時(shí)間：2017-08-22 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
環(huán)境準(zhǔn)備
1.開窗、通風(fēng)換氣，調(diào)好室溫，準(zhǔn)備好飲用水、消毒水。
2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生與物品消毒。
3.按當(dāng)天晨間活動(dòng)安排，準(zhǔn)備好幼兒活動(dòng)所需物品。
4.準(zhǔn)備好《幼兒考勤表》、《家長(zhǎng)交代事項(xiàng)記事本》與《喂藥委托及服藥記錄表》。
接待幼兒
1.園長(zhǎng)以熱情、親切的態(tài)度主動(dòng)向幼兒、家長(zhǎng)問好，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談。必要時(shí)，協(xié)助晨檢和接待工作。
2.接待教師要面帶微笑，熱情地向幼兒及家長(zhǎng)問好。彎腰或下蹲擁抱幼兒，并進(jìn)行簡(jiǎn)短詢問和交談。
3.指導(dǎo)進(jìn)班的幼兒依次用鹽水漱口、如廁、雙手消毒。
4.教師主動(dòng)詢問幼兒在家情況，并填寫《幼兒考勤表》。
5.若發(fā)現(xiàn)幼兒有特殊情況，及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生，保健醫(yī)生實(shí)施檢查(摸額頭和臉頰，觀察眼睛、四肢和體表，詢問幼兒感受)。
6.流行病高發(fā)期，保健醫(yī)生要把好大門晨檢第一關(guān)，保育員把好第二關(guān)。
物品交接
1.教師接過家長(zhǎng)手中的物品，疊放整齊，放進(jìn)幼兒的儲(chǔ)物格。
2.耐心詢問家長(zhǎng)是否有其他交代事項(xiàng)，將家長(zhǎng)交代的事項(xiàng)細(xì)致寫在《家長(zhǎng)交代事項(xiàng)記事本》上，并及時(shí)分工處理，處理完畢后簽字確認(rèn)。
3.需喂藥的幼兒，家長(zhǎng)填好《喂藥委托及服藥記錄表》，并簽字。教師將幼兒藥品寫上姓名，放入藥盒中，由保育員統(tǒng)一妥善保管。保育員對(duì)照《喂藥委托及服藥記錄表》定點(diǎn)定時(shí)喂藥，并在簽名后向主班教師匯報(bào)。
4.查看幼兒有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品，幫助幼兒取下書包，指導(dǎo)幼兒將書包放到指定的位置。
幼兒交接
1.班級(jí)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)園并將幼兒交給活動(dòng)指導(dǎo)教師，同時(shí)將幼兒身體、情緒等方面的情況如實(shí)告知活動(dòng)指導(dǎo)教師。如未作交代，活動(dòng)指導(dǎo)教師須向班級(jí)教師主動(dòng)詢問。
2.負(fù)責(zé)幼兒交接的教師若因故要臨時(shí)離開，須請(qǐng)他人代崗。
3.接待教師向保育員遞交《家長(zhǎng)交代事項(xiàng)記事本》。
4.每位幼兒進(jìn)班時(shí)，教師須即時(shí)填寫《幼兒考勤表》。
安排晨間活動(dòng)
1.活動(dòng)內(nèi)容安排既符合幼兒年齡特征又能發(fā)展幼兒綜合能力，統(tǒng)籌兼顧。
2.根據(jù)不同天氣、季節(jié)、入園時(shí)間等情況安排室內(nèi)、戶外活動(dòng)：雨天以室內(nèi)為主，天晴以戶外為主;太熱或太冷的天氣室內(nèi)為主;入園處于適應(yīng)期的幼兒室內(nèi)活動(dòng)多一些，大班幼兒戶外活動(dòng)多一些。
3.清點(diǎn)人數(shù)，明示幼兒活動(dòng)內(nèi)容和要求。
4.教師用語(yǔ)言或動(dòng)作引導(dǎo)幼兒參與晨間活動(dòng)。
5.晨間活動(dòng)倡導(dǎo)幼兒自主活動(dòng)，注意活動(dòng)器具的多樣性和內(nèi)容的豐富性。
6.檢查活動(dòng)場(chǎng)地中的人群密度是否合適本班幼兒活動(dòng);小班幼兒活動(dòng)時(shí)教師要注意班級(jí)幼兒活動(dòng)情況，避免有沖撞情況發(fā)生。
7.檢查場(chǎng)地是否有石塊、積水，如有則請(qǐng)保育員及時(shí)清理。
8.檢查活動(dòng)器具是否完好，如有破損玩具及時(shí)清除，大型器具破損則告知設(shè)施管理部門。
9.幼兒活動(dòng)前檢查幼兒服飾、鞋帶是否適合開展活動(dòng)。
10.體弱、易出汗的幼兒要求在背后的內(nèi)衣里墊上毛巾，稍露毛巾于衣領(lǐng)處。大年齡幼兒可以互相幫助墊毛巾，小年齡幼兒在教師幫助下進(jìn)行。
11.對(duì)身體不適的幼兒，教師可引導(dǎo)幼兒做一些與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備工作。
