時間：2022-08-19 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
為貫徹2022年紅纓教育服務(wù)要求，切實提升幼兒園管理人員及教職工專業(yè)素養(yǎng)，幫助幼兒園全面做好幼兒園新學(xué)期工作，2022年8月16-18日，紅纓教育運營事業(yè)部開展了秋季新學(xué)期“開學(xué)第一課”典禮及新學(xué)期開園培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)引起了全國HOING園的高度重視，各園積極為幼兒園教職工開展培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)條件，在三天培訓(xùn)中數(shù)十萬紅纓幼師以線上課堂的形式積極參與，北京紅纓教育總部根據(jù)當(dāng)下園所的實際問題及需求安排了十節(jié)精彩課程。
凝“新”聚力 逐“光”前行
8月11日，HOING幼兒園新學(xué)期開學(xué)第一課開課典禮上，紅纓運營事業(yè)部副總經(jīng)理羅媛老師指出：未來，人才是威創(chuàng)戰(zhàn)略資源。北京紅纓教育致力培育紅纓中堅，培育有高度、有寬度、有深度的幼教精英。
北京紅纓教育是幼兒園的資源庫，更是教師的成長學(xué)院，本次培訓(xùn)重點從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)教研、專業(yè)技能、家園共育五個方面入手，精管理、強(qiáng)專業(yè)。她叮囑老師們認(rèn)真聽課，記好筆記，做好積累;勤于思考，勇于創(chuàng)新;求實總結(jié)，誠心交流，并祝福老師們學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所長。
矩步方行 智在有度
新學(xué)期開學(xué)在即，威創(chuàng)兒童成長平臺副總經(jīng)理馬蘭老師提示大家必須把保護(hù)幼兒生命安全和健康放在首位。她說到常見的幼兒安全事故，都是可預(yù)可防可控的，在戶外運動、日常過度環(huán)節(jié)、午睡前后環(huán)節(jié)、開放接待活動、大型演出活動時必須把安全措施做到位，才可矩步方行。
同時她也要求每一位紅纓幼師要提高教師職業(yè)素養(yǎng)，為師者，有所為，有所不為。遵循《教師行為十項準(zhǔn)則》，要學(xué)會制止不當(dāng)行為、學(xué)會正面管理兒童的方法和技巧、學(xué)會打造良好師幼互動關(guān)系。這樣才能智在有度。
精管理 強(qiáng)專業(yè)
總部專家趙娜、張嬌嬌、黃杰、俞萍、譚華、趙樂、陳曉萍、辛苗苗共同為紅纓家人做精彩分享。
趙娜老師通過案例，和大家分享了養(yǎng)成教育新解析，同時分享了常態(tài)化養(yǎng)成教育實施的方法，幫助大家區(qū)分養(yǎng)成教育與常規(guī)培養(yǎng)，清晰養(yǎng)成教育現(xiàn)狀、養(yǎng)成教育概念，從而幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣、思維習(xí)慣。
張嬌嬌老師按照保育員一日工作流程，分享了《精細(xì)工作流程，優(yōu)化保育質(zhì)量》的內(nèi)容，她希望保育老師可以向鼓勵支持、良好榜樣型保育員努力，清晰保育工作內(nèi)容、工作流程，掌握保育工作的技巧，施行保育與教育相結(jié)合，協(xié)助幼師開展工作。
暑期特訓(xùn)營上，總部對好習(xí)慣養(yǎng)成、陽光體育都進(jìn)行了內(nèi)容升級，同時倡導(dǎo)進(jìn)行游戲化教學(xué)，為幫助大家更好地開展教育活動，黃杰老師、俞萍老師和趙樂老師針對《好習(xí)慣養(yǎng)成》教法、《陽光體育》跳繩實操、《音樂星球》游戲化進(jìn)行了細(xì)致的講解，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行案例分享及實操演練。
譚華分享了《教研活動的組織和實施》的內(nèi)容，她從建立健全組織架構(gòu)、選擇適合的教研內(nèi)容、開展多元教研模式、調(diào)動教師主動參與教研的方法四方面展開培訓(xùn)，她希望通過教研活動的開展可以引導(dǎo)教師觀點碰撞，回歸教育本真，激發(fā)教師反思實踐、研究實踐的內(nèi)在動機(jī)，讓每位教師都能在教研過程中“看到自己”，實現(xiàn)自主、個性化的信息加工與意義建構(gòu)。
陳曉萍老師分享了如何開展區(qū)域活動的內(nèi)容，她從區(qū)域如何設(shè)置、區(qū)域活動游戲化、區(qū)域活動中存在的問題等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解，她引領(lǐng)每一位紅纓老師都能由表及里、由淺入深、由單一到多樣助推幼兒在區(qū)域游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，努力為幼兒創(chuàng)造自由、靈動、豐富、愉悅的幼兒教育生態(tài)。
如何做有溫度的家園共育?辛苗苗老師從“粉絲經(jīng)濟(jì)、心理藝術(shù)、締結(jié)能量、賦能家庭”四個維度進(jìn)行介紹，讓學(xué)員們對家園共育進(jìn)行了深度思考，清晰家長工作的底層架構(gòu)和終極理想、分析了如何策劃家園活動及宣傳方式。
遇見更優(yōu)秀的自己
紅纓運營事業(yè)部副總經(jīng)理喬修穩(wěn)對三天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了梳理和總結(jié)，并提示園所要整理好學(xué)習(xí)筆記，制定好行動計劃，借助紅纓教育總部的資源，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)成長，建立幼兒園內(nèi)部培訓(xùn)體系，以應(yīng)對未來的變化。
三天的學(xué)習(xí)，得到了全國各地紅纓園所的高度重視，老師們的學(xué)習(xí)熱情也空前高漲，希望在HOING園長和老師的齊心協(xié)力，緊跟總部步伐，不斷提升辦園質(zhì)量，讓全國各地的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育。
