時間：2016-07-01 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
四川省成都市第二十二幼兒園 黃妍媚
幼兒園的工作平凡瑣碎，但是每每聽見孩子們嬉鬧稚氣的聲音，看著他們嘻怒無邪的臉龐，扶著他們?nèi)諠u強(qiáng)健的身體，我都由衷地感受到為人師的快樂。
辰辰是一個大班男孩，一個“調(diào)皮大王”，他喜歡在課堂上大叫，對同伴充滿攻擊性。剛?cè)雸@時，參加“相親相愛一家人”活動，小朋友們表達(dá)著對媽媽的愛。只有辰辰一臉憤怒地說：“老師，我沒有媽媽。”我驚呆了，通過了解才知道辰辰的父母離異，父親未能及時關(guān)注到孩子敏感脆弱的內(nèi)心。
對幼兒來說，成人的關(guān)愛可以幫助他們獲得安全感和信任感，是幫助他們建立與他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。而辰辰正是在關(guān)鍵時期缺失了愛的滋養(yǎng)，因此他在幼兒園表現(xiàn)出來的攻擊性行為，多數(shù)是出于自我保護(hù)和對同伴的不信任。面對這樣一個特殊的孩子，教師不能僅憑他的表面行為來判斷、壓制他，更不能放任不管。于是，我更加關(guān)注辰辰，用微笑、擁抱、眼神滋潤他的心田。
與此同時，我試圖緩解辰辰奶奶與媽媽之間的緊張關(guān)系，希望家庭成員能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L作出努力。多次溝通后，辰辰奶奶的態(tài)度有了一些變化。“六一”兒童節(jié)演出時，在征得辰辰奶奶同意后，我邀請辰辰媽媽來園看孩子表演。辰辰聽說媽媽要來看他表演，不停地問我:“老師，我媽媽真的會來嗎?”其實(shí)，小家伙的內(nèi)心非常渴望得到媽媽的愛。
兒童節(jié)當(dāng)天，辰辰把與小伙伴們分享的好吃的放到小籃子里，一點(diǎn)兒都不舍得吃，說是留給媽媽。當(dāng)辰辰媽媽充滿歉意地出現(xiàn)在班級門口時，辰辰有點(diǎn)不知所措。我再三提醒：“辰辰，媽媽來了。”在我的鼓勵下，辰辰輕輕地叫了聲“媽媽”，媽媽的眼淚流了下來，母子倆抱在一起。母子間的心結(jié)打開了，彼此間的交流也變得順暢了。
我們在給予幼兒愛的同時，孩子們也會用同樣的愛來回報，現(xiàn)在辰辰偶爾會突然給我一個“大熊抱”，摟著脖子親我一下，用小手給我捶捶背……
有人說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子深沉的愛，兼父母的親昵溫存和睿智的嚴(yán)厲要求相結(jié)合。”正是出于對孩子深深的愛，讓我在10多年的幼教生涯中，一直默默地堅守著。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
