本新聞發(fā)表于：2014-04-30 03:23 點(diǎn)擊：

　　2014年4月27日，“北京紅纓湖南衡陽(yáng)區(qū)域教師培訓(xùn)（音樂(lè)專項(xiàng)）課程”在湖南衡陽(yáng)米奇幼兒園圓滿結(jié)束。來(lái)自北京紅纓連鎖園衡陽(yáng)區(qū)域的老師們帶著汲取的知識(shí)養(yǎng)料啟程返園，他們將把2天學(xué)到的知識(shí)帶回幼兒園進(jìn)行實(shí)踐，并將會(huì)落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

　　4月26日—27日，北京紅纓連鎖園總部督導(dǎo)喬修穩(wěn)、袁芳、唐曉芳三位老師蒞臨湖南衡陽(yáng)米奇幼兒園，圍繞音樂(lè)課程體系展開(kāi)專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　26日上午，喬修穩(wěn)老師帶領(lǐng)學(xué)員們一起進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)分享”。詳細(xì)分析了“團(tuán)隊(duì)”的優(yōu)越性，明晰了“團(tuán)隊(duì)”對(duì)個(gè)人所帶來(lái)的改變、突破、超越，以及如何去面對(duì)自己的心態(tài)。

　　下午，袁芳老師在《音樂(lè)總動(dòng)員》之歌唱教學(xué)當(dāng)中，闡述了幼兒藝術(shù)領(lǐng)域中特色教學(xué)的優(yōu)越性，并從幼兒藝術(shù)教育感知美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美這四個(gè)方面出發(fā)，分析了幼兒在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中所帶來(lái)的價(jià)值。使老師們從傳統(tǒng)的技能型轉(zhuǎn)向?qū)徝佬停瑥募寄?、技巧教育轉(zhuǎn)向?qū)徝澜逃颓楦薪逃?，使藝術(shù)教育真正成為美育教育。

　　27日上午，袁芳老師在《音樂(lè)總動(dòng)員》之韻律活動(dòng)當(dāng)中，講述了韻律活動(dòng)的基本類型與韻律活動(dòng)組織要點(diǎn)，為學(xué)員們回園后開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。課后大家積極分組討論，結(jié)合自己園所的特質(zhì)制定出自己的方案，為以后的音樂(lè)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　27日下午唐曉芳老師在《幼兒打擊演奏活動(dòng)》中，根據(jù)幼兒課程要求來(lái)設(shè)計(jì)。對(duì)幼兒隊(duì)形、座位的擺放及打擊樂(lè)的概論、圖譜、打擊樂(lè)活動(dòng)常規(guī)，老師們?cè)陂_(kāi)展打擊樂(lè)活動(dòng)應(yīng)注意的重點(diǎn)事項(xiàng)等進(jìn)行了講解。課后大家分組進(jìn)行了熱烈地討論，吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，喬修穩(wěn)老師對(duì)這次培訓(xùn)，分別從收集信息、梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容、分析信息、目標(biāo)確認(rèn)、實(shí)施策略等進(jìn)行了總結(jié)。

    通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們理解和掌握了開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的知識(shí)，所有的學(xué)員表示回園后盡快將所學(xué)知識(shí)得以運(yùn)用實(shí)踐，出色完成老師布置的作業(yè)。讓自己與姐妹園所共進(jìn)步、共成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共受益。

　　“北京紅纓連鎖園湖南衡陽(yáng)區(qū)域音樂(lè)專項(xiàng)課程培訓(xùn)”圓滿結(jié)束，每一位學(xué)員滿載而歸，同時(shí)也期待著下一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（北京紅纓湖南省衡陽(yáng)米奇幼兒園供稿）