時間：2017-01-05 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
幼兒園小班期末匯報方案
在學(xué)期末即將結(jié)束之際，為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓家長切實(shí)感受到孩子一個學(xué)期以來的成長和進(jìn)步。絕大多數(shù)幼兒園的老師都在絞盡腦汁地思考，如何將一個學(xué)期的教育成果展示匯報給家長呢?
我們以各年齡段班級為例，匯總這篇幼兒園期末匯報活動方案也許能幫到你噢!
各位家長朋友們，大家好!非常感謝你們這一學(xué)期對我園工作的支持與配合，我們以良好的教育理念和教育方法，引導(dǎo)開發(fā)孩子智能，讓孩子們在這塊土地上健康快樂成長。我園的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，能在舞臺上自信表演、能在游戲中大膽探索，增長了不少本領(lǐng)，今天就讓我們一起見證孩子們這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧。
開場白：期末匯報活動現(xiàn)在開始!
幼兒園期末成果匯報
一、【活動目標(biāo)】
1、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
2、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。
3、活動的展開密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、【教學(xué)成果展示】
識字+英語展示：
幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈展示給家長觀看。
歌曲展示：
幼兒展示所學(xué)習(xí)的部分兒歌和禮儀兒歌
舞蹈展示：
親子互動舞蹈：《左手右手》;
幼兒集體舞蹈表演：《恰恰恰》。
幼兒手工展示：
每位幼兒折物品(如：船、房子、大象、郁金香讓家長一起參與。)
幼兒繪畫展示：《我愛我的幼兒園》。
手指游戲展示：《請你猜猜有幾顆》、《ABC》、《高高高》。
幼兒故事表演：《虎大王打嗝》。
點(diǎn)評：我園的小朋友們真是多才多藝呀，每位小朋友表現(xiàn)的都非常棒，每人都能獲得一枚小紅花作為獎勵哦!
三、【班級家長會議】
首先感謝各位家長對我園工作的積極配合與支持，使我們順利、圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。平日里我們的老師把每一位孩子當(dāng)作自己的孩子一樣努力地培養(yǎng)。讓孩子們在幼兒園順利、愉快地度過每一天的生活和學(xué)習(xí)。在后期工作中我們盡自己最大的努力做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。
四、【結(jié)束語】
本學(xué)期期末素質(zhì)匯報到此結(jié)束，感謝家長朋友們的到來，也謝謝孩子們給我們帶來的精彩展示。
以下三種方式展示學(xué)期末教育成果
1、匯報演出
老師們可以根據(jù)不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)活動展示內(nèi)容，匯報表演也是常見的方式之一。
小班的孩子可以選擇音樂律動，讓孩子在活動環(huán)節(jié)中覺得表演是一件快樂光榮的事情。
中班的孩子可以通過音樂劇、生活技能比賽、游戲等形式來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識，展示孩子自信的敢于表現(xiàn)的一面。
大班的孩子以"感恩"為主題展現(xiàn)匯報演出，孩子們用真摯的情感來"演繹"回報感激陪伴他們成長的老師和幼兒園。
2、家長會期末匯報
幼兒園期末匯報是為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作。
在與家長溝通交流時，注重了解幼兒的性格特點(diǎn)，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時向家長反映，并在家長會上以示范課的形式引導(dǎo)孩子展示學(xué)期中一些知識和技能經(jīng)驗(yàn)。
家長工作是一個重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，幼兒園的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。
3、評估測評
學(xué)期結(jié)束之際的幼兒發(fā)展評估是幼兒園的常規(guī)工作之一。
測評通過操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行了語言、美術(shù)、數(shù)學(xué)、體能等五大領(lǐng)域的綜合測評。老師們根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)和日常綜合考評來分析孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
通過觀察后的評測，讓家長知道從哪些方面關(guān)注孩子的成長，同時也更全面地了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，并配合幼兒園開展的更有針對性的教育教學(xué)工作。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
