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大型活動方案

注意60個常規(guī)細節(jié),幼兒班管理輕輕松松

時間:2018-11-27   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   “細節(jié)決定成敗”,班級管理的成功與否也取決于其中的一些小細節(jié)。今天,我就帶大家梳理一下一日生活中的60個小細節(jié)。

  入園

  1

  面帶微笑迎接每一位孩子與家長。

  2

  聽到孩子說:“老師好!”,要給他一個回應。

  3

  孩子和其他小伙伴問好,給孩子肯定:“你真有禮貌。”

  4

  有的孩子來得晚,如果帶他進來時正巧在升旗,要和孩子一起立正行注目禮。

  晨檢

  5

  堅持“一問、二看、三摸、四查”,杜絕安全隱患。

  6

  孩子給你小禮物的時候,真誠地感謝,必要時及時歸還。

  戶外運動

  7

  外出時兩教一保分別站在孩子的前、中、后,不用刻意讓孩子排成兩列縱隊,也不要讓孩子手牽手。

  8

  注意檢查孩子的著裝,不適宜運動的請他在旁邊休息,以防事故發(fā)生。

  9

  檢查活動場地及器械是否完好、無安全隱患。

  10

  設計有趣多樣的準備活動,保護孩子的身體。

  11

  講清楚活動規(guī)則,確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。

  12

  活動中重點關注個別體弱、能力較弱的孩子,及時提供幫助。

  13

  觀察孩子出汗的情況,及時讓出汗多的孩子休息。

  14

  設計舒緩輕松的放松運動,結束戶外運動環(huán)節(jié)。

  區(qū)角活動

  15

  設計區(qū)角活動時要注意有挑戰(zhàn)、有創(chuàng)新,還要與教學主題、現(xiàn)實生活有聯(lián)系。

  16

  選擇適宜的活動材料,不要太單一、也不要太復雜。

  17

  要向孩子們介紹每一個區(qū)角的規(guī)則,確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。

  18

  不要規(guī)定區(qū)角的玩法,更不要演示“標準玩法”。

  19

  不要生硬地介入孩子的游戲,更不要為孩子安排游戲內(nèi)容。

  20

  不要用“禁止玩游戲”來懲罰孩子。

  21

  注意保存孩子的區(qū)角活動時完成的作品。

  22

  評價區(qū)角活動時注意多維度,結果、過程都要提到。

  就餐

  23

  整體上要求安靜,但可以允許同桌的孩子簡短地小聲交談,愉快的進餐也很重要。

  24

  過于吵鬧時,可以關掉一半的燈來提示孩子音量也該減小。

  25

  對于挑食的孩子,用有趣的故事來引導孩子嘗試食物,但實在不愿意也不用逼迫。

  26

  不要用筷子或勺子指幼兒,這樣不禮貌。

  27

  對于飯后將碗筷收拾干凈的孩子,要及時表揚。

  28

  可以給吃得快的孩子安排協(xié)助老師整理的工作。

  29

  孩子吃得慢時,適當提醒不要催促,更不要強喂。

  30

  飯后安排一些舒緩的活動,多帶孩子曬曬太陽。

  午睡

  31

  睡覺前記得組織孩子上廁所。

  32

  可以用一段舒緩的音樂或一個節(jié)奏簡單的故事引導孩子入睡。

  33

  規(guī)定好衣服放置的地點,如腳邊、枕頭左側,方便孩子整理。——龍應臺《目送》

  34

  午睡時不要做自己的事,來回巡視觀察孩子的狀況,不要讓孩子趴著睡或蒙著被子睡。

  35

  保持室內(nèi)空氣流通,可以開窗或用加濕器,但注意不要讓風直接吹向孩子。

  集體教學

  36

  調(diào)試多媒體設備、試用教具,避免教學時的意外狀況。

  37

  尊重孩子的“獨到見解”,不要用預設的“標準答案”限制孩子。

  38

  孩子有時興趣延伸到了教學內(nèi)容外,可以根據(jù)實際情況即時調(diào)整教學內(nèi)容。

  39

  如果課堂中做了“你的秘密下課之后再來和老師分享”之類的承諾,要注意兌現(xiàn)。

  40

  個別孩子出現(xiàn)個別的紀律問題時,不要直接在教學中指正。

  41

  個別孩子出現(xiàn)集體普遍存在的紀律問題時,及時在教學中指正。

  42

  注意關注每一個幼兒,而不是將目光集中在能力強或能力弱的孩子身上。

  43

  多給幼兒提供給自己探索的機會,不要只是老師一味灌輸。——龍應臺《目送》

  44

  如果有分組的內(nèi)容,注意分組的同時向孩子明確組內(nèi)有哪些分工。

  45

  提問時要注意圍繞著活動的教育目標。

  46

  注意多角度評價孩子的作品,允許孩子個性化的創(chuàng)造。

  離園

  47

  離園前組織一些輕松簡單、容易收拾材料的活動。

  48

  提醒孩子喝水、上廁所、整理個人物品。

  49

  檢查一下當天有沒有需要家長簽名的通知或發(fā)給家長的材料。

  50

  與家長做簡短的交流,說一說孩子今天的情況。

  51

  當天出現(xiàn)問題或意外的孩子,請家長稍等一下,其他孩子放學后做交流。

  52

  陌生人代接,要仔細甄別身份,必要時可以拒接他接走孩子。

  其他

  53

  注意自己的儀容儀表,穿著符合教師身份,可以稍可愛一些,不畫濃妝、涂指甲、染發(fā)、穿高跟鞋。

  54

  教師之間要和睦相處,不拉幫結派。

  55

  注意自己的文明用語,多說“謝謝”、“你好”、“請”、“對不起”等詞,給孩子樹立榜樣。

  56

  出門前看一下天氣預報,如遇不良天氣及時調(diào)整當日的運動活動。

  57

  上班前確認當日的請假狀況,如有發(fā)燒、皮疹等狀況注意跟進。

  58

  下班后關閉教室里的電源、門窗。

  59

  聰明工作,每天上班前先梳理一天的工作重點。

  60

  別瞎忙,要成長,不斷提升自己。

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