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2019-07-23幼兒天生愛玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，小編整理了幼兒園小班語(yǔ)言游戲，讓小班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)更加豐富多彩，提升幼兒園的教學(xué)效果。
提高幼兒的語(yǔ)言能力，是小班語(yǔ)言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的，因此，語(yǔ)言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語(yǔ)言游戲，供幼師們參考。
1.送南瓜
兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂(lè)得笑哈哈。
游戲玩法：教師請(qǐng)3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子，等幾個(gè)幼兒輪番送完后，教師說(shuō)："奶奶來(lái)了!"扮奶奶的幼兒走上臺(tái)來(lái)，小朋友們說(shuō)："老奶奶，您好!這是您的南瓜，"并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前，老奶奶說(shuō)"謝謝你"。然后，在籃子里再裝進(jìn)南瓜，另請(qǐng)3-5名幼兒上來(lái)，游戲重新開始。
2.誰(shuí)躲起來(lái)了
游戲玩法：請(qǐng)兩位幼兒上前，各自做自我介紹，“我叫×××”，講完后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，請(qǐng)其中一位幼兒藏起來(lái)，接著大家睜開眼睛。老師問(wèn)：“是誰(shuí)躲起來(lái)了?”(請(qǐng)一幼兒回答)然后再請(qǐng)躲起來(lái)的幼兒出來(lái)給大家看，全體幼兒再說(shuō)一遍：“是×××躲起來(lái)了。”
3.捉蜻蜓
游戲玩法：請(qǐng)一部分幼兒扮演蜻蜓，一部分幼兒扮網(wǎng)。扮網(wǎng)的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)(即手掌)。游戲時(shí)，大家要一起念兒歌。兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網(wǎng)的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說(shuō)“蜻蜓、蜻蜓飛呀飛”的短句，然后交換角色，繼續(xù)玩“捉蜻蜓”的游戲。若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表念短句;若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
4.拿拿、放放
游戲玩法一：教師將玩具從“百寶箱”中一一取出，邊取邊說(shuō)：“放放、拿拿，拿出我的××(玩具名稱)。”隨后將拿出來(lái)的玩具放回，邊放邊說(shuō)：“拿拿、放放，放回我的××。”幼兒模仿教師邊拿邊說(shuō)，邊放邊說(shuō)。
游戲玩法二：教師念兒歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗熊。”幼兒聽清要求后，拿出相應(yīng)的玩具，拿出幾個(gè)后，邊念“拿拿、放放，放回我的××”邊將玩具放進(jìn)去。
5.外婆橋
玩法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。
附兒歌：
外婆橋
搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，
外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋;
你來(lái)抱，我來(lái)抱，外婆好，外婆好，
抱到旁邊去拿糕，外婆叫我好寶寶。
6.好玩的抱枕
玩法：1.“抱枕可以怎么玩?看看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的辦法多?”幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動(dòng)作、傾聽幼兒的語(yǔ)言;個(gè)別指導(dǎo)，了解幼兒。另一個(gè)老師用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒玩抱枕的不同動(dòng)作。
2.幼兒集中看照片。教師引導(dǎo)幼兒逐一的觀看照片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：照片中的他是怎樣和抱枕玩的?教師運(yùn)用同伴經(jīng)驗(yàn)或者動(dòng)作和詞語(yǔ)的匹配來(lái)幫助幼兒掌握相關(guān)的動(dòng)詞，并引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒用短句表述動(dòng)作。
3.幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小朋友的玩法，看誰(shuí)學(xué)的動(dòng)作多。
7.夾尾巴
狼：(邊唱邊敲門)“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)!”
兔：(一起用力推門)“不開不開，我不開，媽媽沒回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開!”
師：(朝門縫一看)“大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了。”
一起歡呼：“我們勝利啦!我們勝利啦!”
師：“我們戰(zhàn)勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子!”
8.把門關(guān)的緊緊的
狼：(邊唱邊敲打門)“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)!”
兔：(一個(gè)拉一個(gè)排著隊(duì)，用力把門關(guān)得緊緊的)“不開不開，我不開，媽媽沒回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開!”
師：(朝門縫聽一聽、看一看)“外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來(lái)，只好灰溜溜地走了。”