幼兒園孩子回家告狀,說的就是真的嗎?
一個幼兒園孩子跑回家突然冒出一句:老師把我從二樓推下去了。 家長深信不疑,因為孩子從不說謊話。老師試著和這個家長溝通,但話沒說完對方就掛斷了電話。 真相到底是什么呢
教你一招:面對孩子負面情緒,你這樣做!
在大人與孩子溝通交流中,我們經(jīng)常會遇到孩子有小情緒的時候,如不良情緒、無理取鬧、情緒崩潰等,這些經(jīng)常會發(fā)生,而且每天都會有。在孩子的情緒前面,我們父母的態(tài)度是什么
大班家長必讀《幼小銜接家長手冊》
話題1:面對幼小銜接,家長應持怎樣的態(tài)度? 答:家長的態(tài)度既要積極,也要有方。 建議您:一是激發(fā)孩子上小學的熱情。千萬不要用上學就要受苦頭等話來嚇孩子,而是要說一些欣賞
推薦給老師們六種創(chuàng)造性的音樂游戲
創(chuàng)造是幼兒對音樂了解程度的一種回饋。欣賞音樂能夠成為激發(fā)靈感的源泉,啟發(fā)意向和感受。當幼兒在進行音樂創(chuàng)作時,就會把內(nèi)化的音樂欣賞經(jīng)驗,通過創(chuàng)意的方式釋放出來,他們
室內(nèi)體育課體育游戲
(適于水平二、水平三各年級段) 1、 游戲準備:乒乓球若干個,飯碗若干個,將飯碗盛半碗水放在桌面上。 2、 游戲方法:參加游戲的同學,各持2個乒乓球,站在離盛水碗相距1.5米的桌
趣味語言小游戲,讓寶寶從小伶牙俐齒!
2~3歲是孩子口頭語言發(fā)展最快的時期。他們已經(jīng)不再滿足于鸚鵡學舌,而是積極主動地學習語言、運用語言,變得能說會道了,因此,我們的游戲形式和內(nèi)容可以變的更加豐富了。 游
幼兒園手指游戲、大、中、小綜合版
俗話說:十指連心、心靈手巧。平時讓幼兒玩手指游戲,不僅能益智,還能調(diào)動幼兒參與活動的積極性,幼兒園小班手指游戲是游戲活動的重要內(nèi)容,幼兒教師有必要掌握一些有趣的幼
1~ 6歲幼兒的陪伴方式,最易被忽略,轉(zhuǎn)給家長!
孩子的成長離不開家長的陪伴,陪伴是建立以感情緊密聯(lián)結(jié)為基礎的良好關(guān)系的重要方式。 但作為家長如果想更好地陪伴孩子成長,應該根據(jù)孩子的年齡段,用最合理的方式陪伴孩子成
幼兒園家長必讀:3~6歲孩子到底應該“教”什么?
不少家長對于孩子在幼兒園的生活會有各種焦慮,擔心孩子會哭、會不睡覺、不吃飯。很多家長迷惑,孩子到底在孩子園里學什么,什么才是合理的期望。其實,很多人不知道,有個教
孩子不聽你的話?你的態(tài)度可以緩沖一切!
家長的境界大概有四個層次,第一層次的家長愿意為孩子花錢,第二層次的家長愿意為孩子花時間,第三層次的家長愿意為孩子去學習,第四層次的家長愿意為孩子去改變。 很多家長也