時間：2015-06-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
好家長·幼教新天地 2015年05期
宿遷市通成實驗幼兒園創(chuàng)辦于2005年初，是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，目前有小、中、大共12個班級，在園幼兒400余人，教職員工近50名。作為蘇北民辦幼兒園，教師均是聘用性質(zhì)，辦園初期，存在教師隊伍不穩(wěn)定，流動性大等問題，幼兒園通過多種方式加強師資隊伍建設(shè)，取得了可喜的成果。
一、民主參與，建立健全幼兒園規(guī)章制度
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。幼兒園通過民主參與的方式，經(jīng)過全體職工的討論，形成了《幼兒園考勤制度》、《幼兒園各活動組織職責明細》、《幼兒一日生活常規(guī)和保教人員管理細則》以及《幼兒園教育教學管理要求》等系列制度，這些制度是全體教師的智慧結(jié)晶，符合教師的實際情況，更具執(zhí)行力。
二、人文管理，造就穩(wěn)定的師資隊伍
幼兒園是一個大家庭，教師就是家庭中的一份子，要使每個教師心系幼兒園，幼兒園首先要時時惦記著每一個教師，因此在管理中，幼兒園特別注重感情留人，事業(yè)留人，環(huán)境留人，做到讓“制度化”和“人性化”有機結(jié)合。
(一)營造溫馨環(huán)境，凝聚歸屬感
1.建立獎勵機制。幼兒園在教師民主參與的情況下，建立了系列的獎勵機制，如設(shè)置園齡獎，讓教師體會到在園干得好、干得時間長，則受益多;設(shè)置崗位獎，拉大崗位之間的差距，體現(xiàn)不同崗位的薪酬不同，激勵教師珍惜自己的崗位，切實履行好崗位職責;設(shè)立全勤獎，鼓勵教師出滿勤干滿點;設(shè)立教科研獎，鼓勵教師積極參與教育科研，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)等等。
2.開展溫馨活動。在三八婦女節(jié)、教師節(jié)、端午節(jié)、新年等這些特殊的日子里，幼兒園組織職工開展包餃子、包粽子、演講等比賽，讓大家感受到集體的溫暖、歡樂。當職工(或家人)生病時，園領(lǐng)導(dǎo)都會送上細心的問侯及禮品等等，讓職工感受到被關(guān)心的快樂，從而對幼兒園產(chǎn)生一種“家”的歸屬感。
3.完善保障工作。幼兒園嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，為全園教職工辦理五險(養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷、失業(yè))，使教職工沒有后顧之憂，上下齊心共同來營造良好的群體氛圍。
4.確立長遠目標。由于幼兒園的教師屬于聘用制，一紙合同不能解決教師的后顧之憂，因此，幼兒園制定了《關(guān)于辦理人事代理關(guān)系的條件》。目前，幼兒園已為70%的教師辦理了人事代理關(guān)系，讓優(yōu)秀教師享受與公辦教師相同的工資待遇，激勵其他教師明晰努力方向。同時幼兒園有明確的長遠規(guī)劃和發(fā)展目標，讓每一位教師都覺得在幼兒園有更多展示自己才華的機會，做到事業(yè)留人。
(二)注重師德建設(shè)，提高認同感
幼兒園從實際出發(fā)加強以“愛崗敬業(yè)”為核心的師德教育，如開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽、“換位思考”學習活動等，讓大家寫真事、說真話、抒真情，講述身邊的平凡小事，使廣大職工堅定了愛崗敬業(yè)，獻身教育的信念，強化了尊重幼兒、關(guān)愛幼兒的責任意識，不斷提高全園教職工的政治覺悟和思想境界，形成了積極進取的良好風氣，提高職工對職業(yè)的認同感。
(三)提供展示機會，體驗成功感
人的能力是各有不同，幼兒園充分發(fā)揮每位教師的特長，如讓舞蹈特長的教師負責編排幼兒園的節(jié)目;讓主持能力強的教師負責園內(nèi)大型活動的主持、講解員的工作;讓組織能力強的教師在大型活動中擔任舞臺策劃和監(jiān)督等等，使教師們體驗成功的喜悅，同時看到他人的長處，做到取長補短，互相學習，進而促使整個教師隊伍的素質(zhì)水平得到提高。
三、夯實教科研活動，提高師資隊伍能力
提升師資素養(yǎng)是加強師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，幼兒園通過“一課多研”、“同課異構(gòu)”、“交流分享、“教育沙龍”、“觀摩研討”、“過關(guān)考核”、“走出去、請進來”等多種形式的園本教研活動，不斷提高師資素養(yǎng)。同時，幼兒園本著“多措并舉”的教科研思路，通過形式多樣的研討活動、匯報活動，促進課題研究深入進行，引領(lǐng)全體教師投身課題研究，在研究中摸索出創(chuàng)新教育的多種途徑與多種方法，提高自身的教育教學能力，促進幼兒在原有基礎(chǔ)上獲取最佳的發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。
目前，幼兒園24名專任教師中，?？飘厴I(yè)率達100%，本科畢業(yè)率達70%，還有30%本科在讀，教師資格合格率達96%;有省特級教師1人，市名師1人，市學科帶頭人1人，市骨干教師2名、市教學能手2人，教壇新秀1人;有十多名教師在省市區(qū)優(yōu)課比賽中獲獎，有多名教師撰寫的論文發(fā)表在省市級刊物上，有近百篇教師的論文在省市級比賽中獲獎。
幼兒園先后被評為“江蘇省優(yōu)秀民辦幼兒園”、“中國社會組織AAA單位”、“江蘇省社會教育培訓工作先進單位”、“江蘇省和諧校園”、“宿遷市示范家長學校”、“宿遷市民辦教育先進單位”、“宿遷市規(guī)范管理學校”等諸多榮譽。
為了每個孩子的更好發(fā)展，做優(yōu)保教質(zhì)量，精心打造幼教名優(yōu)品牌，是幼兒園不懈追求的目標。
（供稿/校對：張潔瓊）
