2024年北京Yojo幼兒園聯(lián)盟春季區(qū)域大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
【活動(dòng)背景】
《活力寶貝》和《慧學(xué)樂(lè)》是Yojo聯(lián)盟幼兒園的兩大特色課程?！?/span>活力寶貝》能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。《慧學(xué)樂(lè)》能夠開(kāi)發(fā)幼兒智力，提高幼兒的專注力，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。兩大課程特色很好地融合了Yojo聯(lián)盟園“四有”兒童培養(yǎng)目標(biāo)。為此，Yojo總部建議Yojo聯(lián)盟幼兒園在4月中下旬舉辦體能、智能大比拼運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智、不怕困難的良好品質(zhì)，全面提升幼兒的身體素質(zhì)和智力水平，同時(shí)增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)幼兒健康積極的生活態(tài)度。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)參與各項(xiàng)智力和體能訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中全面提高身體素質(zhì)和智力水平，增強(qiáng)幼兒自信心和探索精神；讓幼兒學(xué)會(huì)與他人合作、分享和互助，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在智力和體能方面的發(fā)展?fàn)顩r，展示園所注重幼兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的教育理念，讓家長(zhǎng)更加信任和認(rèn)同幼兒園的教育方式。
3.通過(guò)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)可以吸引更多家長(zhǎng)和社區(qū)關(guān)注園所，彰顯園所的辦學(xué)實(shí)力和教育質(zhì)量，提升園所在當(dāng)?shù)氐闹?，吸引更多家長(zhǎng)選擇該園所，有助于園所招生和品牌建設(shè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.物資準(zhǔn)備：活動(dòng)背景板、活動(dòng)簽到板、橫幅、垂幅、空飄氫氣球、拍照框、手舉牌、紅毯、音響、話筒、氣球、彩煙、彩帶、邀請(qǐng)函、運(yùn)動(dòng)會(huì)集章卡、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、小禮物、飲水機(jī)、小點(diǎn)心等。
2.材料準(zhǔn)備：《活力寶貝》校園器械包、常見(jiàn)體能游戲器械、計(jì)時(shí)器、慧學(xué)板、不干膠標(biāo)簽紙等。
3.音樂(lè)準(zhǔn)備：《活力寶貝》器械操音樂(lè)、轉(zhuǎn)場(chǎng)音樂(lè)、主持人上場(chǎng)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè)等。
4.文件準(zhǔn)備：《春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間推進(jìn)表》《人員分工表》《主持稿》《領(lǐng)導(dǎo)致辭稿》《運(yùn)動(dòng)員代表宣誓稿》《活力寶貝》器械操評(píng)分表、《親子協(xié)作篇游戲規(guī)則》《親子協(xié)作篇計(jì)時(shí)表》《親子協(xié)作篇器械擺放參考圖》《場(chǎng)地布置參考圖》等。
5.圖片準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)創(chuàng)圖片參考。
6.人員準(zhǔn)備：主持人、引導(dǎo)員、隊(duì)列/操節(jié)總指揮員、安全員、攝影攝像員等（詳見(jiàn)附件人員分工表）。
7.醫(yī)藥準(zhǔn)備：棉簽、碘伏、酒精、云南白藥等常見(jiàn)跌打損傷藥品。
8.視頻準(zhǔn)備：部分親子游戲參考視頻。
9.其他準(zhǔn)備：各園所各班級(jí)根據(jù)需求準(zhǔn)備相應(yīng)道具，如班牌、方陣入場(chǎng)道具、號(hào)碼牌等。
【活動(dòng)時(shí)間】2024年4月27日（周六）
【活動(dòng)地點(diǎn)】體育場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館
【活動(dòng)人員】全體Yojo聯(lián)盟幼兒園幼兒、家長(zhǎng)、教師，各聯(lián)盟園預(yù)備生、潛在生及家長(zhǎng)
【活動(dòng)要求】全體Yojo師幼著2024款夏季園服
【活動(dòng)口號(hào)】智慧躍動(dòng) 活力綻放 童心同歡 精彩Yojo
【活動(dòng)宗旨】促進(jìn)全面發(fā)展 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作 營(yíng)造歡樂(lè)氛圍 增強(qiáng)家園互動(dòng)
【活動(dòng)形式】操節(jié)展示、親子游戲、思維挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)競(jìng)逐
【活動(dòng)流程】
歡樂(lè)迎春篇：童心飛揚(yáng) 快樂(lè)啟航
親子協(xié)作篇：共享活力 智慧啟航
家長(zhǎng)競(jìng)逐篇：童心挑戰(zhàn) 樂(lè)享親子
歡樂(lè)告別篇：運(yùn)動(dòng)不息 精彩不止
【活動(dòng)建議】
1.開(kāi)幕式：“舞動(dòng)表演”小中大班《活力寶貝》器械操展示，園所需要按照《活力寶貝》操節(jié)視頻，組織幼兒練習(xí)。小班《快樂(lè)寶貝》、中班《小小少年》、大班《最好的未來(lái)》。
2.親子協(xié)作篇，暨“親子體能游戲＋親子思維大挑戰(zhàn)賽”，采取計(jì)時(shí)答題方式挑戰(zhàn)。以《慧學(xué)樂(lè)》2、4、6級(jí)3-4月“思維互動(dòng)”題目為思維挑戰(zhàn)題。題目獲取方式均為隨機(jī)抽取，確保幼兒和家長(zhǎng)拿到題目的不確定性。挑戰(zhàn)結(jié)束后，聯(lián)盟園可根據(jù)每組親子完成挑戰(zhàn)的用時(shí)長(zhǎng)短，且正確率100%，評(píng)選出幼兒組小中大年齡段“奇思妙想家”“小小智多星”“邏輯小能手”；家長(zhǎng)組小中大年齡段“智慧先驅(qū)”“邏輯精英”“思維玩家”。評(píng)選方式，如，每項(xiàng)活動(dòng)挑戰(zhàn)3分鐘以內(nèi)完成的，幼兒頒發(fā)“奇思妙想家”獎(jiǎng)狀和金色獎(jiǎng)牌，家長(zhǎng)頒發(fā)“智慧先驅(qū)”獎(jiǎng)狀和金色獎(jiǎng)牌；3分鐘—4分鐘內(nèi)挑戰(zhàn)完成的，幼兒頒發(fā)“小小智多星”獎(jiǎng)狀和銀色獎(jiǎng)牌，家長(zhǎng)頒發(fā)“邏輯精英”獎(jiǎng)狀和銀色獎(jiǎng)牌；4分鐘—5分鐘內(nèi)挑戰(zhàn)完成的，幼兒頒發(fā)“邏輯小能手”獎(jiǎng)狀和銅色獎(jiǎng)牌，家長(zhǎng)頒發(fā)“思維玩家”獎(jiǎng)狀和銅色獎(jiǎng)牌。具體時(shí)間要求，可由聯(lián)盟園老師及《慧學(xué)樂(lè)》各主課教師商討而定。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)集章卡：每位幼兒人手一張，為了防止幼兒丟失，可以在活動(dòng)當(dāng)天簽到環(huán)節(jié)領(lǐng)取，并請(qǐng)負(fù)責(zé)教師囑托家長(zhǎng)集章卡用途，不可遺失。幼兒參與完成“親子協(xié)作篇”全部活動(dòng)后可獲得精美小禮物一份，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)的參與興趣。
4.“家長(zhǎng)競(jìng)逐篇”，各區(qū)域可根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)長(zhǎng)及需求，決定是否加入。如果時(shí)間富裕，或者家長(zhǎng)和幼兒參與活動(dòng)熱情度高，各年段可繼續(xù)組織家長(zhǎng)競(jìng)技游戲，每個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)可以全部游戲都組織，也可確保組織其中一個(gè)游戲，提高活動(dòng)的氛圍感、幼兒的興奮度。
5.預(yù)備生、潛在生：“歡樂(lè)迎春篇”全體預(yù)備生、潛在生及家長(zhǎng)主要是觀眾、欣賞，不參與活動(dòng)流程。“親子協(xié)作篇”可根據(jù)幼兒實(shí)際年齡分別參與各年齡段親子游戲。特別提示：3歲以下幼兒可參與托班親子游戲（因?yàn)橛變赫J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，托班親子游戲不涉及《慧學(xué)樂(lè)》“思維互動(dòng)”挑戰(zhàn)題。）各聯(lián)盟園要確保預(yù)備生、潛在及家長(zhǎng)每項(xiàng)親子活動(dòng)參與度，有兌換小禮物的機(jī)會(huì)。
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