時(shí)間：2016-07-28 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
7月22日，1000余位Yojo聯(lián)盟園園長齊聚北京，共同迎接首屆中國Yojo職業(yè)園長特訓(xùn)營的到來，見證Yojo的騰飛。
2015年6月，紅纓教育、清華幼教EDP、中國未來研究會(huì)學(xué)前教育分會(huì)隆重推出了北京Yojo幼兒園聯(lián)盟，Yojo從誕生起就承載著改變縣域地區(qū)學(xué)前教育的使命，致力于“讓各地的孩子享受和北京孩子同步的幼兒教育”。
短短一年時(shí)間，Yojo創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——162位Yojo合伙人，1500多所聯(lián)盟園，影響了30多萬名孩子，30多萬個(gè)家庭。此次特訓(xùn)營是全國各地Yojo聯(lián)盟園相聚總部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃新一學(xué)年發(fā)展的首屆大會(huì)，對(duì)于Yojo來說具有歷史性的意義。
千人團(tuán)聚，會(huì)師Yojo總部
1000余名園長走進(jìn)首屆中國Yojo職業(yè)園長特訓(xùn)營主會(huì)場，在三天四夜的學(xué)習(xí)之旅正式開始前，紅纓教育Yojo聯(lián)盟事業(yè)部總監(jiān)、Yojo聯(lián)盟園總園長歸向榮帶來了精彩的學(xué)習(xí)定向。她從Yojo的使命談起，為Yojo的成就而驕傲，肯定了所有Yojo人的努力。同時(shí)，她也談到了Yojo尚存問題與未來努力的方向。她特別指出，Yojo人在做事時(shí)一定要保有一顆真誠的心。
Yojo聯(lián)盟事業(yè)部客戶中心總經(jīng)理韓春立代表所有的助教、隊(duì)長進(jìn)行了莊嚴(yán)的服務(wù)承諾，他們將用自己的無微不至、專業(yè)引領(lǐng)服務(wù)好所有學(xué)員。
應(yīng)運(yùn)而生，創(chuàng)造歷史
7月23日，首屆中國Yojo職業(yè)園長特訓(xùn)營在中國民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長、國家副總督學(xué)郭福昌的講話中正式拉開了序幕。
郭老全面解析了國家政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、教育環(huán)境，為Yojo指點(diǎn)迷津。他提出，學(xué)前教育尤其是縣域地區(qū)的學(xué)前教育“在繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，應(yīng)重在提高教學(xué)保教質(zhì)量”，而Yojo以其高度的社會(huì)責(zé)任心和對(duì)孩子的無限熱愛，為縣域?qū)W前教育事業(yè)的發(fā)展帶來了曙光，必將對(duì)中國教育產(chǎn)生全局性的深遠(yuǎn)影響，這是利在當(dāng)代、功在千秋的好事。
Yojo從誕生之日就得到了社會(huì)各界的關(guān)注、幫助。時(shí)值Yojo推出一年之際，清華大學(xué)啟迪教育董事長鄭耀先生也來到本次會(huì)議現(xiàn)場。他談到一個(gè)好的項(xiàng)目必須滿足三個(gè)條件——選擇一個(gè)好的領(lǐng)域，學(xué)前教育無疑是當(dāng)前投資的最好選擇;有一個(gè)好的機(jī)構(gòu)來引領(lǐng)，Yojo的發(fā)起者紅纓教育作為幼教行業(yè)的領(lǐng)頭羊得到了上市公司威創(chuàng)股份給予的雄厚的資本支持，從啟動(dòng)之日就先人一步、強(qiáng)人一步;有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，Yojo總設(shè)計(jì)師王紅兵先生來自清華大學(xué)，在幼教行業(yè)耕耘多年，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)更得到了業(yè)界的一致認(rèn)可，以此看來，Yojo是“天時(shí)、地利、人和”的好項(xiàng)目，必將創(chuàng)造奇跡。
在一片歡呼和尖叫聲中，紅纓教育總裁、Yojo總設(shè)計(jì)師王紅兵先生走上了講臺(tái)，出身小山村的他通過教育改變了自身的命運(yùn)。當(dāng)他投身學(xué)前教育，“讓教育點(diǎn)亮廣大縣域地區(qū)孩子的未來”就成了他的夙愿。2015年2月3日，紅纓成功登陸資本市場，他做的第一件事就是推出Yojo，并將Yojo作為他畢生的戰(zhàn)場。他告誡Yojo園長，Yojo人應(yīng)將“為家鄉(xiāng)做好事”作為當(dāng)下的責(zé)任，將“為國家培養(yǎng)人才”作為終生奮斗目標(biāo)。
同一片藍(lán)天，同一首歌
當(dāng)充滿活力的旋律在會(huì)場內(nèi)響起，現(xiàn)場的Yojo人沸騰了，他們見證了《Yojo之歌》的誕生。隨后，王總帶領(lǐng)著大家共同唱起《Yojo之歌》，一千人同唱一首歌，同跳一支舞。《Yojo之歌》屬于Yojo1500所聯(lián)盟園、300000名孩子，3至5年內(nèi)，將有2000000多名孩子在同一片藍(lán)天下共唱一首《Yojo之歌》。
長城精神!Yojo精神!
7月24日，天剛剛亮，Yojo人就已列隊(duì)完畢、整裝出發(fā)，登萬里長城!
對(duì)于為何要特意安排Yojo園長爬長城，Yojo總設(shè)計(jì)師王紅兵給出了這樣的解釋——長城，是中國人都向往的地方;長城是中國人的驕傲;長城精神值得所有Yojo人學(xué)習(xí)，Yojo精神與長城精神高度契合。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)舞動(dòng)長城，歡歌笑語聲響徹云霄，何等壯觀的景象!巍巍長城，蜿蜒萬里，雄居峰巒!浩蕩Yojo，旗幟飛揚(yáng)，分外妖嬈!
打造優(yōu)質(zhì)幼兒園 從提升領(lǐng)導(dǎo)力開始
每個(gè)園長都渴望自己的幼兒園經(jīng)營良好、團(tuán)隊(duì)給力、有品質(zhì)有特色。那么優(yōu)質(zhì)的幼兒園從哪里而來?Yojo聯(lián)盟事業(yè)部總監(jiān)歸向榮給出了答案——園長作為一個(gè)幼兒園的核心，必須從提升自我的領(lǐng)導(dǎo)力開始。
領(lǐng)導(dǎo)力都有包含哪些能力?如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力?作為Yojo聯(lián)盟事業(yè)部的總負(fù)責(zé)人、1500家聯(lián)盟園總園長，歸老師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力有著獨(dú)到的理解，這一晚，她將多年的管理經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，在座的園長屏氣凝神，不愿錯(cuò)過每一個(gè)瞬間。歸老師指出，此次的分享只是個(gè)開端，她將在Yojo網(wǎng)絡(luò)課堂中不斷地給Yojo聯(lián)盟園以貢獻(xiàn)，幫助更多的園長得到成長。
讓每一所Yojo聯(lián)盟園都實(shí)現(xiàn)生源爆滿
Yojo聯(lián)盟事業(yè)部拓展中心總經(jīng)理?xiàng)蠲粲⒗蠋?，從招生定位開始，給大家進(jìn)行了一次實(shí)用的招生培訓(xùn)，她指出幼兒園的招生絕不僅僅是為了生存、為了經(jīng)營，幼兒園招生必須要從滿足家長多樣化需求、打造行業(yè)標(biāo)桿、讓幼兒園變得與眾不同開始，才能從眾多幼兒園中脫穎而出，成為家長、孩子的選擇。
楊老師系統(tǒng)地講解了招生的三大思維——品牌思維、產(chǎn)品思維、粉絲思維。深入淺出的講解、生動(dòng)的案例讓在座的園長不住地陷入沉思，對(duì)號(hào)入座。
楊老師還帶領(lǐng)大家現(xiàn)場進(jìn)行了模擬演練，正如她所說，學(xué)習(xí)的目的不是為了積累知識(shí)，而是為了應(yīng)用。多年的一線經(jīng)驗(yàn)讓楊老師的分享十分貼合聯(lián)盟園的實(shí)際情況。Yojo總部將在招生方面給到聯(lián)盟園哪些支持?應(yīng)該如何應(yīng)用?楊老師逐一為大家進(jìn)行了解答。
“好未來家族”再添新成員
2015年3月，《好未來閱讀》在期待中誕生;2016年3月，《好未來閱讀》在聯(lián)盟園中的使用覆蓋率達(dá)到80%，60000個(gè)孩子因此受益;2016年7月22日，13個(gè)榮獲“《好未來閱讀》優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”的聯(lián)盟園上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
看到的是時(shí)間的變化、教學(xué)成果的呈現(xiàn)，看不到的是研發(fā)人員背后的努力，然而每個(gè)Yojo人心中都充滿了感恩，當(dāng)課程研發(fā)中心總經(jīng)理趙甜甜走上講臺(tái)時(shí)，所有感謝都化為了熱烈的掌聲。
未來的社會(huì)需要什么樣的人才?未來的社會(huì)對(duì)我們孩子的能力提出了哪些要求?Yojo又將以怎樣的課程體系培養(yǎng)我們的孩子?趙甜甜老師攜“好未來家族”新成員——《好未來創(chuàng)意美術(shù)》、《好未來思維數(shù)學(xué)》給大家?guī)砹藵M意的答案。
《好未來創(chuàng)意美術(shù)》為孩子提供了表達(dá)內(nèi)心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力的重要窗口?！逗梦磥硭季S數(shù)學(xué)》在培養(yǎng)孩子計(jì)算能力的同時(shí)更加注重思維能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用、保證了孩子數(shù)學(xué)能力后勁足。
最有愛的主編做最有愛的產(chǎn)品
談到研發(fā)《好未來創(chuàng)意美術(shù)》的初衷，主編叢琳老師至今難忘一個(gè)畫面：一家縣域地區(qū)的幼兒園，孩子們害怕老師批評(píng)，用哆哆嗦嗦的小手捂著畫紙畫畫……每次想起孩子們小心翼翼的樣子，她的眼眶就開始濕潤。2016年 ，她投入所有精力研發(fā)《好未來創(chuàng)意美術(shù)》，只為讓縣域地區(qū)的孩子們能夠大膽、自信做畫，看見世界的美，畫自己的世界。
《好未來創(chuàng)意美術(shù)》將繪畫、手工、欣賞進(jìn)行了完美的結(jié)合，使美術(shù)數(shù)學(xué)更系統(tǒng)，更具趣味性。36種繪畫形式，讓孩子在兒歌中創(chuàng)作、在有趣的故事中創(chuàng)作，讓孩子換個(gè)角度看世界，讓自信寫在每一個(gè)Yojo寶貝的臉上;21種手工形式，有撕紙、黏土、編織、剪紙、年畫等豐富的材料，讓孩子玩轉(zhuǎn)課堂;12種藝術(shù)欣賞形式，放眼世界，提升品位，讓孩子與大師PK視角!讓每一個(gè)Yojo寶貝都愛上與眾不同的自己。
當(dāng)孩子一天天長大，家長最渴望的就是幫助孩子留下這些美好的回憶?！逗梦磥韯?chuàng)意美術(shù)》讓每一個(gè)Yojo孩子都擁有自己的藝術(shù)畫冊(cè)，留存下孩子那些在幼兒園創(chuàng)意的回憶、自信的回憶。家長在這過程中見證了孩子的成長，也讓愛得以延續(xù)。
在《好未來創(chuàng)意美術(shù)》視頻拍攝過程中有很多辛酸的故事。叢琳老師說到：錄制飛飛哥哥做畫視頻時(shí)，由于角度問題，飛飛哥哥有五天的時(shí)間必須一直跪在地上，YOYO、JOJO的扮演者錄像全程都窩在桌子下面，每次錄制完畢，手腕都被桌子邊磨破了……
正是有這么多幕后的研發(fā)人員日日夜夜的努力，不怕辛苦，我們Yojo聯(lián)盟園的孩子才能夠享受到這么好的課程、這么好的教育!
飛飛哥哥登場，千人同場做畫
《好未來創(chuàng)意美術(shù)》96節(jié)真人互動(dòng)教學(xué)視頻，飛飛哥哥帶領(lǐng)大家一起學(xué)美術(shù)。此外，還有獨(dú)有的創(chuàng)意四步教學(xué)法、易學(xué)易懂的教師指導(dǎo)用書，老師輕輕松松就能把課程上好、輕輕松松達(dá)到提升美術(shù)專業(yè)水平的目的。
在場的1000余人在飛飛哥哥、YOYO、JOJO的帶領(lǐng)下共畫一幅畫，每張畫都不同、每個(gè)人都有自己的特色，這就是《好未來創(chuàng)意美術(shù)》的魅力。
除了滿足孩子、家長、老師的需求外，《好未來創(chuàng)意美術(shù)》還幫Yojo聯(lián)盟園解決了文化、環(huán)創(chuàng)的問題，每一個(gè)節(jié)日，都有專門的環(huán)創(chuàng)作品，后期都將放到Y(jié)ojo的教研專區(qū)，給大家?guī)砀嗟捏@喜。
問出來的好思維，玩出來的好數(shù)學(xué)
幼兒園是怎樣教數(shù)學(xué)的?老師帶著孩子掰著手指頭數(shù)數(shù)、背九九乘法表?計(jì)算就是數(shù)學(xué)的全部嗎? 這一個(gè)個(gè)問題引起了在座Yojo聯(lián)盟園園長的思考，也開啟了《好未來思維數(shù)學(xué)》的課堂。
紅纓教育課程研發(fā)中心總經(jīng)理趙甜甜老師再次走上講臺(tái)，堅(jiān)定地指出——培養(yǎng)思維才是真正的目標(biāo)。“當(dāng)新問題打破兒童已有的平衡時(shí)，新的平衡過程才會(huì)發(fā)生，那些挑戰(zhàn)了已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的問題，就具有刺激認(rèn)知發(fā)展的潛力。”甜甜老師以皮亞杰的一段話作為引發(fā)，讓所有園長都意識(shí)到了問題才是推動(dòng)幼兒思維發(fā)展的核心。
甜甜老師指出，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣也是《好未來思維數(shù)學(xué)》的重要課題，它把數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與孩子熟悉的生活場景融合起來，通過孩子喜歡的動(dòng)畫片的形式呈現(xiàn)。一步一步提出問題，推動(dòng)著孩子的思維，3年96個(gè)動(dòng)畫課件，讓孩子每節(jié)數(shù)學(xué)課都如此開心!孩子不知不覺中愛上數(shù)學(xué)，愛上思維的體操。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，孩子既要會(huì)計(jì)算又要鍛煉思維，老師好教嗎?《好未來思維數(shù)學(xué)》主編張旭芳老師親自上臺(tái)為大家解開疑惑?！逗梦磥硭季S數(shù)學(xué)》獨(dú)創(chuàng)的“3+2”教學(xué)法，讓老師輕松好教中有所成長。
為了能讓Yojo聯(lián)盟園園長更好地了解《好未來思維數(shù)學(xué)》，培訓(xùn)師劉璐給大家?guī)砹爽F(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)課。園長們?cè)谳p松玩樂中體驗(yàn)了《好未來思維數(shù)學(xué)》的魅力。
Yojo人說Yojo
在Yojo職業(yè)園長特訓(xùn)營培訓(xùn)期間，總部特意安排了Yojo人分享環(huán)節(jié)。首先登上分享會(huì)舞臺(tái)的是3位品牌代理——來自達(dá)州區(qū)域的品牌代理牟雪梅、廊坊區(qū)域品牌代理馬駿、贛州區(qū)域品牌代理?xiàng)钋唷?/p>
他們因?yàn)橐环荽髳邸⒋е篮玫某跣倪x擇了成為Yojo合伙人，在推廣Yojo的路上遇到了各種困難與阻礙，也得到了總部的各種支援。最讓他們感到幸運(yùn)的是，擁有了一批緊緊跟隨自己的Yojo聯(lián)盟園。
來自淮陽區(qū)域督導(dǎo)王苗苗、濰坊區(qū)域督導(dǎo)史苗苗老師的分享，讓臺(tái)下的園長不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。正是這些區(qū)域督導(dǎo)走到他們的幼兒園、他們的課堂、他們的辦公室給到了他們最及時(shí)的幫助，正是這些區(qū)域督導(dǎo)將總部的文化、服務(wù)、課程落實(shí)到他們的幼兒園。
最后上臺(tái)的兩位聯(lián)盟園園長代表講出了所有Yojo聯(lián)盟園的故事，他們的幼兒園因?yàn)閅ojo，環(huán)境變了、教師隊(duì)伍變了、生源增多了、有特色了……他們得到了區(qū)域代理、區(qū)域督導(dǎo)最真誠的服務(wù)，得到了總部最優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們的孩子因?yàn)閅ojo享受到了最好的教育。
騰飛的Yojo
一段充滿回憶的視頻將大家重新帶回了7月22日剛剛踏入特訓(xùn)營會(huì)場的瞬間,掌聲陣陣想起，是對(duì)自己的嘉許，也是對(duì)這次難忘回憶的無言歡喜。當(dāng)視頻的最后一幀——全體大合影慢慢浮現(xiàn)，大家集體起立，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
歸老師深情地說，感謝會(huì)議中無私付出的助教、隊(duì)長及幕后人員，他們克服了高溫、疲憊，他們廢寢忘食，保證了一場成功的會(huì)議;感謝那些將聯(lián)盟園帶進(jìn)Yojo大家庭的品牌代理，他們踏遍千山萬水，將最好的教育送到聯(lián)盟園門口，總部才能將愛灑向千家萬戶;更要感謝所有的Yojo聯(lián)盟園園長，選擇了Yojo，成為一家人，彼此信任、包容，共同發(fā)展。
光榮屬于每一個(gè)Yojo人，責(zé)任屬于每一個(gè)Yojo人?？駳g的夜晚，是難忘的夜晚。聯(lián)盟園園長、品牌代理和總部老師將最滿的熱情、最真的心意通過歌舞表達(dá)……
