王艷娟園長(zhǎng)這次來(lái)北京帶著她的先生，盡管事先她并沒(méi)有和丈夫商量就給倆人繳了費(fèi)報(bào)了名，丈夫還頗有些不滿，但她覺(jué)得紅纓的課程絕非一般意義上的培訓(xùn)，因?yàn)樗J(rèn)為在這里，一堂課能改變?nèi)说囊簧?，而這對(duì)她的先生和家庭的好處毋庸多言。

　　“紅纓蓬勃向上、積極正向的企業(yè)文化”給王園長(zhǎng)的丈夫留下深刻的印象，他覺(jué)得這堂課不管是哪個(gè)行業(yè)的人來(lái)聽(tīng)，都非常值當(dāng)。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)十幾年兵的他一直在政務(wù)機(jī)關(guān)工作，“激情、真實(shí)、上進(jìn)”同他漸行漸遠(yuǎn)。這幾天，講師的句句話語(yǔ)直逼他的內(nèi)心深處，他的內(nèi)心開(kāi)始掙扎了，“我是誰(shuí)?我要干什么?我的問(wèn)題在哪里?”成為他反復(fù)追問(wèn)自己的問(wèn)題。

　　王艷娟對(duì)先生身上的變化感到欣喜，埋藏在她心底的愛(ài)也在金牌園長(zhǎng)課程中被喚醒了。她懂得要換位思考，去改變“以自我為中心”的思維模式，去“聽(tīng)取他人意見(jiàn)”，進(jìn)而能恰當(dāng)柔和地處理夫妻間的關(guān)系。訪談快結(jié)束時(shí)，她說(shuō)，這次回家一定要換一身新衣裳，做個(gè)新發(fā)型，給幼兒園帶去新氣息，還和丈夫商量起回到幼兒園要最先落實(shí)到行動(dòng)的事情。

課堂上園長(zhǎng)們的歡笑瞬間

　　清晰下一步該怎么去做了

　　徐振國(guó)當(dāng)了十多年中學(xué)語(yǔ)文老師、班主任，認(rèn)為自己對(duì)于教育和管理應(yīng)該還是有些心得的，但這次金牌園長(zhǎng)培訓(xùn)課程下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些盲區(qū)。

　　徐振國(guó)告訴我們，這次來(lái)參會(huì)的目的之一是想過(guò)來(lái)探個(gè)究竟，他的合作伙伴崔園長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)跟自己在幼兒園的管理上存在不少分歧，但是崔園長(zhǎng)參加了上一期金牌園長(zhǎng)課程之后感覺(jué)像變了個(gè)人似的，徐振國(guó)正是在這位園長(zhǎng)的一再鼓動(dòng)下來(lái)了北京。

　　三天四夜下來(lái)，徐振國(guó)明白了自己和崔園長(zhǎng)的根本分歧在于性格的差異，一個(gè)太求穩(wěn)，一個(gè)太急進(jìn)，這樣導(dǎo)致管理上出現(xiàn)一些分歧?，F(xiàn)在徐振國(guó)對(duì)幼兒園課程的設(shè)置、教師團(tuán)隊(duì)的管理以及家長(zhǎng)工作都有了一套清晰的思路，這些內(nèi)容課堂上都有講師進(jìn)行了詳實(shí)的講解。

　　徐振國(guó)對(duì)辦好幼兒園充滿信心，自己終于和合伙人找到了共識(shí)，回去只要將紅纓的東西照著去執(zhí)行就可以了。

參訓(xùn)園長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)展示

　　生命力課程讓我們更有愛(ài)

　　吳艷萍園長(zhǎng)來(lái)參加金牌園長(zhǎng)課程之前就對(duì)它很好奇，因?yàn)槔峡偟呐畠涸趨⒓油暌黄诮鹋婆嘤?xùn)后感覺(jué)像變了個(gè)人一樣，吳艷萍說(shuō)自己曾經(jīng)參加過(guò)各種各樣的培訓(xùn)，但沒(méi)有哪一次像紅纓這樣，讓人感覺(jué)某些東西從內(nèi)心深處被喚醒。

　　在楊瑛老師的生命力課程上，吳艷萍園長(zhǎng)哭了，她想到了自己的兒子，由于工作的原因，自己花費(fèi)在他身上的時(shí)間真的不多。過(guò)去，吳艷萍總是認(rèn)為只要每周給孩子帶一大包零食，就能讓孩子幸福，現(xiàn)在她明白了陪孩子的重要性。課后，吳園長(zhǎng)給兒子打了電話，保證以后要拿出更多的時(shí)間和他在一起。

　　吳園長(zhǎng)說(shuō)，楊瑛老師的生命力課程讓我們更有愛(ài)，屬于靈魂的層面;而王紅兵總裁的領(lǐng)導(dǎo)力課程則讓我們懂得了怎樣辦好幼兒園，屬于操作的層面，紅纓不僅關(guān)注園長(zhǎng)的工作，而且還關(guān)注園長(zhǎng)的身心靈健康，這是別的培訓(xùn)無(wú)法比擬的。

安靜嚴(yán)肅的活動(dòng)氛圍

　　“幼兒園不是我的，是我們的。”

　　白樺園長(zhǎng)希望自己園里的中層干部也來(lái)北京參加金牌園長(zhǎng)課程，通過(guò)三天四夜的培訓(xùn)，她明白了一個(gè)道理，幼兒園不是我的，而是我們的。

　　白樺說(shuō)過(guò)去自己也很關(guān)心員工，但那種關(guān)心有時(shí)候更多的是出于一種形式，因?yàn)樽约菏菆@長(zhǎng)，所以要過(guò)問(wèn)老師的困難?，F(xiàn)在她明白了，園長(zhǎng)只有把員工當(dāng)成家人一樣，給予他們真誠(chéng)的愛(ài)，他們才能真誠(chéng)地愛(ài)孩子，如果真能做到這一點(diǎn)不愁辦不好幼兒園。

　　白園長(zhǎng)表示回去后一定要把自己此次北京之行的收獲和員工進(jìn)行分享，并且將金牌課程的培訓(xùn)模式帶到幼兒園，讓老師們更好地理解紅纓的理念，更快的成長(zhǎng)。

 　　附件：第17期中國(guó)紅纓金牌園長(zhǎng)特訓(xùn)班照片（點(diǎn)擊即可下載）

課堂上園長(zhǎng)流下感動(dòng)的淚水

園長(zhǎng)們?cè)趶V場(chǎng)上晨練