今天是2009年10月31日星期六，早晨是在蒙蒙的細(xì)雨中度過(guò)的，披著雨衣來(lái)到幼兒園參加培訓(xùn)……

開(kāi)心、輕松的一天在不知不覺(jué)中結(jié)束了，整理一天的心情，我選擇坐在了窗前，玻璃窗上映著我臉上的笑容，今天的開(kāi)心是因?yàn)橛辛四?---賴(lài)?yán)蠋?，是你帶給了我和所有的老師開(kāi)心和快樂(lè)！當(dāng)我看到老師們臉上那開(kāi)心的笑容，作為園長(zhǎng)的我真的是很欣慰。是啊！如果我們的老師開(kāi)心了、快樂(lè)了，就能帶給我們孩子們開(kāi)心和快樂(lè)！我們也許每天都會(huì)有開(kāi)心、有快樂(lè)，可是在今天我們所有人的開(kāi)心和快樂(lè)是因?yàn)橛辛四?，在這里-----

我想對(duì)您說(shuō)------
您的到來(lái)是我們7天的等待，
因?yàn)?天前我們就接到了培訓(xùn)的通知；

我想對(duì)您說(shuō)------
早晨的蒙蒙細(xì)雨是我們對(duì)您到來(lái)的歡迎，
也是對(duì)我們心情的一次沖洗；

我想對(duì)您說(shuō)------
在我見(jiàn)到你的那一刻，就知道了今天的培訓(xùn)會(huì)與眾不同，
在你開(kāi)口說(shuō)話(huà)的那一刻，我就知道今天想不開(kāi)心都不行；

我想對(duì)您說(shuō)------
您臉上的笑容時(shí)時(shí)刻刻在感染著我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，
我們每一個(gè)人臉上的笑容是送給您最好的禮物；

我想對(duì)您說(shuō)------
在您問(wèn)我們開(kāi)心不開(kāi)心時(shí)，
我們臉上的笑容已經(jīng)給了您異口同聲的答案，
在您問(wèn)我們今天收獲大不大時(shí)，
我們可以用最大的聲音告訴您“大”；

我想對(duì)您說(shuō)------
您不顧旅途的勞累，
今天還給了我們開(kāi)心和快樂(lè)，
我們所有的老師感謝您，
當(dāng)我們伸出我們的左手再伸出我們的右手，當(dāng)左手和右手互相撞擊發(fā)出聲音時(shí)，那就是我們對(duì)您最真誠(chéng)的感謝。

最后，我想對(duì)您說(shuō)------
賴(lài)?yán)蠋?，您辛苦了！謝謝您！
謝謝李園長(zhǎng)！
謝謝紅纓幼教總部！

《對(duì)賴(lài)飛老師印象白描》

（育星幼兒園　水瑛）

慷慨大方，活潑開(kāi)朗，勇敢自信，持之以恒，善始善終，永葆自信耐心，這就是你。

——可愛(ài)性的賴(lài)飛老師

粗眉，眼睛不大，卻長(zhǎng)著一副可愛(ài)耐看的臉，胖乎乎的身體，跳起舞來(lái)讓人“觸目驚心”，眼前發(fā)亮，回頭率不用我說(shuō)

——個(gè)性化的賴(lài)飛老師

風(fēng)趣幽默，微笑的服務(wù)，真誠(chéng)的接待，溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓人覺(jué)得樂(lè)觀、自信才能走向成功。

——幽默性的賴(lài)飛老師

你的創(chuàng)新，使我感到，創(chuàng)新就是一種能力，只要你想做，它就能實(shí)現(xiàn)，以“游戲化”的故事，讓我感到，簡(jiǎn)單的并不一定好做，好做的并不一定簡(jiǎn)單。

——混合性的賴(lài)飛老師

聽(tīng)了你言簡(jiǎn)意賅的話(huà)，使我感到人是在不斷努力、不斷克服中頑強(qiáng)成長(zhǎng)，就像螢火蟲(chóng)，只有振翅的時(shí)候，才能發(fā)出光芒，即使艷陽(yáng)高照的白天也要發(fā)出光芒，不要靠別人的施舍生活。

從你身上，我看到了我的不足，作為一個(gè)新老師，應(yīng)該像你學(xué)習(xí)一步一步一個(gè)臺(tái)階慢慢走，直到成功為止。

差點(diǎn)想放棄的我，一蹶不振的我，低眉順眼的我，從你身上我看到了希望。無(wú)論做什么事都要有一個(gè)好的開(kāi)始，好的過(guò)程，有了好的開(kāi)始，才會(huì)積極地做下一個(gè)目標(biāo)。

——完美無(wú)瑕