本新聞發(fā)表于：2014-04-09 02:27 點(diǎn)擊：

　　為了鍛煉老師們的組織能力及表達(dá)能力，更為了讓老師們能以積極樂觀、團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)更好地工作，北京紅纓加盟園——山西運(yùn)城東鎮(zhèn)貝貝幼兒園分別進(jìn)行各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)打造。

　　小班組老師們認(rèn)為：作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要外在優(yōu)美，更要有內(nèi)在美，都要努力爭(zhēng)做一名內(nèi)外兼美的幼兒老師。通過“心靈手巧”、“形體練習(xí)”、“彩妝訓(xùn)練”三個(gè)環(huán)節(jié)提高自信。

　　在“心靈手巧”環(huán)節(jié)中，訓(xùn)練了手工折紙，讓每位老師在基本功上都有提升，并強(qiáng)調(diào)基本功要經(jīng)常練；第一印象對(duì)家長(zhǎng)和孩子很重要。作為幼兒教師，陽光漂亮是必不可少的。通過“彩妝訓(xùn)練”增添了老師們的美麗氣質(zhì)；在“形體練習(xí)”中，舞蹈老師通過芭蕾舞站姿幫助老師們改掉彎腰駝背、散走聳肩的毛病，提升了高貴優(yōu)雅氣質(zhì)，同時(shí)還起到了強(qiáng)身健體的作用。

　　中班組組織的團(tuán)隊(duì)打造中，進(jìn)行“珠行萬里”和“背摔”兩個(gè)游戲。通過這兩個(gè)游戲，老師們充分意識(shí)到：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目標(biāo)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了團(tuán)體間的高度信任，提高了人際溝通能力，同時(shí)引導(dǎo)老師們換位思考，認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

　　大班組則是讓老師們知道：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，怎樣才能在圓夢(mèng)的過程中笑踏荊棘，活出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？每個(gè)人不論面臨什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不論將要接受多少種思潮的沖擊，都必須正確面對(duì)“自我”。簡(jiǎn)單地說，自我，就是認(rèn)識(shí)“我是誰”。我是誰？我想要什么？自我從哪里來？如何尋找“自我”？我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)快樂，充滿力量的人？

　　通過一個(gè)月時(shí)間的組織學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)打造，老師們已經(jīng)從開始厭學(xué)轉(zhuǎn)換成了自主學(xué)習(xí)，每位老師的特長(zhǎng)都得到了有效的發(fā)揮，這次的團(tuán)隊(duì)打造為老師們提供了自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉的平臺(tái)。

　　現(xiàn)在的老師們能夠隨時(shí)清理自身垃圾，積極樂觀地投入學(xué)習(xí)，并且感覺學(xué)得輕松、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂！

　?。ū本┘t纓加盟園山西運(yùn)城東鎮(zhèn)貝貝幼兒園供稿）