時(shí)間：2012-04-20 來源：紅纓教育 作者：客服中心 點(diǎn)擊：次
為了進(jìn)一步了解加盟園專供教材的使用情況，保障幼兒樂學(xué)、會(huì)學(xué)、喜歡學(xué)，促進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量不斷提高， 3月10日至12日，北京紅纓督導(dǎo)專家王淑菊老師來到山東煤化幼兒園，就幼兒園的專供教材課程設(shè)置和教材使用情況展開了一系列的調(diào)研和培訓(xùn)?！ ?br />
培訓(xùn)的第一天，王淑菊老師認(rèn)真地聆聽了煤化幼兒園的課程設(shè)置和專供教材使用情況的介紹，觀摩了5節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且及時(shí)地對(duì)主講教師的課程進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。培訓(xùn)的第二天，王老師對(duì)幼兒園的老師們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造，鼓舞了幼兒園教師們的勢(shì)氣，下午又開展了座談會(huì)，認(rèn)真聽取了一線教師對(duì)于使用建構(gòu)式教材的一些想法和建議?；顒?dòng)期間，老師們暢所欲言，從使用專供教材的切身體會(huì)出發(fā)，全面詳實(shí)的交流了自己在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的困惑，王老師都給予積極的反饋，幫助老師們走出困惑。在最后一天的培訓(xùn)中，王老師針對(duì)教材教法、課堂組織策略這兩個(gè)方面，對(duì)幼兒園語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歌唱等科目的課程設(shè)計(jì)和組織策略進(jìn)行了梳理，使老師們對(duì)專供教材教法的應(yīng)用更加清晰。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓幼兒園的老師們明確了自已的目標(biāo)，對(duì)專供教材的使用、教法的應(yīng)用更加清晰，使幼兒園的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力更加地朝氣蓬勃。相信借助紅纓這個(gè)大品牌，煤化幼兒園一定能成為當(dāng)?shù)赜捉探绲念I(lǐng)頭羊，加盟紅纓是煤化幼兒園正確的選擇。
(山東煤化幼兒園 供稿)
幼兒園教法組織策略培訓(xùn)
