本新聞發(fā)表于：2013-04-19 03:25 點(diǎn)擊：

　　為了增強(qiáng)老師們的專業(yè)技能，提高老師們的專業(yè)水平，4月12日，廣西靈山紅纓幼兒園在結(jié)合本園教師教學(xué)水平的情況下，開展了“一課多研”活動(dòng)。老師們都積極參與、踴躍發(fā)言，把自己的見解分享給各位老師。
　　
　　本次活動(dòng)中，托、小、中三個(gè)年級(jí)組各選一位老師展示一節(jié)課，全園的老師去聽課、評(píng)課。每一位上課的老師都很努力地準(zhǔn)備，給我們的老師帶來了一個(gè)早上的“盛聽宴”。
　　
　　這三堂課分別是中班寧老師帶來的《按數(shù)量分類》，小班周老師帶來的《水果寶寶找媽媽》，最后是由托班黃老師給我們帶來的《小小美食家》。這三堂課各有各的特色，每個(gè)老師都能把自己最閃亮的一面表現(xiàn)出來，每個(gè)人的教學(xué)方法都讓我們很受益。
　　
　　全體老師參與的評(píng)課過程也是非常精彩，每個(gè)老師都能夠大膽發(fā)言，把最好的建議給到我們上課的老師。俗話說“旁觀者清”，所以有些細(xì)節(jié)的問題我們老師在展示課程的時(shí)候沒有注意到，在我們的評(píng)課中老師們就會(huì)提出，讓我們的老師在以后上課的時(shí)候會(huì)更加注意。
　　
　　“一課多研”的活動(dòng)，有效地激發(fā)了老師們對(duì)教學(xué)的改革與積極性，形成了老師間的團(tuán)結(jié)合作和互相協(xié)助的工作氣氛，有效地發(fā)揮了集體的力量，通過集體反思，引發(fā)教師對(duì)自己教學(xué)過程的重新審視，從而漸漸養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，培養(yǎng)了教師實(shí)踐反思的能力，促進(jìn)了教師的自主發(fā)展。
　　

（北京紅纓加盟園廣西靈山紅纓幼兒園供稿）