本新聞發(fā)表于：2016-06-07 09:55 點擊：

　　6月2日—5日，來自全國各地200多位紅纓連鎖幼兒園的投資人、園長匯聚北京昆泰嘉禾酒店，共同開啟2016北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長特訓營二期的學習之旅。

　　北京紅纓幼兒園連鎖首期特訓營結(jié)束后，得到廣大連鎖園的一致好評;因各種原因未能參加首期特訓營的投資人、園長紛紛向總部提出需求，希望能舉行第二期，北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長特訓營二期應運而生。

　　特訓營首日，紅纓連鎖事業(yè)部總監(jiān)劉燕趕赴現(xiàn)場，并致以了充滿激情的開營致辭。她嘉許在座的每一位投資人和園長在百忙之中積極投入到特訓營的學習中，她激勵大家一定要好好珍惜和把握職業(yè)園長特訓的機會，建構(gòu)學習的意識和團隊意識;將學習成果帶回園所管理團隊，凝聚團隊，打造團隊。為提升紅纓連鎖幼兒園品質(zhì)，帶動紅纓品牌全面升級共同努力。

　　6月2日特訓營首場培訓，紅纓總部專家喬修穩(wěn)老師帶領(lǐng)特訓營的學員們在實訓中體驗如何借助“紅纓文化”讓團隊成員統(tǒng)一價值觀，發(fā)揮無限潛能，快速有效地打造一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的團隊。喬老師通過“團隊打造概述”、“團隊打造課程設置”、“團隊打造的方法與技巧”等理論課程夯實了團隊打造的知識要點。

　　6月3日，紅纓教育高級管理顧問王奮老師的一堂高端課程“幼兒園如何實現(xiàn)從市場定位到文化定位”，著實有效地幫助投資人及園長們突破了幼兒園經(jīng)驗管理的瓶頸。王奮老師讓大家清晰的地認知到價值觀是幼兒園生存與發(fā)展的精神支柱，決定著幼兒園的基本特性和發(fā)展方向。王老師進一步對紅纓文化的12句語錄進行了內(nèi)涵解析，指導學員運用紅纓文化打造卓越的組織。

　　紅纓連鎖幼兒園如何實現(xiàn)從市場定位到文化定位?王奮老師基于“紅纓文化體系”、“紅纓管理體系”、“紅纓VI體系”幫助紅纓連鎖幼兒園構(gòu)建起幼兒園實現(xiàn)文化定位的“理念系統(tǒng)”、“行為系統(tǒng)”、“視覺系統(tǒng)”，讓園所在從市場定位到文化定位的轉(zhuǎn)變中充滿詩意，注重細節(jié)，享受美感。

　　下午，特訓營二期的學員們在總部的安排下走入了海淀新區(qū)恩濟幼兒園。在參觀中，大家體會到恩濟幼兒園重視環(huán)境對幼兒的教育與熏陶，著力打造有文化、有品位、有教育內(nèi)涵的園所環(huán)境。幼兒園在教育、文化、藝術(shù)一體化的園所環(huán)境中，教師通過設計符合幼兒年齡特點、激發(fā)幼兒興趣的教育教學活動;用愛與責任呵護幼兒健康、快樂的成長。

　　紅纓連鎖事業(yè)部副總監(jiān)、客戶中心總經(jīng)理曾紀洲結(jié)合首期特訓營培訓后學員們的反饋意見，對本次“公眾演說能力實訓”課程內(nèi)容進行了微調(diào)升級。

　　學員們在曾老師的引領(lǐng)下，透過對“信念、腦、發(fā)音、口語表達、肢體語表現(xiàn)”的五種訓練和十大實操演練，迅速投身到演說家的角色當中。曾老師在每一項訓練中運用一段段精彩的演講展示激活了學員們的演說熱情。大家紛紛表示這樣的培訓課程實用、落地，終于為自己提升演說能力找到了方法和途徑。

　　6月4日，來自北京紅纓直營園英華幼兒園的劉春燕園長與特訓營的學員們共同分享了她的快樂管理智慧，用自己的親身經(jīng)歷講述了如何才能成為一個擁有大智慧，具有影響力的領(lǐng)導者。

　　劉春燕園長用分享式的授課方式傳授著通過4個階段及7個要素修為自己。學員們從劉園長的身上學習到如何借助“紅纓文化”帶領(lǐng)團隊;如何用細心、愛心、耐心、用心投身每日工作;如何從孩子出發(fā)制定別出心裁的園所管理戰(zhàn)略。劉園長每一個發(fā)人深省的案例都蘊含著她帶領(lǐng)團隊的絕妙方法和技巧，也體現(xiàn)著她作為幼教人的博愛精神。

　　在參觀完北京示范幼兒園回來后，很多園長對幼兒園開展區(qū)角活動提出了需求。4日下午，紅纓課程研發(fā)中心總經(jīng)理趙甜甜老師的“如何創(chuàng)設學習型區(qū)角”培訓課程及時有效解決了園長們的困惑。課程內(nèi)容對幼兒園區(qū)角模塊進行了系統(tǒng)的梳理，分析了現(xiàn)階段園所開設區(qū)角普遍存在的誤區(qū)，對幼兒園開設區(qū)角的意義進行了解讀。甜甜老師著重圍繞紅纓學習型區(qū)角的科學區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)進行了詳細的介紹。

　　特訓營的學員們通過親自體驗豐富、科學、符合幼兒年齡特征的區(qū)角材料和玩教具，感受到這套產(chǎn)品是紅纓課程的互補和延伸;與幼兒園常見主題緊密結(jié)合;投放的材料層次化能夠滿足幼兒的多次探索。這是一套可以結(jié)合兒童自身發(fā)展需求，讓孩子自主學習、自我發(fā)現(xiàn)、自主選擇、自主探索的，獨具特色、高品質(zhì)的紅纓學習型區(qū)角產(chǎn)品，大家紛紛表示要將產(chǎn)品快速導入到園所的教學中，為園所打造教育教學核心競爭力再助力。

　　6月5日，一堂由北京市示范園名園長講授的“園長保教工作中的查班指導”課程，讓大家收獲頗豐。

　　外請專家講師結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，針對查班前、中、后的工作給予了詳細的指導，并根據(jù)查班中涉及的生活活動、活動區(qū)活動、教育教學活動、戶外活動、班級教育環(huán)境等其它各項工作給到了具體實操方法。培訓課程讓大家有了從“查班”到“察班”;評價變詢問、傾聽;檢查為挖掘的意識轉(zhuǎn)變。通過理論與實操相結(jié)合的培訓，學員們認知到園長查班工作在提升園所保教質(zhì)量和水平;引領(lǐng)園所教師專業(yè)成長;對業(yè)務管理者學習、反思、成長都具有深刻的意義。

　　特訓營的最后一節(jié)課由紅纓連鎖事業(yè)部副總監(jiān)、直營中心總經(jīng)理谷巖老師主講。谷老師剖析了在園所管理中實施紅纓“345管理準則”時常見問題的根結(jié)，并逐句解析“三從”、“四化”、“五不放過”的準則內(nèi)容，學員們在培訓中體會著計劃先行、重在執(zhí)行、及時總結(jié)帶給管理工作的便捷、高效，讓幼兒園管理工作更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學化。

　　谷老師借助一張坐標圖幫助學員形象化理解“知道”和“做到”的關(guān)系，并借此告知所有學員，回到園所后一定要知行合一，不斷擴大自己成長的明區(qū)，在實踐中領(lǐng)悟紅纓“345管理準則”的重要意義，在事件中促進團隊成長。

　　伴隨著北京紅纓幼兒園連鎖特訓營二期的閉幕，2016年北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長特訓營的培訓宣告圓滿成功。通過特訓后的投資人和園長們均在園所管理、環(huán)境創(chuàng)設、個人素質(zhì)等方面得到了全方位的提升，學員們將帶著總部對他們的囑托，遵循“聽到——知道——做到”，扎扎實實將理論運用到工作中，并在管理中得心應手地運用紅纓文化帶領(lǐng)自己的團隊不斷超越，不斷創(chuàng)新。