本新聞發(fā)表于：2011-08-09 03:23 點(diǎn)擊：

　　三大課型和三大系統(tǒng)對(duì)很多紅纓加盟園來說，已經(jīng)爛熟于心，可到底如何運(yùn)用三大系統(tǒng)、三種課型指導(dǎo)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)？如何運(yùn)用3S課程進(jìn)行教研計(jì)劃的制定、教研活動(dòng)的開展？如何進(jìn)行集體備課？8月2日上午，北京紅纓教育集團(tuán)客服中心魏新華系統(tǒng)地介紹了3S課程，并邀請(qǐng)加盟園的老師分享了教研活動(dòng)開展的的策略和方法。
　　

　　3S課程體系具體可概括為三大系統(tǒng)（動(dòng)力系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和知識(shí)系統(tǒng)）、三大模式（主體滲透、領(lǐng)域教學(xué)和特色制勝）、三種課型（顯性、潛型和微型）。3S課程又如何貫穿在幼兒園一日的生活活動(dòng)和教育活動(dòng)中，魏老師讓學(xué)員們梳理出一日活動(dòng)作息時(shí)間表，并進(jìn)行課型歸類，從而深刻理解如何用三大課型落實(shí)3S架構(gòu)中的六大目標(biāo)。
　　

　　3S課程也能有效地支持幼兒園開展教研計(jì)劃的制度和教研活動(dòng)的開展。山東省濟(jì)寧市中區(qū)煤化幼兒園杜景慧、湖北咸寧陽光藝術(shù)幼兒園鄭嬌、湖北襄樊解放軍藝術(shù)幼兒園張艷萍、內(nèi)蒙古滿里南區(qū)幼兒園張敏、南京好億佳幼兒園宮嬙分享了她們的教研經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　六個(gè)優(yōu)秀幼兒園的經(jīng)驗(yàn)分享，讓河南開封啄木鳥幼兒園幼兒園劉杰意識(shí)到幼兒園現(xiàn)存的一些問題：對(duì)教材的目標(biāo)沒有滲透；在教學(xué)中，重點(diǎn)難點(diǎn)不明確、老師備課不集中；教研時(shí)教學(xué)園長、教研組長和學(xué)科帶頭人交流太少，沒抓住教學(xué)本質(zhì)等等。但她并不后怕這些問題，而是對(duì)以后教研充滿了信心，她說，回園后將組織老師對(duì)3S課程目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解目標(biāo)的重難點(diǎn)，根據(jù)主題活動(dòng)的主線，讓教學(xué)量化，具體化，運(yùn)用三大系統(tǒng)找出重難點(diǎn)的方法進(jìn)行集體備課。朗朗雙語幼兒園楊敬最想回到幼兒園做的第一件事就是趕緊組織各年級(jí)共同研討下月的教學(xué)內(nèi)容、使用形式以9月份主題網(wǎng)為依托合理開展主題活動(dòng)建構(gòu)主題墻。