教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。為全面貫徹教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見，進一步落實花兒朵朵幼兒園全員教職工的師德建設工作，北京紅纓旗艦幼兒園——江蘇省淮安市漣水縣花兒朵朵幼兒園于2016年11月18日晚組織了全員教職工師德培訓,共56人參加。
本次培訓主要圍繞《幼兒園師德師風建設》和《中華人民共和國未成年人保護法》兩方面展開。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重，但人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應當深入剖析自我，思考幼兒園的發(fā)展與我有什么關(guān)系?幼兒園的教學與我有什么關(guān)系?幼兒園的管理與我有什么關(guān)系?幼兒園的成長與我有什么關(guān)系?家長滿意度與我有什么關(guān)系?教師團隊形象與我有什么關(guān)系?培訓中，通過情景演練，老師換位思考，進一步了解了幼兒和家長的心理。面對幼兒時，老師應具備“八心”，即愛心、童心、關(guān)心、耐心、細心、專心、公心、好心情，紅纓五大教育法則第一條便指出：無條件尊重每一個孩子，關(guān)愛每一個孩子。在與家長溝通時，老師應講究與家長交流的語言藝術(shù)，耐心輔導家長運用科學的育兒方式，采取多種渠道，多種方式真誠的與家長溝通。
隨后，在李雪蓮老師的帶領(lǐng)下全員教職工共同學習了《中華人民共和國未成年人保護法》，并當場進行了考核，老師們收獲滿滿!
(北京紅纓旗艦園江蘇淮安漣水花兒朵朵幼兒園 供稿)
（校對：郭彤洋 郭彤洋）
