本新聞發(fā)表于：2015-12-29 04:49 點(diǎn)擊：

 　　幼兒期是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣能更好的為幼兒全面和諧發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。養(yǎng)成教育正是將一日生活皆教育的點(diǎn)滴落在了幼兒的發(fā)展上，在不知不覺中螺旋提升幼兒的行為習(xí)慣表現(xiàn)能力。

　　養(yǎng)成教育每天都在不斷重復(fù)去做，如何在重復(fù)中尋找突破，在相似中追求特色?北京紅纓旗艦幼兒園——內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅旗幼兒園把養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起。首先由班級主管認(rèn)真研讀每月養(yǎng)成教育內(nèi)容并制定培訓(xùn)方案，再組織教師一起學(xué)習(xí)旗艦園“養(yǎng)成教育”視頻，對每月養(yǎng)成教育具體落實(shí)的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)及嚴(yán)格的考核，責(zé)任到人。每天有針對性的進(jìn)行檢查并做好記錄，次日早晨當(dāng)《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》的音樂響起，老師們開始晨會(huì)，園長將記錄與自身教育資源相融合，和老師們探討交流出現(xiàn)的問題、分析問題出現(xiàn)的原因，一起探討解決的方法，同時(shí)用理解、信任、嘉許和鼓勵(lì)的話語給予老師們工作的理解和支持。每月月初，嚴(yán)格進(jìn)行教師養(yǎng)成教育內(nèi)容考試，并將成績納入考核機(jī)制，月底對全園幼兒進(jìn)行行為檢測，經(jīng)過有的放矢，層層遞進(jìn)的方式，逐步落實(shí)養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標(biāo)。

　　通過每天晨會(huì)的交流探討到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再到持續(xù)的認(rèn)真踐行，真正體現(xiàn)一日生活皆教育。為了持續(xù)鞏固幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幼兒園于2015年12月22日—23日開展了學(xué)期末“養(yǎng)成教育”內(nèi)容的觀摩活動(dòng)。由班級主管將本學(xué)期養(yǎng)成教育的內(nèi)容整理出來，平行班老師走進(jìn)各班級，逐項(xiàng)檢查逐個(gè)孩子的受益情況并做好詳細(xì)記錄，力求記錄都能真實(shí)體現(xiàn)每個(gè)孩子在不同程度上的進(jìn)步。教師參與檢查的過程就是自我提升的過程。通過對比，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)及自己有待于提高的點(diǎn)，通過檢查找到問題發(fā)生的根源，并通過集體教研，制定解決問題的方案，目標(biāo)清晰的開展接下來的工作。

　　幼兒園借助養(yǎng)成教育的真正落實(shí)，讓幼兒在學(xué)習(xí)和生活中均表現(xiàn)出良好的習(xí)慣，讓孩子用行為感染家長，影響社會(huì)，同時(shí)用孩子的好習(xí)慣行為表現(xiàn)引領(lǐng)家長教育理念的轉(zhuǎn)變。習(xí)慣決定命運(yùn)，讓我們站在未來，安排現(xiàn)在。細(xì)節(jié)會(huì)決定成敗，將一日生活皆教育的點(diǎn)滴落在幼兒的發(fā)展上，抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我相信、我看見，養(yǎng)成教育的成功開展，定會(huì)培養(yǎng)及助力紅旗園的幼兒贏在細(xì)節(jié)、贏在起點(diǎn)、贏在未來!

　　(北京紅纓旗艦園內(nèi)蒙古赤峰紅旗幼兒園 供稿)

（校對：張潔瓊  郭彤洋）