時(shí)間：2016-12-21 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語(yǔ)。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了很高的分。
但你要明白，不讓孩子在幼兒園提前學(xué)的好處很多，最大的好處是，因?yàn)樗麤]學(xué)過，所以他很認(rèn)真聽講，很認(rèn)真做作業(yè)，通過自己的努力，考的分?jǐn)?shù)一次比一次高。孩子逐漸會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
成績(jī)不出眾?家長(zhǎng)要平靜面對(duì)
你的孩子如果在幼兒園沒有學(xué)習(xí)過小學(xué)的內(nèi)容，他掌握知識(shí)需要的時(shí)間可能會(huì)較長(zhǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)要平靜地面對(duì)。
進(jìn)小學(xué)頭一年，無論孩子成績(jī)?nèi)绾危议L(zhǎng)要平均面對(duì)，不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。
讓孩子在幼兒園建立優(yōu)良的品格最重要
老師都喜歡認(rèn)真聽課、思維活躍、愿意守規(guī)則的孩子，孩子的成績(jī)并不是老師們最看重的。
3-6歲，幼兒園沒教孩子寫字，沒教他們學(xué)數(shù)學(xué)，那孩子學(xué)到了什么?孩子學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，這些都是小學(xué)老師喜歡的。
培養(yǎng)孩子"學(xué)會(huì)玩"也是幼兒園的重要課題
幼兒園并不是放任孩子玩三年，在這三年里，孩子需要被建構(gòu)的能力很多，比如“會(huì)玩”的能力。幼兒園就是觀察孩子、幫助孩子，讓孩子“會(huì)玩”。
真正會(huì)玩的孩子，都有很強(qiáng)的探索精神，專注力一般會(huì)比較好，人生就是一個(gè)長(zhǎng)跑的過程，看的是誰(shuí)的后勁足。所以在上小學(xué)之前，培養(yǎng)孩子學(xué)“會(huì)玩”很重要。
玩和學(xué)本身不是對(duì)立的。如果家長(zhǎng)不去逼孩子，對(duì)于一個(gè)小朋友來說，單腳跳和做數(shù)學(xué)題一樣快樂，畫畫和寫字各有樂趣。
家長(zhǎng)以身作則讓孩子遠(yuǎn)離分?jǐn)?shù)焦慮癥
如果家長(zhǎng)自己曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過恐懼，那么很有可能會(huì)把這種焦慮移情到孩子身上。當(dāng)你相信學(xué)習(xí)并不難，分?jǐn)?shù)并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，焦慮可能會(huì)隨之而散。
在幼兒園階段，如果家長(zhǎng)和老師很少評(píng)價(jià)孩子，孩子會(huì)處于一種很懵懂的狀態(tài)。孩子上小學(xué)了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)過度敏感。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不焦慮、很放松，孩子一般不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)敏感焦慮。
讓孩子成為熱愛生活的平凡人也是一種成功
孩子在幼兒園接受的是幼兒教育，不是天才教育，他最大的可能是成為一個(gè)平凡的普通人。這個(gè)普通人，他不會(huì)因?yàn)樾Ｒ?guī)要求不能留長(zhǎng)發(fā)而憂郁，不會(huì)因?yàn)榈貌坏綈鄱ゼ那榫W(wǎng)絡(luò)，不會(huì)因?yàn)閯e人說打架很酷而去使用暴力。他的心里永遠(yuǎn)會(huì)給家留出位置，他會(huì)成為一個(gè)善待他人、熱愛生命、熱愛生活的人。
成為這樣的一個(gè)普通人，本身就是教育的成功!
你希望孩子成為什么樣的人呢?請(qǐng)?jiān)谙路搅粞耘c我們分享!
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊）
