他有自由的那一天，就會(huì)“井噴”一樣反彈。還不如早一點(diǎn)兒讓他們在玩中學(xué)會(huì)如何控制自己，如何掌握時(shí)間。

　　每家的孩子都不一樣。我的兩個(gè)孩子在這方面的控制力還是比較強(qiáng)的。有時(shí)候他們放學(xué)回來了，想先玩會(huì)兒Ipad游戲，或者在微信上跟同學(xué)聯(lián)系一下，我都不反對。在這段時(shí)間里，他們是自由的。但我不用去催他們，到了一定的時(shí)間，20分鐘或半個(gè)小時(shí)，他們就會(huì)放下電子設(shè)備，自己讀書或者是學(xué)習(xí)，彈彈琴、下下棋、唱唱歌，或者趁天沒黑去打球、騎車這些戶外運(yùn)動(dòng)。他們有其他的愛好，這些愛好比電子產(chǎn)品更能吸引他們。

　　至于我的教育理念，就是給孩子沒有條件的接納和愛，愛他們本身的樣子，不是因?yàn)樗麄兩砩系氖裁锤郊又担瑦劬褪且驗(yàn)樗麄兪撬麄?。父母給予孩子的最單純的愛應(yīng)該就是這樣的，然后還要給他們走向自由、走向獨(dú)立的力量，幫助他們走向獨(dú)立。把所有的智慧和努力都給了他們，其實(shí)是為了讓他們離開我們以后能夠走得更好。這就是《小別離》的原意，即世間所有的愛都指向相聚，只有父母對孩子的愛是指向別離。

（供稿：張潔瓊   校對：張潔瓊  郭彤洋）