孩子九型人格和幼兒管理技巧

時(shí)間：2016-11-11   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　嬰兒自出娘胎就有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，也就是天生的性情和脾氣?！笟赓|(zhì)」是指?jìng)€(gè)人在情緒上的反應(yīng)特征，對(duì)于外在刺激所產(chǎn)生的感受，反應(yīng)的習(xí)慣和強(qiáng)弱程度，一個(gè)人的固有心態(tài)和情緒表現(xiàn)等，都可稱(chēng)之為「氣質(zhì)」。當(dāng)然，幼兒的情緒不獨(dú)受制于自己的氣質(zhì)，很多時(shí)候，父母的性格脾氣和管教方法亦會(huì)影響幼兒的反應(yīng)情緒。

　　九種人格的特征及管教原則

　　了解九種性格便能更有效了解自己及孩子的情緒與行為心理，親子的互動(dòng)及沖突的來(lái)源等等。

　　1號(hào)完美型：

　　他們很尊重規(guī)律，做事十分有條理，致力追求完美，會(huì)為了達(dá)成師長(zhǎng)的期望而努力。當(dāng)孩子提出建議時(shí)，可告訴孩子你會(huì)重視他們的寶貴意見(jiàn)。因?yàn)樗麄優(yōu)槿苏?，坦白承認(rèn)錯(cuò)誤是跟他們相處的最好方法。

　　2號(hào)助人型：

　　孩子很乖巧，喜歡順人意思，為了討別人喜愛(ài);主動(dòng)亦樂(lè)於幫助有需要的人。助人型的孩子很喜歡別人喜愛(ài)他們，所以父母要讓他們知道父母愛(ài)他們;要以真誠(chéng)的態(tài)度去感激孩子的幫助，并要多跟他們一起游戲、分享。

　　3號(hào)成就型：

　　重視成就、表現(xiàn)，愛(ài)以優(yōu)勝劣敗來(lái)看待自我價(jià)值;非常精神和醒目，常成為大家的焦點(diǎn)。父母宜尊重他的能力，不宜作太多干預(yù);對(duì)他多作鼓勵(lì)和關(guān)注，可令他們變得發(fā)奮上進(jìn)、有理想和目標(biāo)的人。

　　4號(hào)自我型：

　　有創(chuàng)意、敏感、喜愛(ài)幻想、多愁善感;常會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，抗?fàn)幍降祝磺稒?quán)威之下。父母無(wú)須挑剔他們太過(guò)敏感、情緒化和感情用事，對(duì)自我型的孩子要有更多的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，讓他們感受到父母的支持。

　　5號(hào)理智型：

　　通常比較沉靜、獨(dú)立、喜愛(ài)閱讀及不善交際。父母應(yīng)給予他們獨(dú)立的空間去思考和處理自己的問(wèn)題;要尊重他們的決定，不要強(qiáng)行為他們作主。

　　6號(hào)疑惑型：

　　對(duì)陌生的環(huán)境感到緊張、沒(méi)有安全感;為人忠誠(chéng)可靠。父母不要批判他們不安的情緒，和他們一起去解決問(wèn)題;多贊賞及鼓勵(lì)他們嘗試新事物。

　　7號(hào)活躍型：

　　他們活潑好動(dòng)，經(jīng)常都蹦蹦跳，喜歡探索新事物，他們愛(ài)自由，不愛(ài)別人管束，不喜歡遵守規(guī)矩，為人樂(lè)觀。父母要給他們適度的自由，因?yàn)樗麄兿矚g無(wú)拘無(wú)束，教導(dǎo)這類(lèi)型的孩子，要摒棄傳統(tǒng)刻板的方法，采用活潑有趣的方法。

　　8號(hào)領(lǐng)袖型：

　　喜歡替別人作主和指揮別人，不喜歡受人支配或控制，個(gè)性沖動(dòng)，當(dāng)別人觸怒他們時(shí)，他們會(huì)立即反擊，不易服輸。孩子敢作敢為，大情大性，父親要小心孩子的安全，不要優(yōu)柔寡斷，要堅(jiān)定立場(chǎng)，才會(huì)得到孩子的尊重。

　　9號(hào)平和型：

　　他們是聽(tīng)話、文靜、溫馴被動(dòng)的孩子，不愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)，個(gè)性忍讓。父母要為孩子設(shè)定充分的時(shí)間完成事情，不要過(guò)份催逼他們，可以利用提問(wèn)讓他們澄清自己的立場(chǎng)和意見(jiàn)。

　　沒(méi)有哪一種性格比另一種好，而是每一型都會(huì)轉(zhuǎn)往更健康及更惡化兩個(gè)方面。家長(zhǎng)只要留心觀察孩子的行為動(dòng)機(jī)，便能準(zhǔn)確判斷孩子的性格類(lèi)型，并且接受、善待不同的性格，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)墓芙谭椒?，便能將孩子性格的潛能充分發(fā)揮。

（供稿：張潔瓊   校對(duì)：張潔瓊）