本新聞發(fā)表于：2010-03-04 01:02 點擊：

原文刊登： 《Choice, not chance》 （點擊查看）

選擇，而不是機會

賴飛過去一直夢想著自己能成為一名稱職的幼兒園教師：給孩子換尿布，半夜爬起來安慰哭泣的孩子，在操場上和孩子做游戲。

對于這個崇尚平等主義的時髦男孩來說，他并不介意在一個女性占主導地位的領域里實現自己的夢想。

在他的班級的墻上，到處都裝點著單調的，冷的色調的動物，從這點上充分可以發(fā)現這是一個男的幼兒園老師的班級。“一個男人是這間教室的領導者。”

一群淘氣的孩子聚在裝飾墻上的“動物奇境”里，用頑皮的眼神盯著恐龍，好奇地問賴老師：“我們可以打敗它嗎？”他回答說：“如果你們想，就可以??！”“太棒了！那我們怎么打敗他們呢？”真是個好問題，但是賴老師很明顯地被這個問題問倒了。“他們就是經常地讓我可以帶著很多的新鮮感去看這個世界”。

不是一個保姆

無論生活多艱難，有一種舍棄賴飛從未想過—放棄自己的工作。雖然有的時候別人在叫他男阿姨的時候，他還是有點煩。

“我不是一個保姆，”他解釋說“如果我只是愛孩子，那么我就是一個保姆，但是我尊重孩子，給與孩子在女老師哪里學不到的東西，那么我就是一名教師。”

下午，賴飛上了一節(jié)體育課。每個孩子都很成功了跨越了小型的跳欄除了一個孩子，魏佳，他沒有勇氣去跨過去。賴老師馬上站在了他的旁邊，蹲了下來，他指導孩子再做一次嘗試，“加油！加速！跳！”這次，魏佳跳了過去。賴老師鼓勵他說：“熟能生巧。勇敢點！”這個四歲大的孩子展開了笑臉。

“男孩子并不缺少勇氣。只是這種勇氣需要有人去推動， 因為現在大多數的男孩子在家或者幼兒園是被很多的女性照顧的，所以他們很少有和男性接觸的機會。他們已經傾向女性化了，”賴老師說。

家長們對賴老師的教育方法很是贊同。一個孩子的家長，周濤這樣說道：“他是個男的這是個好事。男性在塑造孩子的性格過程中是一個積極的角色。他們在我們的眼里不僅僅是保姆。至少我的女兒，愛愛在賴老師的幫助下變得越來越堅強了。”

 “做了積極的榜樣作用，男幼兒園老師還擁有更多性格上的優(yōu)勢，例如創(chuàng)新的思維和開闊的心胸，這些都可以幫助他們脫穎而出成為優(yōu)秀的領導者，不僅僅是老師或是男阿姨。”北京紅纓幼兒園王蘊芬園長說。

圓圓跪在木頭凳子上，從盒子里拿出一個蠟筆，在一張紙上畫著。他的美術老師崔本通問他：“你是在畫你腦袋里你最喜歡的季節(jié)嗎？”作為一個美術教師，崔老師從沒有詳細的設計他的課程。通常，他就是讓他的孩子畫出他們想畫的畫面，只要與他所給出的主題相關就行。“耶！”孩子們點點頭。“好的！開始吧！”很快地，在一張長方形的紙上就出現了一副雪景。崔老師說：“孩子們有著超常的創(chuàng)新能力，我們不要限制他們，我更多的是引導而不是強迫孩子進入美術的世界”崔老師對于教學的創(chuàng)新使他的美術課在幼兒園非常的受歡迎。

并不孤獨

讓張永松有著家一樣感覺的地方就是他的幼兒園。他從未想過離開。在某種程度上，張老師屬于中國的一種另類人群，因為根據學年初，“一支秀”—中國男性幼兒園教師聯(lián)盟的一項調查顯示，中國目前只有百分之一的男性幼兒園教師。

對于杰克來說，即使在幼兒園工作只是一份工作，他也并不感到孤獨。這個25歲的年輕教師比他的同事學歷都高。他對有的人認為他不是一個天生的幼兒園教師很是敏感。“他們經常問我‘你為什么喜歡和孩子們待在一起呢？’”

幸運地是，這位另類的老師在一支秀找到具有相同夢想的人而且建立了牢固的和互相支持的關系。“這個團體已經擴大到擁有632個男性幼兒園教師，幾乎所有的成員都克服了社會上對于他們這分工作的偏見與誤解”。聯(lián)盟的創(chuàng)始人，徐邦強說。作為一個經驗豐富的男幼兒園老師，他決定組建這樣一個團隊的目的就是他希望給與這些幼兒園男教師一種歸屬感。#p#分頁標題#e#

同樣的經歷讓這些男性教師走到了一起。通過在線聊天，bbs和一些經常的聚會，他們交換建議，去克服工作中遇到的障礙。“每一次我看到些有經驗的教師，我就變得很樂觀，因為我知道我不僅僅是十分之一，百分之一，而且是千分之一，”31歲的聯(lián)盟成員Pascal Sun這樣說。

毫無爭議地是對于歸屬感來說，融合是必須的。但是對于徐邦強和大多數男性教師來說，歸屬感是可以通過社會的認同去深化意識的。

和十年前相比，現在的家長的太多已經轉變的。大多數他們還是歡迎男性教師的，他們意識到男性教師是有技巧傳授給孩子的。這種觀點的轉變增加了男性幼兒園教師的認可度，“徐說到。

未來的發(fā)展

去年晉身為負責人的賴飛，現在比以往任何時候都要高興。“多虧了我們私立幼兒園的變通和充滿活力的體系，我得到晉升的機會，不僅僅可以從事教學，也可以參與管理。“

盡管他是17個幼兒園成員中的3個男性教師中的一名，賴飛卻被認為是幼兒園中一名非常有能力的領導者。“我們要從內部得到一些提升。如果一名能力強的年輕教師想要變成一位領導者，我們就要通過盡可能多的訓練方式培養(yǎng)他。通常，男性教師是能力比較強的領導者，因為他們“沉著，堅定和能力強”王蘊芬園長講到。

對于這份工作，我最喜歡的是我可以為這個領域作出一些貢獻的感覺。賴飛說到。

然而，賴飛的同行并沒有這么幸運了。Tony kuang 上個月從一個公立園辭職了。“教書并不是一個高薪職業(yè)，一個公立園男老師的薪水只有1000到1200園每個月，但是錢對于人來說又是很重要的”

他對于自己的下一步打算沒有具體的想法，但是對于這份工作晉升空間的受限，他開始感覺到了一些預警。“去幼兒園做老師的人，通常被界定為不能在找工作時擁有任何職業(yè)技能的不能夠勝任工作的男性。”

徐邦強說：“不僅僅是薪水低，地位低，而且這一份工作被貼了女性標簽，也讓很多男人遠離了幼兒園教師的工作。”

“然而還是更多的男孩子還是希望從事幼兒園教學工作，不過挖掘一名幼兒園男教師真的是一個挑戰(zhàn)，”徐說到：“在供與求之間仍然存在著一種愚昧的不平等。而且目前也沒有任何縮小這種鴻溝的跡象”