本新聞發(fā)表于：2010-10-27 12:57 點擊：

 “日夕是西風(fēng)，流光半已空。山光漸凝碧，樹葉即翻紅。”現(xiàn)在，暑氣已經(jīng)退去，秋天已經(jīng)來臨。在這季節(jié)變幻的時節(jié)，不但可以欣賞到夏之絢爛，更可以領(lǐng)會到秋之豐碩，和萬物生生不息的變化奇景。在這種難得的時候，如果讓孩子帶著童稚的眼睛和心靈，深入大自然去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去印證，那么他們得到的，就會是最美好的收獲。為達到這種跡近自然的教育效果，10月下旬，老師帶領(lǐng)孩子們到我幼兒園大宗村附近進行了富寓教益的秋游活動。孩子們對這次活動的舉辦表現(xiàn)出了極高的熱情，雖然是在車上，但小家伙們早就按捺不住好奇的心情，看著車窗外飛快閃過的樹木、鳥兒，還有地里的莊稼，已經(jīng)開始了熱烈的討論。對于課本上見過的事物，他們爭先恐后給伙伴們介紹，儼然是“行家里手”；而對于比較陌生的東西，則七嘴八舌，向老師問個不停。車已經(jīng)到大宗村了，孩子們還沉浸在一路的自然景色中，活躍的思維已經(jīng)被充分調(diào)動起來。

大宗村是我省，乃至我國新農(nóng)村建設(shè)成就較為突出的代表之一，對孩子們具有比較典型的教育示范作用。從碩果累累的田野到富裕安樂的農(nóng)村生活環(huán)境，這種從勞動到收獲的實景性過渡，比較易于形成孩子們在思維上的自然銜接，對孩子們開展“不勞無獲”的品德教育就有了天然的載體，可以收到事半功倍的效果。同時，從原野風(fēng)光到人工藝術(shù)（宗澤園），也滿足了孩子們的視覺需求，跨度較大的景色特點是孩子們更加難忘，也使整個教育過程不再單調(diào)乏味。

孩子們的注意力很快轉(zhuǎn)向了宗澤園內(nèi)錯落有致的如畫的風(fēng)景設(shè)計：奇花異草、亭臺樓閣、小橋流水、走不出的迷宮鎮(zhèn)和“開口便笑”的大肚彌勒佛像等等。在老師的有序引導(dǎo)和穿插講解教育中，孩子們對一些不常見的植物和昆蟲等有了更多的認知，對由假山、亭臺、流水等形成的園林藝術(shù)也開始有了自己獨特的欣賞視角。對于孩子們興趣較大的彌勒佛像，老師們則向孩子們靈活講解了“寬容、包容”的美德淵源，引得小家伙們笑聲連連，為孩子們的品德教育錦上添花。

這次秋游活動雖然路途較遠，教育項目較多，對這個年齡的孩子們來說也比較辛苦，但由于教學(xué)安排合理有序，教學(xué)方式生動活潑，即達到了預(yù)設(shè)的教育效果，也得到了孩子們的擁護和歡迎。同時，由于該園在安全措施上照顧比較到位，特意聯(lián)合我獄保衛(wèi)科對活動路線、整體活動過程進行了縝密安排，對孩子們呵護備至，圓滿完成了這次秋游活動。另外，此次活動的舉辦，也為該園正在積極開展的“自然教育”、“情景教育”等新穎有效的教育模式積累了經(jīng)驗

（山東運河監(jiān)獄幼兒園黃燕    供稿）