山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)錦繡新城幼兒園 盧梅
幼兒園里最不可或缺的就是教師。對(duì)于每一位新加入到錦繡新城幼兒園的老師來(lái)說，不管是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的還是剛踏入工作崗位的都要算是新教師，每一位來(lái)到幼兒園的教師我們都要先培訓(xùn)再上崗，因?yàn)橹挥欣蠋熇斫獠⒄莆樟思t纓的教育理念才能更好地將其運(yùn)用到工作中，同時(shí)準(zhǔn)確地傳遞給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)錦繡新城幼兒園更加認(rèn)可。
來(lái)到錦繡新城幼兒園的每一位新教師都要通過園長(zhǎng)的親自培訓(xùn)，內(nèi)容包括紅纓各項(xiàng)工作流程，培訓(xùn)后須經(jīng)考核通過后方可上崗。培訓(xùn)要點(diǎn)如下：
一、將教師禮儀培訓(xùn)放在培訓(xùn)工作首位。
1. 要求每一位新教師首先要了解紅纓的教育理念，熟背團(tuán)隊(duì)宣誓誓詞。這樣，可以讓老師們?cè)诿咳盏墓ぷ髦幸允脑~為行動(dòng)方向，處處嚴(yán)格要求自己。
2. 教師的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒有潛移默化的影響，所以新教師的言行舉止均在禮儀培訓(xùn)范圍內(nèi)。在培訓(xùn)中組織觀看學(xué)習(xí)紅纓培訓(xùn)光盤中教師的禮儀規(guī)范，要求對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都必須認(rèn)真模仿并要在全園教師大會(huì)中進(jìn)行展示。
3. 教師每天要用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言與孩子們進(jìn)行交流，規(guī)范教師用語(yǔ)顯得尤為重要。從早晨入園開始老師的語(yǔ)言、語(yǔ)句、語(yǔ)態(tài)，在培訓(xùn)中都涉及得到，如：你好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)輕聲講話、關(guān)上兩扇小窗戶安靜入睡，微笑對(duì)待每一位幼兒、上課輕聲講話等等，對(duì)于老師容易出現(xiàn)的語(yǔ)言問題每日進(jìn)行不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正并要求老師反復(fù)練習(xí)，直到能夠運(yùn)用自如為止。
4. 對(duì)于與家長(zhǎng)、同事溝通時(shí)應(yīng)使用的規(guī)范語(yǔ)言、禮節(jié)同樣要進(jìn)行培訓(xùn)。幼兒園為此專門安排老師們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并進(jìn)行了全園考核，不僅要求能背誦還要求要在日常工作、生活中運(yùn)用。
二、關(guān)于教材、課程的具體實(shí)施。
1. 紅纓教育有一系列自主研發(fā)的專供教材，這些都是其他幼兒園所沒有的。針對(duì)教材和課程我們先是由參加過紅纓課程培訓(xùn)的老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，包括怎樣泛讀目錄要求，怎樣精讀流程安排，怎樣說課程中的每一句話，都進(jìn)行一一講解，用最快的方式引領(lǐng)新教師進(jìn)入狀態(tài)并要求嚴(yán)格執(zhí)行，體現(xiàn)了紅纓的文化——無(wú)條件完成任務(wù)。
2. 當(dāng)新教師可以看懂課程文本時(shí)，接下來(lái)在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行試課，幫助新教師找到授課時(shí)的優(yōu)勢(shì)與不足，再進(jìn)行說課、磨課，不斷增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以盡快達(dá)到上崗要求。
三、對(duì)紅纓一日安排的靈活運(yùn)用。
《綱要》中指出，“幼兒園一日生活皆課程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師們的正確指導(dǎo)”。紅纓教育將課程分為潛、顯、微三種課型。這樣，不僅減少了幼兒等待、過渡環(huán)節(jié)中時(shí)間的浪費(fèi)，更讓老師在一日生活中合理地去安排班級(jí)課程，輕松地實(shí)現(xiàn)“老師樂教、孩子樂學(xué)、家長(zhǎng)樂意”。
在學(xué)習(xí)課程的過程中，我們將紅纓的手指謠、律動(dòng)、歌曲、3S以及陽(yáng)光體育、玩轉(zhuǎn)音樂和語(yǔ)言口才秀，全都進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒的一日生活豐富多彩。
四、我們還將幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度以及安全、衛(wèi)生保健對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師可以熟記幼兒園的制度與要求，在一日的工作中不斷提醒、鞭策自己，更加完美地完成每一項(xiàng)工作。
總之，幼兒園對(duì)每一位新成員都會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先行進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓老師理解并掌握紅纓教育理念之后不斷在實(shí)踐中提升自己，努力做到讓每一位紅纓幼兒園的幼兒都感受和諧的氛圍和細(xì)致的用心。
幼兒園希望每一位老師都是優(yōu)秀的，帶出來(lái)的幼兒個(gè)個(gè)都是最棒的，家長(zhǎng)的口碑句句都是最好的。
（校對(duì)：郭彤洋 張潔瓊）
