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吉林長(zhǎng)春紅纓陽(yáng)光幼兒園組織教師戶外拓展訓(xùn)練

時(shí)間:2016-06-15 14:55來(lái)源:紅纓教育作者:客戶中心點(diǎn)擊:

   同樣是一塊鐵,可以據(jù)融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,可以碌碌無(wú)為,也可以成就大業(yè)。為了提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和執(zhí)行力,塑造團(tuán)隊(duì)的工作風(fēng)格;提高積極有效的合作意識(shí),樹(shù)立合力制勝的信念,挖掘各自的潛能,以及學(xué)習(xí)有效的溝通技巧,加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào)、合作;同時(shí)熔煉團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,北京紅纓旗艦園——吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光幼兒園全體教職工,于2016年6月4日,在積德泉戶外拓展訓(xùn)練基地舉行了“眾人攜手,成就未來(lái)”員工戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

  第一項(xiàng)是宣導(dǎo)宣誓:明確本次活動(dòng)的目的,建立安全感,而軍事化的訓(xùn)練禮,教練的嚴(yán)厲和認(rèn)真,讓老師們迅速進(jìn)入角色,參與到今天的活動(dòng)中來(lái)。

  第二項(xiàng)是融冰:這一環(huán)節(jié)的輕松愉快與入營(yíng)宣誓形成鮮明的對(duì)比,教練引導(dǎo)老師們將心打開(kāi),感恩身邊,忘記各自的職務(wù)、年齡和性別,百分百的投入到今天一天的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的組建,全體教師分成了兩個(gè)大組,各個(gè)組都進(jìn)行了隊(duì)長(zhǎng)、秘書(shū)、以及護(hù)旗手的選舉,然后商討各自隊(duì)伍的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼、以及隊(duì)歌,并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。

  第三項(xiàng)是項(xiàng)目挑戰(zhàn):戶外拓展訓(xùn)練就是在體驗(yàn)式的教學(xué)中,獲得感悟和成長(zhǎng),并能夠結(jié)合生活中的實(shí)際情況,應(yīng)用到日常的生活和工作當(dāng)中。在教練的指導(dǎo)下,兩組隊(duì)員分別進(jìn)行了高空斷橋、蛟龍出海、極速60秒、穿越電網(wǎng)、神筆馬良、女皇圈等項(xiàng)目的比賽。高空斷橋是對(duì)每位老師自己的挑戰(zhàn),相互鼓勵(lì),戰(zhàn)勝恐懼,突破自己,我相信,我看見(jiàn);蛟龍出海,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的情感交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合,目標(biāo)管理矛盾,目標(biāo)管理情緒,目標(biāo)管理行為,目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì);極速60秒,尋求奉獻(xiàn)的精神,想完成一件事情,靠自己的力量是不夠的,共贏才能勝利,也正是“在利他中實(shí)現(xiàn)利己”;穿越電網(wǎng),明確合理分工,各盡職守的重要性,有效的利用資源,提高效率,問(wèn)題本身不是問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)才是問(wèn)題,方法總比困難多;神筆馬良,做事情要專注,體現(xiàn)了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里溝通的重要性;女皇圈,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合、相互信任,共同克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,聚焦才會(huì)贏。

  每一項(xiàng)挑戰(zhàn)后,老師們結(jié)合自己的生活工作狀態(tài),進(jìn)行了分享和總結(jié),通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練,凸顯了合作和溝通的重要性,也為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

  拿著手中的“勇士證”,體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅,老師們深刻感受到“責(zé)任、合作、自信”的精髓,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力,推動(dòng)幼兒園健康快速的發(fā)展。

  (北京紅纓旗艦園吉林長(zhǎng)春雙陽(yáng)陽(yáng)光幼兒園 供稿)

(校對(duì):張潔瓊  郭彤洋)

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