本新聞發(fā)表于：2015-01-19 03:40 點(diǎn)擊：

　　或許，在大多數(shù)成人眼里，幼兒園的工作就是整日陪孩子吃、玩這樣簡(jiǎn)單，而北京紅纓直營山東德州紅纓幼兒園的老師們正是在這小小的園地里開拓出了培育嫩嫩幼苗的百花樂園。

　　2015年1月13日，第一次參加幼兒園半日觀摩的家長，一進(jìn)班就直觀感受到了幼兒園的先進(jìn)教育理念和培養(yǎng)“三好兒童”的辦園特色。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，伴隨著歡快的音樂，孩子們有力地甩動(dòng)著胳膊，邁著有節(jié)奏的步伐，一張張活潑燦爛的小臉，令在場(chǎng)的家長歡喜激動(dòng)。

　　強(qiáng)健的體魄是一切的基礎(chǔ)。戶外活動(dòng)提高了機(jī)體免疫力，促進(jìn)了身心健康，特別是粘泡泡糖環(huán)節(jié)，不僅培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)大方的性格，還增進(jìn)了之間的感情。

　　玩中學(xué)，學(xué)中玩。對(duì)于科普這種抽象的科目，老師們采取了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的教學(xué)模式，通過玩電動(dòng)玩具和毛絨玩具，對(duì)電和電池有了簡(jiǎn)單的認(rèn)知；通過玩區(qū)角內(nèi)各種各樣的玩具，找到相同點(diǎn)和不同處，使孩子學(xué)會(huì)了思考、發(fā)現(xiàn)和觀察。

　　放飛夢(mèng)想的翅膀。每次回家孩子都會(huì)說一些奇怪的話：“我告訴你們一個(gè)有趣的事情，手指也能畫畫哦。”紅纓美術(shù)通過手指畫，告訴孩子們隨時(shí)隨地都可以畫，用什么都可以畫，給孩子們提供了一個(gè)創(chuàng)想的空間，迸發(fā)出更多的精彩創(chuàng)意和奇思妙想

　　半日觀摩活動(dòng)令家長感觸最深的，也只有用家長自身的話語才能表達(dá)清楚。有一位媽媽在貝聊中這樣寫到：“今天很高興來到幼兒園觀摩！在整個(gè)半日流程的觀摩中，讓我見識(shí)到了老師們組織教學(xué)的能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了活動(dòng)中表現(xiàn)出來一些新的教育理念。老師們非常注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，良好的生活習(xí)慣，以及小朋友們之間的相處方法。這些雖說非常簡(jiǎn)單，但對(duì)于他們來說將一生受用。老師們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神也深深的打動(dòng)了我，特別是陳老師的一個(gè)小動(dòng)作，孩子們每次喝水前陳老師都是先“親吻”杯子外的中間部分來試溫度，看到她如此的細(xì)心照顧，我們的心都倍感溫暖。在孩子們玩區(qū)角時(shí)，有的孩子會(huì)發(fā)生沖突，老師會(huì)適時(shí)的去調(diào)解，并且詳細(xì)的記錄每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，游戲結(jié)束后再做細(xì)致的總結(jié)。哪個(gè)小朋友做了什么事，值得表揚(yáng)；哪個(gè)小朋友做的有欠缺，下次要怎樣做。老師都能夠及時(shí)、全面地給予指正……還有很多很多讓我們感動(dòng)的事?？傊覀兗议L想到的，想不到的，老師們都做到了。衷心的感謝老師們，感謝您們的辛勞付出！讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)、游戲，享受著成長的快樂！再次感謝陳老師，張老師，晶晶老師，然然老師！[親親]”

　　還有的班級(jí)的媽媽自覺充當(dāng)起貝聊發(fā)布者的角色“老師，今天的貝聊你不用管了，我們來發(fā)。”一句樸實(shí)的話語，讓老師的心蓄滿了能量。

　　活動(dòng)結(jié)束后，保教主管田媛老師帶領(lǐng)大家從“欣賞之處”、“有待改進(jìn)之處”、“半日活動(dòng)的組織要點(diǎn)”等幾個(gè)步驟進(jìn)行了總結(jié)討論。通過半日觀摩，讓老師們對(duì)“半日流程”的各個(gè)環(huán)節(jié)組織形式及實(shí)施策略有了更進(jìn)一步的了解，在交流過程中，老班長的教育經(jīng)驗(yàn)也毫不保留地進(jìn)行傳授。

　　半日觀摩活動(dòng)為家長和幼兒園打開了一扇窗，使家長對(duì)幼兒園教育有了更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)了家園感情，使家園之間能夠更加密切配合。

　　（北京紅纓直營幼兒園 山東德州紅纓幼兒園供稿）