教育不當(dāng),獨(dú)生子女問(wèn)題多
本新聞發(fā)表于:2009-04-21 02:10 點(diǎn)擊:
專家表示:獨(dú)生子女的弱點(diǎn)一方面來(lái)自“獨(dú)生”本身,另一方面來(lái)自于“獨(dú)生”導(dǎo)致父母出現(xiàn)的教養(yǎng)態(tài)度偏差和教育方式不當(dāng)。
父母在教育就容易出現(xiàn)以下失誤:
1、過(guò)分滿足——獨(dú)生子女自私任性的根本原因
當(dāng)孩子的要求都得到滿足,他會(huì)讓為生活沒有約束,變得不考慮別人。
2、過(guò)分地關(guān)注——是孩子以自我為中心的來(lái)源
當(dāng)孩子受到家人過(guò)多的關(guān)懷時(shí),他以為自己永遠(yuǎn)是的中心,他們會(huì)表現(xiàn)出缺乏愛心。
3、缺乏紀(jì)律性——內(nèi)心無(wú)善惡的界線
主要是因?yàn)楦改附逃坏梅?,?duì)越軌行為采取了過(guò)于溫和的態(tài)度,使孩子對(duì)行為沒有正確認(rèn)識(shí)。
4、被孩子控制——放縱孩子的行為
由于只有一個(gè)孩子,父母往往更放縱孩子的行為,使孩子有了一套對(duì)付父母的辦法。以此控制父母并達(dá)到自己的目的。
父母教育的失誤在孩子身上體現(xiàn)出以下問(wèn)題:
1、孩子只知接受愛,不知給予愛;
2、孩子惟我獨(dú)尊而且任性;
3、孩子缺乏責(zé)任心和義務(wù)感;
4、孩子消費(fèi)超前,道德滯后;
5、孩子依賴性大,各種能力差;
6、孩子有孤獨(dú)感,社會(huì)交往能力差。
綜上所述,上述這些問(wèn)題雖然體現(xiàn)在孩子身長(zhǎng),但主要原因卻是父母造成的,因此,父母應(yīng)從自身找原因,防患于未然。
專家給父母?jìng)儍牲c(diǎn)建議:
1、創(chuàng)造條件,讓孩子多與小伙伴交往,讓他在集體中成長(zhǎng);
2、父母把過(guò)量的愛護(hù)“降降溫”,對(duì)待孩子更理智一些,不讓孩子感覺他在家里是眾人關(guān)注的中心。
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