時(shí)間：2016-11-08 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
幼師也是教師大家庭的一份子，作為幼師，我也想拒絕這些。
我是教師，我拒絕
我拒絕把我比作春蠶
我不要自己的生活濃縮成一個(gè)繭
我愿意在繽紛的世界中睜大雙眼
伸展我所有的神經(jīng)觸摸塵世的精彩與斑斕
然后瀟灑地站在講臺(tái)
告訴孩子野百合也有春天
我是教師
我拒絕把我比作蠟燭
我不要自己的工作只是流淚的付出
我愿意有合理的薪水
合適的課時(shí)
讓我不再和清貧辛苦糾纏在一起
然后我可以快樂(lè)地工作也能工作的快樂(lè)
我是教師
我拒絕把我比作階梯
我很盡力也不可能把所有的孩子都舉起
我愿意在社會(huì) 家庭 孩子三者和諧的氛圍里
盡我該盡的責(zé)
做我該做的事
讓成才的孩子成才
讓成人的孩子成人
我是教師
我拒絕把我比作靈魂的工程師
我并不很高尚
也有作為凡人的七情六欲
一些人性的不完美我也深有體會(huì)
不要給我戴上神圣的光環(huán)
再用世俗的眼光把我的人格蔑視貶低
我是教師
我拒絕精神上的獎(jiǎng)勵(lì)
物質(zhì)上的貧瘠
我拒絕你期許的目光
你背后的冷語(yǔ)
我拒絕不是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ目荚?/p>
我拒絕依靠關(guān)系的評(píng)級(jí)
我是教師
請(qǐng)讓我先以人的姿態(tài)站立不高不低
請(qǐng)你以溫和的眼光看我
不媚不拒
其實(shí)我和你們一樣
教師只是我賴以謀生的職業(yè)而已
所以我拒絕所有
善良的無(wú)知
惡意的諷刺
虛假的吹捧
暗箱的操控
我拒絕扼殺教師熱情
埋沒(méi)孩子天性
迷惑善良百姓的不是教育的教育!
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊）
