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幼兒園運營管理中潛伏的6大危機,你知道幾個?
時間:2024-09-18   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

           在幼兒園一日常規(guī)管理中,危機隨處可見。

例如:在晨檢、游戲活動、進餐、午睡、情緒觀察、自由活動等環(huán)節(jié)中,由于疏于管理、監(jiān)管不力,或因幼兒未建立規(guī)則意識、紀律常規(guī)及安全意識而造成的燙傷、摔傷、搶奪抓傷、誤食不潔食品、吞咽異物、危險游戲等安全事故。

今天,小編精心整理岀一篇幼兒園運營管理中潛伏的6大危機,提出了應對危機、干預處理方法及策略,分享給幼兒園園長、管理層。

01在游戲與戶外活動中的危機現(xiàn)象

◆ 因戶外活動前,沒有檢查場地、玩大型玩具時沒有交待規(guī)范玩法、未及時正確引導?!?nbsp;因游戲活動組織不合理,以及幼兒教師管理不到位而引發(fā)的安全問題。

◆ 因玩具衛(wèi)生及幼兒攜帶物件引發(fā)的安全隱患。幼兒園玩具的衛(wèi)生依賴于幼兒園相關的衛(wèi)生管理制度,但從家庭帶入幼兒園的玩具就很難進行衛(wèi)生監(jiān)控與管理,難免會產(chǎn)生衛(wèi)生隱患,也容易因為爭搶或遺失引發(fā)安全問題。另外,對孩子的著裝是否適合戶外活動的開展,服裝上是否有隱藏危險的飾物或異物等細節(jié)的關注也是幼兒園安全管理的內(nèi)容之一。

◆ 在自由活動時,幼兒教師不應對孩子的游戲方式放任不管,安全交待不能取代細心照管。在一些特殊場合,例如:樓梯、陽臺、上下坡時,要采取有效的防范措施與合理組織,光口頭告誡是不能防患于未然的。

02幼兒園意外傷害事故中的危機管理

幼兒園意外傷害除了因人為因素、管理不善而導致的火災、電災、房屋(墻體)倒塌、食物中毒等之外,還有因自然因素導致的地震、暴雨、雷擊、臺風、洪水等自然災害,更有不可預料的暴力侵襲、盜竊、挾持等威脅師生人身安全和導致財產(chǎn)損失的傷害事故。面對這些可能的災難,幼兒園要完善各項管理制度,做到防患于未然。還要有對應的安全預案與應急處理機制,堅持師生安全教育和安全知識學習,堅持定期或不定期的組織各類綜合安全演練,強化師生在面對自然災害和社會危害時采取安全正確、恰當有效的方式自救、逃生、緊急避險等。

03幼兒園門衛(wèi)的聘任與管理

孩子在幼兒園生活,幼兒園的大門可以說是孩子們的一道安全屏障,門衛(wèi)的職責非同小可。但,目前很多幼兒園的門衛(wèi)管理和制度存在諸多隱患;例如:在人員任用上不重視門衛(wèi)的防衛(wèi)能力,一旦發(fā)生意外,缺乏應變能力;對人員聘用缺乏必要的審核,對門衛(wèi)的個人素質及品質了解不夠,“引狼入室”事件時有發(fā)生;還有缺乏健全的門衛(wèi)管理制度,對進出人員管理警惕性不夠等。因此,幼兒園要建立嚴格的門衛(wèi)管理制度,嚴格按崗位要求聘用人員,做好對既往工作史、家庭、健康狀況深入了解及上崗前培訓,隨時關注門衛(wèi)的思想動態(tài)與履職情況,保障管理制度的落實,為孩子們在園的安全健康鑄就第一道安全屏障。

04幼兒園食品安全危機的管理

俗話說:“病由口入”!

在幼兒園這樣幼兒聚集的集體環(huán)境中,一旦發(fā)生食物衛(wèi)生安全事件,往往意味著重大的安全威脅。

食物安全涉及原料采購、食物儲存、食品處理及烹調、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、器皿衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié),需要幼兒園有嚴格的食品安全管理制度及安全應急處理預案,并時刻接受主管行政部門及衛(wèi)生、防疫、食品安全部門的督檢與指導。

05幼兒園傳染病預防管理

幼兒由于年齡小,抵抗力低下,容易引發(fā)各種疾病。特別是在集體生活的環(huán)境中,還容易造成傳染病的流行,不僅對孩子的健康造成危害,引發(fā)家長的恐慌,也會讓幼兒園面臨危機。因此,要嚴格執(zhí)行相關衛(wèi)生制度,對于入園兒童的體檢及免疫接種要完全按照國家相關規(guī)定執(zhí)行,做好審核登記、資料收集建檔。對于傳染病的暴發(fā)流行,要高度警惕,尤其是出現(xiàn)疑似癥狀時,要按要求立即匯報,并及時控制傳染源,對患兒進行隔離,采取有效措施。對于疾病防治及傳染病預防等知識,也要對家長進行宣傳,讓家長明確相關的制度與衛(wèi)生知識。此外,在日常生活中,還要注意培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,合理安排一日生活,開展體格鍛煉,增強體質,提高抗病能力。

06新入職幼師經(jīng)驗缺乏帶來的危機

新幼兒教師剛剛從校園踏入幼兒園,時間充裕,精力旺盛、渴望表現(xiàn),但缺乏經(jīng)驗,在班級管理、保教結合、一日活動安排、兒童常規(guī)培養(yǎng)、安全意識、衛(wèi)生保健、家長工作等方面難免感到困惑與力不從心,時常會有一些安全危機或處理不當?shù)氖鹿孰[患,更會出現(xiàn)面對異常調皮淘氣的孩子不知所措而采取體罰或變相體罰的現(xiàn)象。

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