時(shí)間：2016-10-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
大概是出于職業(yè)的原因，我特別喜歡孩子。不論在哪里，只要見到孩子，我就是像見到多日不見的老朋友似的，總是笑吟吟地，主動(dòng)上前打招呼，要與孩子說說話，聊聊天。
喜歡跟小孩子談話，表明我童心未泯，倍感欣慰;小孩子能接納我，能跟他們溝通，也表明我跟小孩子有共同的語言和情趣，還不算老。經(jīng)常跟小孩子談話，能洞察他們的內(nèi)心世界，了解他們的喜怒哀樂，密切與小孩子之間的關(guān)系;同時(shí)，在交談中，被孩子的天真爛漫感染，也會(huì)使人變得年輕。因此，我樂此不疲。
要是沒有家長(zhǎng)的參與，小孩子跟我交談會(huì)無拘無束，暢所欲言，一問一答，你來我往，沒有年齡差異的障礙，談得很好，很融洽，很有意思，其樂無窮。
若是有家長(zhǎng)在身旁，情況可能就大不一樣了：家長(zhǎng)往往強(qiáng)行“插足”于我和孩子中間，常常無端地打斷我與孩子之間十分愉快的談話，破壞和諧融洽的談話氣氛，就像不受歡迎的“第三者”。
比如，在小區(qū)的院子遇到孩子，我蹲下身子，笑迷迷地問道：“小朋友，你好!告訴爺爺，你叫什么名字呀?”還沒等孩子開口，家長(zhǎng)往往搶先代替孩子回答說：“他叫某某某。”我又問：“小朋友，你幾歲了?”孩子剛要開口說，家長(zhǎng)又都多嘴多舌：“他四歲了。”就像是電視節(jié)目中的“搶答”，每每都是媽媽反應(yīng)靈敏，嘴快，搶占先機(jī)，使得孩子“欲言又止”。
我很不贊成有些家長(zhǎng)的這種做法。
我真不明白：這些做父母的，難道你的孩子連自己的名字和年齡也不知道，非得要家長(zhǎng)“代言”?實(shí)在搞不懂。
有時(shí)候，年輕的父母帶孩子到我家來玩兒，就像是久別重逢的“老朋友”蒞臨，我感到像是喜從天降，更是喜出望外，笑逐言開。趕緊熱情地迎進(jìn)家里，拿出糖果、點(diǎn)心、巧克力等孩子喜歡吃的東西熱情招待，誠心誠意地、和顏悅色地對(duì)孩子說：“小朋友，你要吃什么呀?想吃什么，就自己拿，到爺爺家里來，不要客氣。”
還沒等孩子點(diǎn)頭答應(yīng)、伸出小手去拿，父母就連忙搶著替孩子說：“他什么也不吃，什么也不吃。謝謝，謝謝。”趕緊把孩子拉開，攏在自己懷里。
面對(duì)家長(zhǎng)這種過分的客氣，有時(shí)弄得我很尷尬。孩子究竟想吃還是不想吃，孩子自己最清楚，家長(zhǎng)為什么不讓孩子自己表達(dá)?家長(zhǎng)似乎是孩子的“代言人”。
我真不明白，為什么有些做父母的，怎么不讓孩子自己說話?在大人身邊，孩子就連自主表達(dá)自己意愿的權(quán)利都沒有。
是怕孩子說錯(cuò)話?孩子說了什么樣的錯(cuò)話，大人們都是會(huì)原諒的，童言無忌嘛。
是怕孩子泄漏了家里的秘密?我是從未有過打聽人家隱私的嗜好。
是怕孩子說不好，給家長(zhǎng)丟臉、現(xiàn)眼?我不得而知。
像家長(zhǎng)這樣總是“搶嘴”，無意之中就等于給孩子的嘴上貼了“封條”，那他就總也學(xué)不會(huì)說話，總也不會(huì)和別人交談、溝通和交流。
孩子到家里來作客，主人拿出糖果招待，表示對(duì)孩子和大人的歡迎。家長(zhǎng)不讓孩子吃，是嫌人家的糖果不好?“檔次”不高?還是嫌人家不衛(wèi)生?要不就是覺得主人是“虛情假意”?家長(zhǎng)代孩子謝絕，難免使主人不快。
小孩子就是小孩子，能有不“貪吃”的?古今中外，概莫能外。
唐朝詩人盧肇的《嘲小兒》一詩中說：“貪生只愛眼前珍。不覺風(fēng)光度歲頻。昨日見來騎竹馬，今朝早是有年人”
宋朝王安石在《贈(zèng)外孫》一詩中也有詩句說：“南山新長(zhǎng)鳳凰雛，眉目分明畫不如，年小從他愛梨栗，長(zhǎng)成須讀五車書。”
古人都知道小孩子貪吃是天性，是正常的現(xiàn)象。而且，還往往有這樣一個(gè)嗜好：就愛吃別人家的東西。同樣的食品，家里有，不愛吃，總覺得別人家的比自己家的好吃，這是小孩子的天性。小孩子就是這樣，家長(zhǎng)沒什么不好意思的。如果你是怕孩子吃別人家的東西沒完沒了，被人笑話，那你應(yīng)當(dāng)在家里進(jìn)行教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子拒絕“誘惑”的能力。平時(shí)不注意教育，到人家里作客時(shí)，你代替孩子說“什么也不吃”，可孩子還是想吃。當(dāng)著家長(zhǎng)的面，雖不敢冒然伸手去拿東西吃，可眼睛總是直勾勾地盯著人家的糖果，那可就更是“現(xiàn)眼”了。
要讓孩子自己說話，自主表達(dá)自己的意愿。孩子是獨(dú)立的人，不管是多小的孩子，都有自己的意愿，有權(quán)自主表達(dá)自己意愿，這是法律賦予兒童的的權(quán)利。聯(lián)合國(guó)制定的《兒童權(quán)利公約》第十三條第一款明確規(guī)定：
“兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利;此項(xiàng)權(quán)利應(yīng)包括通過口頭、書面或印刷、藝術(shù)形成或兒童所選擇的任何其他媒介，尋求、接受和傳遞各種信心和思想的自由，而不論國(guó)界。”
孩子不需要“代言人”。
有的家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子膽子小，憷見生人，在公開場(chǎng)合“怯場(chǎng)”，總是扭扭捏捏的，不敢、不會(huì)與人交往。其實(shí)，這不是天生的。凡是這種不善言談、交往的孩子，大約都是家長(zhǎng)的“話”太多了，把孩子說話的機(jī)會(huì)都給無情地剝奪了。就像演戲一樣：你奪了孩子的“戲”了，孩子沒有“戲份”了。把孩子推到第一線，創(chuàng)造條件讓孩子與人交往，慢慢地就膽子大了，就不“怯場(chǎng)”了。
現(xiàn)代社會(huì)是開放的社會(huì)，“會(huì)交往”是現(xiàn)代人必備的能力。這種能力要從小培養(yǎng)。孩子小時(shí)侯，與家長(zhǎng)形影不離，家長(zhǎng)可以“代”他說話;可孩子總會(huì)要長(zhǎng)大，離開家長(zhǎng)、父母，要獨(dú)立生活，要自主與別人交往。你總不能永遠(yuǎn)充當(dāng)孩子的“代言人”吧?
在孩子小時(shí)侯，家長(zhǎng)就要利用與人接觸和作客的機(jī)會(huì)，把孩子推到與人交際的“第一線”，讓孩子自由地與人交談，進(jìn)行溝通，以培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力、自主精神和落落大方的交往儀態(tài)。開始，孩子可能膽子，不敢說，說不好;接觸人多了，膽子就大了;說得多了，就學(xué)會(huì)了交往。
我奉勸做父母的，最好不要充當(dāng)孩子的“代言人”，因?yàn)楹⒆硬⒉恍枰?。本文來源于趙忠心家庭教育。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊）
