時(shí)間：2015-11-06 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
山東省東營(yíng)市廣饒縣陳官鎮(zhèn)中心幼兒園 張小衛(wèi) 李叢叢
通過(guò)學(xué)習(xí)“正風(fēng)肅紀(jì)，立德樹(shù)人”師德建設(shè)文件，我認(rèn)真閱讀、理解、領(lǐng)會(huì)各類通知的內(nèi)容，嚴(yán)格遵守各種規(guī)定。從中明白了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷和對(duì)教師成長(zhǎng)的殷切期望，新時(shí)期教師教育工作的行動(dòng)指南，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，用好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭(zhēng)做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力引導(dǎo)幼兒心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟幼兒智慧之門。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。教師要永懷仁愛(ài)之心，自覺(jué)愛(ài)護(hù)、尊重、寬容孩子，把真情、真心、真誠(chéng)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，成為有愛(ài)心的好老師。積極用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，做孩子的好朋友和貼心人。平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，用欣賞增強(qiáng)孩子信心，用信任樹(shù)立孩子自尊，讓所有孩子都享受成功的喜悅，成長(zhǎng)為有用之才。
教師是在用自己的靈魂進(jìn)行教育，自己的一言一行對(duì)幼兒的影響是十分大的。在教師的心目中，每個(gè)兒童都應(yīng)是一個(gè)潛在的天才兒童，教師不但要具備呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的那份母愛(ài)，更要肩負(fù)起教育和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的那份責(zé)任。教師不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神，很可能會(huì)改變孩子的一生。所以教師應(yīng)當(dāng)用良好的師德來(lái)約束和規(guī)范自己的言行，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，用一顆慈母般的心去愛(ài)每一個(gè)幼兒。這一顆美麗的心必將會(huì)感化所有頑劣的幼兒，使他們發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)習(xí)，并對(duì)他們以后的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。良好的師德是構(gòu)建智慧型教師的前提，那么廣博的知識(shí)儲(chǔ)備則是不可或缺的源泉。知識(shí)是教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育的資本，同時(shí)也是和幼兒進(jìn)行溝通的橋梁。教師完備的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不僅能開(kāi)發(fā)幼兒的智力，啟迪幼兒的心靈，也能為教師創(chuàng)造力的具備打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善。因此，在新的時(shí)期，教師要不斷汲取古今中外教育大家們的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，獲得幼兒們的尊重和信賴。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
