一、 家訪前準備：
1、 電話溝通約定家訪時間：
提示：撥打電話一般應選擇電話效率高的時間，休息時間盡量不要給家長打電話，晚上10點之后早上8點之前一般不要打電話。不要在進餐時間打電話，電話內容簡明扼要。
2、教師要對此次家訪的目的心中有數(shù)，并且要簡要地在心中打個腹稿。注意著裝干凈整潔、大方莊重。
3、家訪時一般需要有兩名教師一起去。
二、 家訪過程：
1、 教師要先自報家門?？梢赃@樣說：“您好，我是×××班×××老師，請問您是×××的父、母親嗎?
2、寒暄：我們今天來家訪，主要是為全面的了解XXX，便于日后更好的照顧XXX，也希望借助家訪和XXX有初步的認識，讓家訪成為我們之間友好的開始。
3、填寫調查問卷，對幼兒及家長有初步了解。
4、送家長入園須知，便于家長進行入園前的準備。
5、溝通結束后告辭。說了告辭，應立即起身向家長表示前來“打擾”的歉意。道別時不忘提醒幼兒，老師在幼兒園等你來玩。出門后，回身主動伸手與家長握別，并說“請留步”。
三、家訪注意事項
1、關于孩子以外的話題不要談論，更不能在孩子家中進餐。
2、不能對家長提出各種不合常理的要求。要禮貌談吐，溫和可親，博得幼兒及家長的認可。
3、解決完問題后及時離開，不能逗留太久，家訪時間不易過長，控制在一小時左右。
四、 家訪小結：
1、 寫出家訪過程及內容，記錄好孩子的基本情況與家長對幼兒園的要求與建議。
2、 仔細閱讀幼兒情況調查表，對幼兒有初步了解。
3、 根據此次家訪對幼兒家庭情況有初步了解，分析今后工作策略。
4、 總結此次家訪中的優(yōu)缺點。
（校對：張潔瓊）
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