2009年3月27、28日我園進(jìn)行了為期兩天的生命力課程培訓(xùn)，從“塑造不一樣的我”為話題開(kāi)始，先是讓老師們各自講述了自己是誰(shuí)？各自來(lái)到我園工作的目的是什么？后又以話題愛(ài)、付出、責(zé)任、感恩講了每人對(duì)其詞的理解和認(rèn)識(shí)。

　　生命的源泉在于愛(ài)，愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是空氣、愛(ài)是溫暖、愛(ài)是力量，愛(ài)是幼兒園所有老師對(duì)寶寶們一種虔意的表達(dá)方式，寶寶們來(lái)到鋼都幼兒園我們這個(gè)大家庭，我們就會(huì)把所有的愛(ài)無(wú)償?shù)慕o予他們，讓他們感覺(jué)到來(lái)這后的溫暖和幸福。

　　付出就是無(wú)償?shù)慕o予。在寶寶們的身上，老師們都應(yīng)該有一種付出不求回報(bào)的精神，給予他們我們所認(rèn)為的最好的東西。寶寶們快樂(lè)了，我們的付出才真正有了價(jià)值。我們真心的原意為他們付出，因?yàn)樗麄兪俏覀冏類(lèi)?ài)的寶寶。

　　責(zé)任心是人生最積極的態(tài)度，是珍重自己、關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)；責(zé)任心如何決定著他在工作中的態(tài)度。我們?cè)阡摱加變簣@工作就應(yīng)該有極強(qiáng)的責(zé)任心，因?yàn)槲覀冐?fù)責(zé)的是未來(lái)的花朵，國(guó)家未來(lái)的棟梁之才。我們從接送寶寶，到把他們送到老師們的手中，再有老師在課堂中對(duì)他們的管理和教育，這些環(huán)節(jié)老師們都應(yīng)當(dāng)保證有高度的責(zé)任感才行。

　　感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！這次里，首先感謝父母賜給了我生命；感恩鋼都幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，才能使我有接觸孩子們的機(jī)會(huì)；最后感謝我的孩子們給我的快樂(lè)和回報(bào)。在今后，我將用一顆快樂(lè)的心，來(lái)感恩我身邊的每一個(gè)人。

　　通過(guò)這一次的生命力課程培訓(xùn)，老師們都深刻的理解了愛(ài)、付出、責(zé)任、感恩的含義。同時(shí)我們也保證：寶寶來(lái)到我們鋼都幼兒園我們就會(huì)付出我們所有的愛(ài)來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，讓他們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭里面生活得幸福快樂(lè)。

　　通過(guò)這次的生命力課程培訓(xùn)，老師們也有許多的心得體會(huì)，下面就與大家共享：

　　呂翠環(huán)：感恩關(guān)心我的父母，是他們給了我生命，是他們將無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩長(zhǎng)成能獨(dú)立生活得大姑娘；感恩幫助我的朋友、師長(zhǎng)、同事，是他們讓我擁有豐富的知識(shí)，穩(wěn)定的工作，獨(dú)木難成林，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作、努力，我想我不可能獨(dú)立完成工作；感恩傷害我的人，是他們讓我看到社會(huì)的多面和復(fù)雜，讓我長(zhǎng)大、成熟。
徐玲：首先我要感恩我的父母，給予了我生命并且把我哺育成人！其次我要感恩鋼都幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事，給予我的幫助和鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步！最后我要感恩所有的家長(zhǎng)朋友和我們可愛(ài)的孩子們，是你們讓我的生命過(guò)的充實(shí)而又有價(jià)值。我要感恩的人實(shí)在太多太多，有的甚至難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，在這里我衷心的跟大家說(shuō)一聲“謝謝”