本新聞發(fā)表于：2017-02-22 11:45 點(diǎn)擊：

 　　2017年2月18日—19日，北京紅纓幼兒園連鎖浙江臺(tái)州區(qū)域培訓(xùn)圓滿舉行，來自浙江省各地400余名紅纓連鎖幼兒園的園長、骨干老師來到下陳紅纓幼兒園，開啟了為期兩天一夜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　區(qū)域培訓(xùn)在開場(chǎng)舞《奔跑吧!紅纓》音樂聲中拉開了帷幕!隨后，她們激情飽滿，鄭重宣誓：我們是一支目標(biāo)明確，高度負(fù)責(zé)，富有凝聚力，執(zhí)行力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

　　北京紅纓連鎖幼兒園——浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)下陳紅纓幼兒園張瑞芬園長對(duì)本次培訓(xùn)致開幕詞，將園長、老師們緊緊凝聚在一起，讓每個(gè)人都以最佳的精神狀態(tài)全身心投入到接下來的培訓(xùn)中。海正育才張校長親臨現(xiàn)場(chǎng)，通過一番飽含激情的致辭，希望在座的每一位園長老師都能好好珍惜把握本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

　　紅纓總部王淑菊老師通過“團(tuán)隊(duì)打造概述”、“團(tuán)隊(duì)打造課程設(shè)置”、“團(tuán)隊(duì)打造的方法與技巧”三大模塊逐步展開授課。在其過程中，王老師圍繞心態(tài)、認(rèn)知、行為等方面對(duì)學(xué)員們進(jìn)行了全面的打造。創(chuàng)新而形式多樣的活動(dòng)，寓意深刻的視頻無不傳達(dá)著團(tuán)隊(duì)打造的技巧和奧秘。

　　學(xué)員們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)打造中進(jìn)行準(zhǔn)確定位、策劃形式、巧妙實(shí)施，借助“紅纓文化”這一團(tuán)隊(duì)打造的根基，讓自己的團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一價(jià)值觀，發(fā)揮無限潛能。

　　學(xué)員們?cè)诜窒硎降氖谡n中領(lǐng)悟到做有影響力的園長、老師，實(shí)質(zhì)就是要將自己親身參與其中，并在參與中歷練自我。

　　韓冬老師培訓(xùn)課程讓大家認(rèn)知到園長查班工作在提升園所保教質(zhì)量和水平;引領(lǐng)園所教師專業(yè)成長;對(duì)業(yè)務(wù)管理者學(xué)習(xí)、反思、成長都具有深刻的意義。專家在培訓(xùn)中針對(duì)查班前、中、后的工作給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，并根據(jù)查班中涉及的生活活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、班級(jí)教育環(huán)境等其它各項(xiàng)工作給到了具體實(shí)操方法。專家講師結(jié)合自己多年的學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)，將寶貴的“管理錦囊”傾情相送。其獨(dú)到的見解，讓學(xué)員們有了從“查班”到“察班”;評(píng)價(jià)變?cè)儐枴A聽;檢查為挖掘的意識(shí)轉(zhuǎn)變，掌握到查班中的工作技巧和方法。

　　曹琳老師帶五大主管進(jìn)一步剖析紅纓官網(wǎng)后花園網(wǎng)站升級(jí)版模板，將專業(yè)的理論與實(shí)際相結(jié)合，基于“紅纓文化體系”、“紅纓管理體系”、“紅纓VI體系”幫助紅纓連鎖幼兒園構(gòu)建幼兒園實(shí)現(xiàn)文化定位的“理念系統(tǒng)”、“行為系統(tǒng)”、“視覺系統(tǒng)”。

　　2月19日上午，總部督導(dǎo)韓冬老師實(shí)操教學(xué)，帶領(lǐng)大家玩轉(zhuǎn)紅纓音樂。每個(gè)人都不放過點(diǎn)滴練習(xí)時(shí)間一一打擊樂實(shí)操!真正的愛孩子是做到和孩子同頻：做一個(gè)綻放、真實(shí)的自己;做一個(gè)會(huì)玩、愛玩的老師;做一個(gè)孩子真正喜歡的老師要具備多種專業(yè)的知識(shí)!

　　簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲，鍛煉了幼兒的專注力以及反應(yīng)能力，同時(shí)在游戲中培養(yǎng)了幼兒的常規(guī)。

　　韓冬老師的紅纓音樂課程精彩有趣，老師們積極互動(dòng)，受益匪淺。 音樂活動(dòng)中老師們興高彩烈，臺(tái)上臺(tái)下熱鬧非凡。隨后，韓冬老師對(duì)幼兒園區(qū)角模塊內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，分析現(xiàn)階段園所開設(shè)區(qū)角普遍存在的誤區(qū)和困惑，對(duì)幼兒園開設(shè)區(qū)角的意義進(jìn)行了解讀。著重圍繞紅纓學(xué)習(xí)型區(qū)角的科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

　　課程的最后，曹琳老師針對(duì)《一日生活》、《發(fā)現(xiàn)相似》課程內(nèi)容進(jìn)行了祥盡的講解與指導(dǎo)，從而讓老師們更加清晰對(duì)一日生活中保教工作的各項(xiàng)職責(zé)，以及對(duì)《發(fā)現(xiàn)相似》專供課程有了更加深入理解的同時(shí)，教學(xué)技能、技巧也得到了顯著提升。

　　培訓(xùn)課程結(jié)束之后，下陳紅纓幼兒園的老師們把學(xué)習(xí)到的感想和收獲進(jìn)行了分享。老師們不顧新開園一周工作的疲勞，認(rèn)真用心專注的投入學(xué)習(xí)的精神和態(tài)度而感動(dòng)，相信老師們定能將所學(xué)到的東西帶回園里，用于實(shí)際工作當(dāng)中。

　　(北京紅纓連鎖浙江臺(tái)州椒江下陳紅纓幼兒園 供稿)

（校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）