時(shí)間：2016-11-10 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
教育真的是一門很深的學(xué)問，更是我們必不可少的人生部分，現(xiàn)在大家都在響應(yīng)號召積極備戰(zhàn)二胎，可家長們是否想過您的教育責(zé)任從此更加重大了呢?大寶二寶雖說是血脈相同，可是性格具有差異，教育方式也絕非使用一種即可。我們也要知道錯(cuò)誤教育的后果是什么!讓我們首先擁有教育意識，這是成為優(yōu)秀父母最重要的一步，讓我們一起學(xué)習(xí)教育，思考教育。與孩子共同成長。
法國十八世紀(jì)偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家盧梭曾說過一句話：“教育即生長”，如果我們從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā),家長的使命就是為孩子的成長提供良好的環(huán)境，好的環(huán)境包含兩方面。
相對容易做到的一方面就是來自物質(zhì)上的，讓孩子吃好穿好，我相信這一點(diǎn)對于現(xiàn)在每個(gè)家庭來說都不是問題，不過家長千萬不要認(rèn)為吃好穿好就是山珍海味、綾羅綢緞，我們的目標(biāo)是吃的健康，穿著得體，這也是生活教育中不可缺少的教育引導(dǎo)。
除了孩子的吃穿，我們更需要關(guān)注的就是孩子的軟環(huán)境——家庭教育環(huán)境，父母的以身作則、言傳身教，引導(dǎo)教育孩子成人成才，這相當(dāng)于大樹的養(yǎng)護(hù)人，我們負(fù)責(zé)大樹的修剪，以及幫助清理病蟲害，保證大樹可以長得又直又高又壯又茂密。
最起碼滿足這兩方面才可稱為好的教育環(huán)境。曾經(jīng)有一位孩子寫給父母的信，引起了我們的關(guān)注和反思，讓我們看看這位孩子的心聲：
“親愛的爸爸媽媽，我知道您所說、所做的都是為了我好，但您可知，我也有好多好多的話想對您說。
不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。不要天天嘮叨。希望能讓我做一些主。在我寫作業(yè)時(shí)不要打擾。不要老讓我學(xué)，給我一點(diǎn)娛樂的時(shí)間。不要光拿我們跟別人比。不要吵架，家庭要和睦。不要用粗暴的語言對我。要換位思考。不要說話不算數(shù)。”
不知道各位家長看后有什么樣的感受?如果你的孩子將來為你寫一封信，你最希望這封信的內(nèi)容是什么呢?
我們常常剝奪孩子的動(dòng)手能力，讓孩子變成了衣來伸手、飯來張口，一個(gè)孩子連屬于自己最基本的能力都失去了。孩子長大了，家長們又經(jīng)常責(zé)怪孩子什么都不會(huì)，可是這一切是我們把孩子的能力剝奪了，又要求孩子具備這樣的能力。對孩子實(shí)在是不公平。
記得前段時(shí)間一篇火爆中國的新聞——《神童17歲考進(jìn)中科院卻遭退學(xué)》，新聞中講述了這個(gè)孩子讓眾人羨慕的傳奇一生，以及這位母親教育孩子的嚴(yán)格與方式。這位母親對孩子的一切都是一手包辦，他的母親相信“只有專心讀書，將來才會(huì)有出息” 。
他的母親給我印象最深的就是她說的一段話：“我心想，他將來長大離開我，人這么聰明，很快就能學(xué)會(huì)的，不曉得他已經(jīng)形成習(xí)慣，改不過來了。”。這句話跟我們很多家長常說的：“孩子大大就好了”，是一樣的道理，真的大大就好了嗎?如果可以這么簡單，自學(xué)成才，那教育的意義何在?
現(xiàn)在為孩子一手包辦的父母太多太多了，紀(jì)伯倫說過一句話：“孩子雖是借你而來，卻不屬于你”，你可以給他愛，卻不可給他想法，更不能代替他。我們可以去引導(dǎo)孩子，但不可過多干涉孩子。
當(dāng)孩子無憂無慮的玩耍時(shí)，請不要用你眼中的正經(jīng)事去打擾他/她;
當(dāng)孩子編織美麗的夢想時(shí)，不要用你眼中的現(xiàn)實(shí)去糾正他/她;
一個(gè)人從幼兒、童年、少年到青年，成長中最美好的在于讓孩子感受幸?？鞓返某砷L過程，讓孩子健康全面發(fā)展，讓孩子擁有童年的自由，不要為了單純的知識，以及完成家長們眼中的夢想而剝奪孩子的美好時(shí)光。不要強(qiáng)迫孩子去擁有特長，我們應(yīng)引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣，在興趣中擁有真正屬于自己的特長。特長是為了讓孩子們的人生變得更快樂，更多彩。
教育應(yīng)遠(yuǎn)離功力和實(shí)用，應(yīng)培養(yǎng)孩子高貴的人格。有時(shí)候家長太過重視教育的實(shí)用性，什么都要去問有沒有用，總想著可以得到一部寶典，這樣就可以讓孩子變得聽話懂事。
如果一個(gè)人所受的教育只是為了知識、技能和學(xué)歷，當(dāng)孩子們走上社會(huì)之后，人與人之間就只有低水平的物質(zhì)利益競爭，只是一部工作的機(jī)器，沒有想法、沒有創(chuàng)意，孩子很難擁有自己的人生平臺。
教育應(yīng)該遠(yuǎn)離這些應(yīng)試的方式，多呵護(hù)孩子的想象力、培養(yǎng)健康、善良的生命，讓孩子擁有活潑智慧的大腦，具有良好的習(xí)慣與素養(yǎng)，這一切將讓孩子具備優(yōu)良的性格，讓孩子在未來的舞臺上發(fā)揮積極的作用。
如果我們的教育方式是錯(cuò)誤的，將導(dǎo)致孩子成長中本該沒有的問題大量出現(xiàn)，不利于好的性格、習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)引導(dǎo)孩子未來的人生走向錯(cuò)誤的方向，那真的比不教育更危險(xiǎn)更糟糕。
我們現(xiàn)在最需要做的就是讓自己擁有教育意識，跟孩子一起成長學(xué)習(xí)，不要忘記你的工作還需要不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，升級考試。我們要讓自己成為一位優(yōu)秀的父母、成為孩子最貼心的朋友、成為孩子最優(yōu)秀的人生導(dǎo)師，我們需要為此而努力。我們也要知道人生不可重來，不要等到以后再去后悔，可真的就來不及了!
作者|小梅子姐姐(微信號：zhiboshu_Education)：家庭教育/早期教育老師，用多年教育經(jīng)驗(yàn)，大量真實(shí)的教育案例，幫助家長們建立教育意識、分析解決教育過程中孩子出現(xiàn)的行為及心理問題，一直致力于家庭教育、親子閱讀的推廣工作!
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊）
