時間：2017-05-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
活動一：告別伙伴
1活動目的
1.表達對同伴的依依惜別之情。
2.增進與好朋友之間的美好感情。
2活動準(zhǔn)備
1.白紙、畫筆、膠水等。
2.幼兒制作的小禮物。
3.老師準(zhǔn)備的獎品。
3活動內(nèi)容
1.談話引導(dǎo)
教師：小朋友，相處了三年了，你們有沒有自己最好的伙伴呢?把他畫出來吧!
2.給幼兒分發(fā)畫筆，讓幼兒自由創(chuàng)作。
3.讓幼兒把自己的圖畫展示出來，讓其他的幼兒來猜一猜。
4.猜對的幼兒，老師分發(fā)獎品。
5.把畫出來的肖像畫張貼出來做成畫像展。
教師：我們一起把親手畫的畫像掛在教室外面做一個友情畫展吧。
活動延伸：
組織幼兒和自己畫中的好朋友交換禮物。
活動二：告別老師
1活動目的
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2.通過活動激發(fā)幼兒對老師的感激之情。
2活動準(zhǔn)備
1.老師工作錄像。
2.幼兒事先親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊。
3活動內(nèi)容
1.讓幼兒說一說身邊最熟悉的老師。
教師：我們班有幾位老師，誰能說一說我們班的老師都長得什么樣?對他們印象最深刻的是什么?
2.觀看錄像，了解老師每天忙碌的瞬間。
3.鼓動幼兒用簡單的方式來表達感激之情。
教師：老師需要你們一個甜甜的吻，一個大大的擁抱哦。
4.幼兒把親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊送給老師。
活動三：告別幼兒園
1活動目的
1.揮別生活了三年的園所。
2.用手中的筆、積木、相機將美麗的園所留在深深的記憶里。
2活動準(zhǔn)備
畫筆、積木、照相機
3活動內(nèi)容
1.談話引導(dǎo)。
教師：你們喜歡我們的園所嗎?最喜歡哪一部分呢?我們的操場?我們的走廊?我們的美麗的房子……
2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。
教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢?有什么辦法呢?
3.分享幼兒的想法，并提出教師的想法和幼兒討論可行性。
教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一臺相機把它拍下來，還可以拿一些積木搭哦。
4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。
5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。
活動四：放飛夢想
1活動目的
1.讓幼兒說一說夢想，表達心中美好的愿望。
2.讓幼兒知道夢想通過努力是可以實現(xiàn)的。
3.學(xué)習(xí)制作剪報。
2活動準(zhǔn)備
1.發(fā)放活動通知單(家長通知單詳見附件一)，讓家長幫助孩子查資料、做剪報。
2.制作時間膠囊的材料：果凍盒、信封等。
3活動過程
1.談話引入
教師：你們即將畢業(yè)了，有沒有自己的夢想呢?來談一談吧。
2.幼兒三人或五人一組討論自己的夢想。
3.選幾名幼兒上臺來說一說。
4.請幼兒回家在家長的幫助下制作夢想剪報。
5.將幼兒制作的夢想剪報集合起來，做一個夢想墻。
6.請幼兒自主選材，自由創(chuàng)作，制作時間膠囊。
教師：做一個時間膠囊，把夢想放進去，藏在家中的一個安全角落里，幾年后再拿出來看看，會非常有意義喔!
活動五：參觀小學(xué)
1活動目的
1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
2活動準(zhǔn)備
1.相機、園車。
2.教師談話：參觀小學(xué)的要求。
3.與參觀的小學(xué)事先取得聯(lián)系，并溝通參觀流程。
3活動過程
1.進入小學(xué)操場，觀察升國旗儀式。
2.帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校主要場所：操場—教室—圖書室—實驗室，了解各場所的用途。
3.深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。
4.全體幼兒在小學(xué)門口集體合照。
5.活動結(jié)束，組織幼兒回園所，并讓幼兒發(fā)表個人感想。
活動六：畢業(yè)表演
1活動目的
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。萌生對小學(xué)生活的向往之情。
2.享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的快樂氣氛。并讓幼兒和家長留下美好的回憶。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
2活動對象
全體大班幼兒及老師、家長。
3活動流程
(可以根據(jù)園所具體安排來進行。)
1.主持人發(fā)言;
2.老師代表、家長代表、幼兒代表發(fā)言;
3.匯報演出;
4.頒發(fā)畢業(yè)證書儀式。
