時間：2016-12-06 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
幼兒園要想進行有效的家園互動，園長和教師必須了解家長的心理需要，先吸引家長觀看，然后潛移默化地引導家長和幼兒正確地溝通，進而實施有效的家庭教育通常包括以下幾方面的內(nèi)容：
1.教育活動告知
即將近期的教育內(nèi)容告知家長，重要的是不僅告訴家長教師要做什么，還要指導家長學會配合教師，否則可能產(chǎn)生負面影響。例如：又一次，教師在“家園互動欄”上張貼的教育內(nèi)容為“學習詩歌×××”，家長看到了當天回家后就讓孩子背誦，孩子背誦不下來家長很著急，就打了他，結(jié)果導致孩子開始懼怕學習，懼怕將幼兒園的事情說給家長聽。
2.家庭保健常識
包括生理保健、疾病預防和心理保健的知識。家長看家園互動欄的時間基本上是送幼兒到幼兒園和接送回家的時間，一般時間都比較緊張，所以，教師從雜志和報紙上復印下來的文章應該稍做處理后再貼出來。例如：用記號筆把小標題畫出來，家長如果沒有時間詳細讀所有內(nèi)容，瀏覽小標題也能夠大概知道文章講什么;還可以在文章旁邊加上明顯的導讀信息，如“夏天該吃什么?請看此文”、“幼兒上學五點注意，請看”等;也可以將一些相關文章的題目與雜志的頁碼公布出來，讓家長私下有時間自己閱讀。
3.信息專線
家長不是專職的幼教工作者，可能不具備科學的育兒知識。因此，教師要經(jīng)常向家長介紹一些育兒信息，比如哪里有育兒講座啦，哪里有親子活動啦等。
4.互動熱點
每周(月)可以選擇一項班級大事或者家長共同感興趣的活動作為熱點互動的內(nèi)容，例如：開展“汽車王國大比拼”的活動，引導家長在帶幼兒來園和離園的路上讓幼兒觀察各種汽車，有車的家長可以帶領幼兒觀察汽車的里面和外面，還要收集汽車的標志、圖片，收集材料制作汽車模型等。家長們非常關注這種和實際活動有關聯(lián)的信息，也比較容易接受教師的建議。
此外，教師還可以開展“我給逆反的兒子當媽媽”、“老少三代樂融融”(介紹怎樣與老一輩溝通，共同教育孩子)、“和孩子一起做家務”(介紹生活中教育的好方法)、“我和老師的配合”(談家長應該如何配合教師教育孩子)等熱點活動，請家長寫一些隨筆。這些活動一方面使家長關注自己孩子的成長，另一方面也由于家長之間比較能相互理解，也比較容易認同來自其他家長的教育觀點與行為。
5.事件回放
家長不能一直在幼兒園陪伴孩子學習與生活，但是他們又迫切地想了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，因此教師可以選取重點內(nèi)容將活動的過程展示給家長看。例如：針對“談談我的爸爸媽媽——知道您的孩子怎樣說您嗎”這個活動，教師可以把一些兒童的發(fā)言實錄貼出來，表揚家長的就寫上孩子的名字，批評家長的就匿名。
當然，并不一定每期都要有這些內(nèi)容，關鍵是要有綜合的設計，不光告知家長需要配合什么，還要告知家長教師要進行的活動是什么、能起到什么作用，使家長更加了解教師的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合教師的工作。
家園互動環(huán)境的創(chuàng)設特點應該是趣味性強、有看點，能夠?qū)嗉壔顒蛹彝セ壹议L不需要很長時間就能看完相關信息。
(供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊)
