本新聞發(fā)表于：2013-09-04 10:47 點(diǎn)擊：

　　為了讓幼兒園教師更深入地了解先進(jìn)的紅纓教育理念，使教師更具凝聚力，2013年8月26日，北京紅纓教育集團(tuán)崔威老師蒞臨北京紅纓幼兒園加盟園——山東煙臺(tái)錦繡新城幼兒園指導(dǎo)。崔老師在園期間，充分聽取園長(zhǎng)的詳細(xì)介紹，并根據(jù)我園的實(shí)際情況，制定了詳實(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，力求使錦繡新城幼兒園的教師們?cè)诶砟钌嫌幸粋€(gè)質(zhì)的飛躍，并對(duì)教師在實(shí)戰(zhàn)上給予科學(xué)的指導(dǎo)。
　　
　　崔威老師入園的第一時(shí)間就深入園里，詳細(xì)了解幼兒園的情況，如教師現(xiàn)狀、幼兒園辦園理念、幼兒園師資情況等等，并與園長(zhǎng)及時(shí)交流，了解幼兒園方方面面的情況。還根據(jù)了解的情況和幼兒園的需求，制定了此次入園指導(dǎo)的計(jì)劃。
　　
　　首先針對(duì)幼兒園教師年輕化，多為80、90后，崔威老師對(duì)我園教師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造。通過團(tuán)隊(duì)打造使教師們重新認(rèn)識(shí)自我，能夠更深入地把自己“解剖”。在這過程中，教師們學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了贊美，而且每位老師都學(xué)會(huì)了站在別人的角度去看待、考慮問題。
　　
　　第二天崔威老師聽了我園四位教師的生成課，課后崔威老師給予了高度的肯定，并根據(jù)今年中級(jí)班傳授的課前診斷表對(duì)教師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每位教師都能夠靈活掌握制定課前診斷表，并利用課前診斷表指導(dǎo)自己的課程，我園教師都受益匪淺。崔威老師還針對(duì)家長(zhǎng)溝通方面，對(duì)教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，向教師傳授了科學(xué)的幼兒園服務(wù)體系，通過現(xiàn)場(chǎng)交流的方式，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一些與家長(zhǎng)溝通的方法，并讓教師們深入了解四大服務(wù)，做好專業(yè)服務(wù)、快捷服務(wù)、微笑服務(wù)、抱怨服務(wù)。讓我園教師在家長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)工作上有了很大的啟發(fā)。
　　
　　在濃濃的夜色中，我們與崔威老師依依惜別。感謝崔威老師真誠(chéng)的指導(dǎo)和詳細(xì)的講解。感謝紅纓，感謝崔威老師！

（北京紅纓加盟園山東煙臺(tái)錦繡新城幼兒園供稿）