時(shí)光恰好 靜待初見

　　開學(xué)寄語(yǔ)

尊敬的小班家長(zhǎng)：

　　您好！

　　再過幾個(gè)星期，您的孩子就要來上幼兒園啦!這是他們第一次離開“小家”，走進(jìn)紅太陽(yáng)“大家”，開啟人生的第一段入學(xué)之旅。從“家”到“幼兒園”對(duì)孩子們而言充滿挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)們而言充滿不安。您是否和他們一起做好了入園準(zhǔn)備呢?

　　為了讓孩子們更快、更好地適應(yīng)幼兒園生活，我們?yōu)槟蜕?ldquo;入園準(zhǔn)備攻略”，讓我們一起打開看一看，開始籌備起來吧!

　　語(yǔ)言準(zhǔn)備

　　學(xué)會(huì)需求表達(dá)，讓孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓老師更好地了解孩子的需求，尤其是以下這幾句話，孩子入園前一定要學(xué)會(huì)說哦!

　　當(dāng)感到口渴時(shí)，要說：“老師，我想喝水。”

　　當(dāng)有尿意/便意時(shí)，要說：“老師，我想上廁所。”

　　當(dāng)沒吃飽時(shí)，要說：“老師，我想再吃一碗。”

　　當(dāng)不舒服時(shí)，要說：“老師，我身體不舒服。(說出或指出具體的地方)”

　　當(dāng)不會(huì)穿衣服時(shí)，要說“老師我衣服穿不上，可以幫我嗎?”

　　生活準(zhǔn)備

　　會(huì)自己用勺子進(jìn)餐。

　　學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)如廁需要，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。

　　讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品。

　　教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，不以哭代替。

　　養(yǎng)成早睡早起和午休的習(xí)慣，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間來安排這樣會(huì)減少孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)。

　　(來園：7:30;午睡：12：00—14:00)

　　請(qǐng)家長(zhǎng)在家每天花點(diǎn)時(shí)間，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)穿脫褲子、穿脫鞋襪，教給孩子正確的穿脫方式。如果孩子都掌握了以上內(nèi)容，還可讓孩子嘗試獨(dú)立穿脫上衣!(小提示：別忘了給孩子示范穿脫衣物的步驟)

　　鼓勵(lì)孩子自己如廁，特別是女孩蹲廁技巧需要鍛煉，男孩解小便姿勢(shì)需要引導(dǎo)，如廁前后讓孩子學(xué)會(huì)自己穿脫褲子。(小提示：提醒孩子如廁后有序地穿脫褲子)

　　交往準(zhǔn)備

　　教孩子學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

　　平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。

　　多帶孩子出門接觸小朋友，鼓勵(lì)他們主動(dòng)地和他人進(jìn)行語(yǔ)言溝通。

　　愿意與同伴分享食物和玩具。

　　常請(qǐng)小伙伴們到家里來做客，讓孩子當(dāng)小主人，招待好客人們。

　　學(xué)會(huì)不獨(dú)霸玩具，不搶別人的玩具等等。

　　心理準(zhǔn)備

　　對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來說，從“家”到“幼兒園”首先是環(huán)境上的改變，隨之而來的則是他們心理上的變化，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立良好的心態(tài)。

　　積極引導(dǎo)，告訴孩子：幼兒園是個(gè)特別棒的地方，有小朋友們可以在一起很開心的玩耍，有許多好玩的玩具，有會(huì)講故事的老師媽媽……讓孩子對(duì)幼兒園充滿期待!

　　不做有意無意的消極暗示，家長(zhǎng)們焦慮擔(dān)心的話語(yǔ)不要讓孩子們聽到，比如：“他這么小去幼兒園能適應(yīng)么”“幼兒園會(huì)不會(huì)有小朋友欺負(fù)他”“老師不知道咋樣，會(huì)不會(huì)很兇……”往往說者無意、聽者有心，您的焦慮與懷疑也會(huì)給孩子埋下退卻的種子。

　　和孩子一起閱讀一些關(guān)于幼兒園的繪本，幫助孩子克服入園焦慮，讓他們愛上幼兒園、享受幼兒園的生活。

　　帶孩子出門找已入園的哥哥姐姐一起玩，鼓勵(lì)他們大膽地和哥哥姐姐交流并從他們口中了解幼兒園的生活，激發(fā)孩子對(duì)幼兒園的興趣。

　　可以帶孩子在幼兒園附近走走，還可以和孩子一起瀏覽幼兒園視頻號(hào)，欣賞小朋友們快樂的活動(dòng)片段。

　　寫給爸爸媽媽的話

　　相信孩子

　　孩子的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象。在剛剛進(jìn)入幼兒園的那幾天，孩子哭鬧無法避免，家長(zhǎng)要放平心態(tài)，配合老師，一起度過“分離焦慮”的難關(guān)。要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心，引導(dǎo)孩子嘗試著主動(dòng)解決生活中的難題，堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。只要家長(zhǎng)和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭嫌變簣@就是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

　　相信老師

　　相信老師很重要!我們的老師都是充滿愛與責(zé)任的專業(yè)教師，他們?cè)谂c時(shí)俱進(jìn)的深耕學(xué)習(xí)中，能夠根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求給予科學(xué)適宜的支持和引導(dǎo)。家長(zhǎng)的尊重、信任會(huì)是對(duì)老師很好的肯定。

　　相信園所

　　北京Yojo幼兒園聯(lián)盟物質(zhì)環(huán)境優(yōu)越、游戲材料豐富、教師隊(duì)伍專業(yè)，我園始終以幼兒為主體，以游戲?yàn)橥緩街朴變涸隗w驗(yàn)和感悟中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　親愛的新生家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)給予自己、幼兒園、老師和孩子們充分的信任、完全的配合，相信自己的孩子能夠順利開始自己快樂的幼兒園生活，陪伴孩子用堅(jiān)定的腳步走向人生的新階段。