開(kāi)學(xué)第一課
萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)里，幼兒園春季學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。而開(kāi)學(xué)第一課作為孩子結(jié)束寒假回到幼兒園上的第一堂課，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這堂課的準(zhǔn)備至關(guān)重要，其目的和平時(shí)的教學(xué)也有很大的不同。
安全教育一直以來(lái)是幼兒園常抓不懈的重要工作內(nèi)容，由于幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，極易發(fā)生意外傷害，新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，為了切實(shí)提高幼兒的安全意識(shí)。今天我們圍繞如何讓孩子安全、快樂(lè)地回到幼兒園，繼續(xù)幼兒園生活的主題，整理了幼兒園大、中、小班開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)內(nèi)容及教案推薦，供幼教同仁參考。
01入離園安全教育
開(kāi)學(xué)了，孩子的安全問(wèn)題再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。這個(gè)主題圍繞幼兒來(lái)園、離園過(guò)程中常見(jiàn)的安全問(wèn)題，在園常規(guī)注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行展開(kāi)，喚起孩子們已有經(jīng)驗(yàn)，鞏固自我保護(hù)的方法。
不帶與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品
家長(zhǎng)在送幼兒來(lái)園時(shí)，要對(duì)幼兒隨身攜帶的物品進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁幼兒攜帶有尖、帶刺不利于幼兒安全的物品來(lái)園。
如：釘子、別針、小棍、硬幣、破損的塑料片、帶棱角的石子、金屬卡子等堅(jiān)硬的物品，以免幼兒不慎受到傷害。
孩子入園不要穿影響視線的衣服，不要穿帶繩子的衣服，鞋子大小合適。
帶藥品時(shí)要注意
幼兒遇有生病或不適，家長(zhǎng)需要為幼兒帶藥來(lái)園時(shí)，需要注意：
1.帶到幼兒園的藥品應(yīng)該包裝完好、整潔，帶到班里喂服的藥量，須為當(dāng)日服用的劑量。
2.要確保藥品未過(guò)期、未變質(zhì)，幼兒對(duì)藥品無(wú)過(guò)敏史；并對(duì)藥品的毒性、副作用及不良反應(yīng)有清楚了解。
3.要在《喂藥委托書(shū)》上認(rèn)真填寫(xiě)喂藥當(dāng)天的曰期、幼兒的姓名、藥物的名稱、每次服藥量、服藥時(shí)間，簽署帶藥家長(zhǎng)的姓名，并在藥品包裝上貼上白色膠紙（膠紙上務(wù)必寫(xiě)上幼兒姓名、每次服藥量、服藥時(shí)間）。
4.為了孩子的安全，抗生素、調(diào)理性保健藥、免疫制劑藥品請(qǐng)勿委托喂服。
5.請(qǐng)務(wù)必將藥品交到教師手中，不可放入幼兒口袋、書(shū)包內(nèi)，讓幼兒自己服用。
接送幼兒的要求
家長(zhǎng)送幼兒入園、離園嚴(yán)格按照打卡要求，未帶門(mén)卡請(qǐng)配合門(mén)衛(wèi)做好登記。入園時(shí)，家長(zhǎng)領(lǐng)著幼兒入園，孩子不能跑，家長(zhǎng)要親自把孩子交給園內(nèi)工作人員。
不為幼兒佩帶飾物
有些家長(zhǎng)出于愛(ài)自己孩子的心理角度出發(fā)，通常喜歡為幼兒脖子上佩帶一些項(xiàng)鏈如：小佛、小珠子、小繩等，幼兒在午睡翻身時(shí)稍有不慎這些飾物就會(huì)勒住幼兒脖子，讓幼兒呼吸困難，對(duì)幼兒造成傷害。
有時(shí)因項(xiàng)鏈的小繩斷開(kāi)，小珠子等較小的物品散落，幼兒出于好奇會(huì)將其塞進(jìn)鼻孔、耳朵、或放在嘴里含著不慎會(huì)吞咽，造成不可彌補(bǔ)的后果。家長(zhǎng)在日常生活中也要配合老師教育孩子：不要將危險(xiǎn)物品塞進(jìn)鼻子、耳朵、嘴巴里，提高幼兒安全意識(shí)。
戒指、手環(huán)、手表、皮筋等是幼兒喜歡佩帶的小飾物，這些飾物不但影響幼兒活動(dòng)中的注意力，它同時(shí)也會(huì)給幼兒帶來(lái)了一定的潛在危險(xiǎn)。
幼兒身體情況及時(shí)告知
家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)幼兒來(lái)園時(shí)有異常反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)告知班級(jí)老師并進(jìn)行及時(shí)交代，教師可以根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況對(duì)該幼兒給予及時(shí)的關(guān)注，隨時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出相應(yīng)的處理。以免幼兒發(fā)生意外。
躲避危險(xiǎn)
家長(zhǎng)要在平時(shí)隨機(jī)教育幼兒不要將手指放在門(mén)縫處玩耍，以免同伴或其他人關(guān)門(mén)將其擠壓，造成手指損傷。
家長(zhǎng)在接送幼兒上下樓梯時(shí)，隨機(jī)教育幼兒要按規(guī)則行走，減少碰撞。
教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。
父母是幼兒的榜樣，接送幼兒時(shí)請(qǐng)不要橫穿馬路，一定帶幼兒走人行橫道。接送幼兒期間，請(qǐng)確認(rèn)車鎖好后再離開(kāi)，也不要將貴重物品放在車內(nèi)。
離園
下午接幼兒后請(qǐng)不要在幼兒園停留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，玩大型玩具時(shí)，請(qǐng)您幫助幼兒按年齡選擇玩具、器械，并在旁邊保護(hù)，指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩耍，游戲時(shí)照顧旁邊正在行走的其他幼兒，以免發(fā)生碰撞事故。
切忌遠(yuǎn)離幼兒聊天、議事，以免孩子走失。幼兒年齡尚小，安全意識(shí)只是萌芽階段，沒(méi)有家長(zhǎng)的看護(hù)容易發(fā)生危險(xiǎn)，同伴之間玩耍，也容易發(fā)生矛盾，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)解決。
孩子的平安健康不僅是家長(zhǎng)們的心愿，更是一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任。安全無(wú)小事，讓我們家園攜手共同為孩子的安全、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
02 # 游起來(lái) # 就是趁熱
為了讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)的能力。老師們可以借機(jī)向孩子們?cè)敿?xì)講解了交通安全知識(shí)，讓幼兒知道紅綠燈、斑馬線、以及各種交通標(biāo)識(shí)的含義。
交通安全規(guī)則要牢記
1.在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.不要相互追逐、打鬧、嬉戲；注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)，避免墜入下水管道豎井。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
5.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。
6.穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
騎行陋習(xí)要改正
未滿12周歲不能在道路上騎車，未滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)自行車。
自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上騎行，騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，橫穿馬路要下車推行，騎車要集中注意力，要遠(yuǎn)離大型車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)內(nèi)側(cè)區(qū)域。
不要騎車帶人，不要追逐競(jìng)駛，不要脫手或手拿東西騎車，騎車時(shí)不要攀附其他車輛。
騎車過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，當(dāng)橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，一定要下車推行通過(guò)。
騎車要集中注意力，騎車接打電話、聽(tīng)音樂(lè)等會(huì)分散駕駛?cè)俗⒁饬?，影響?duì)道路情況的觀察和判斷，遇到突發(fā)情況無(wú)法及時(shí)采取避讓措施，容易發(fā)生交通事故。
乘坐私家車要當(dāng)心
01使用兒童安全座椅需要注意
1.讓孩子從小使用安全座椅，逐漸形成良好的乘車習(xí)慣。
2.九個(gè)月以下的嬰兒應(yīng)使用后向式兒童安全座椅，九個(gè)月后再使用前向式安全座椅，這樣能最大化的保護(hù)孩子。
3.安裝安全座椅的最佳位置為駕駛位后側(cè)，請(qǐng)鎖好車門(mén)，以免孩子在行駛途中打開(kāi)。
02減少視線盲區(qū)帶來(lái)的傷害
1.上車前繞車一圈觀察周圍。養(yǎng)成開(kāi)車前先繞車觀察一圈的習(xí)慣，可以避免傷害到正在汽車附近玩耍的孩子。
2.車輛啟動(dòng)前觀察后視鏡。上車后啟動(dòng)車輛前，最好先觀察左右的后視鏡，還可以將頭探出窗外去觀察，減少視線盲區(qū)的范圍。
3.轉(zhuǎn)彎、倒車、停車時(shí)速度要慢。在轉(zhuǎn)彎、倒車、停車時(shí)，速度一定要慢，當(dāng)對(duì)周圍環(huán)境不明確時(shí)，要停車下來(lái)察看，清楚了再繼續(xù)下一步操作。
4.借助車載電子功能。一些車輛自帶的安全系統(tǒng)，可以幫助駕駛員規(guī)避視線盲區(qū)，比如：全景攝像頭、盲區(qū)預(yù)警系統(tǒng)可以充分利用起來(lái)。
5.小區(qū)內(nèi)、停車場(chǎng)、學(xué)校附近特別小心。當(dāng)駕駛員在行駛到小區(qū)內(nèi)、停車場(chǎng)、學(xué)校附近、行人密集等區(qū)域時(shí)，要控制車速并提高警惕，以便隨時(shí)做出正確的反應(yīng)。
搭乘校車要注意
01等校車時(shí)的注意事項(xiàng)
1.早上上學(xué)時(shí)，要按照校車駕駛?cè)硕ê玫臅r(shí)間，在指定的地方等候上車，不要站在車道（包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道）上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會(huì)影響其他同學(xué)的上課時(shí)間。
2.放學(xué)等車時(shí)，到指定的教室等車，要按照老師的管理來(lái)候車，在等車時(shí)不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來(lái)領(lǐng)取學(xué)生時(shí)，各位同學(xué)要排好隊(duì)伍，不要擁擠，不要插隊(duì)。
3.上下車時(shí)應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因?yàn)樵谲囎舆€沒(méi)停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會(huì)讓駕駛?cè)舜胧植患啊Ｈ绻宪嚩紶?zhēng)先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險(xiǎn)，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭(zhēng)搶。
4.不要把易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動(dòng)過(guò)程中引起燃燒和爆炸，嚴(yán)重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因?yàn)槿菀渍`傷到其他同學(xué)。
02乘車過(guò)程中應(yīng)注意
1.上車后往車廂里面走，站在車門(mén)口容易被人擠下車，拉好扶手。
2.車輛行駛的過(guò)程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛?cè)撕屠蠋煹墓芾?，不要打鬧。
3.乘車時(shí)要坐穩(wěn)，沒(méi)有座位要把雙腳自然分開(kāi)，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動(dòng)，更不能在車上寫(xiě)作業(yè)。
4.最好不坐在副駕駛座位上，其實(shí)這個(gè)位置是最危險(xiǎn)的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。乘車時(shí)不要將身體的任何部位伸 車外，因?yàn)檫@樣容易被過(guò)往的車輛碰到。
5.乘坐校車時(shí)不要離開(kāi)自己的座位，否則遇到急剎車時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。校車行駛過(guò)程中嚴(yán)禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。
6.剎車的時(shí)候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時(shí)一定要記得系好安全帶。
7.不要在校車行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道。
8.在乘車時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車上的任何按鈕或者打開(kāi)車窗。
9.上下車一定要等駕駛?cè)税衍囃７旁诎踩牡胤剑缓笥行虻厣舷萝?，不要擁堵?/span>
03下車時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題
1.等車停穩(wěn)后再下。開(kāi)門(mén)前，先看一下車周圍有沒(méi)有自行車或摩托車經(jīng)過(guò)，要在沒(méi)有車輛駛近的情況下再打開(kāi)門(mén)，防止車門(mén)突然打開(kāi)使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門(mén)而發(fā)生意外。
2.下車時(shí)不要擁擠，不要爭(zhēng)先恐后，要有序下車。
3.當(dāng)車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過(guò)馬路。特別要預(yù)防和杜絕將孩子遺留在校車上的極端惡性安全事故的發(fā)生，保障乘坐校車學(xué)生（幼兒）的人身安全。
03# 游起來(lái) # 就是趁熱
孩子愛(ài)吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒，教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)，教育幼兒孩子不吃三無(wú)產(chǎn)品（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可證、無(wú)生產(chǎn)廠名稱）、不吃隔夜菜、不吃路邊攤。進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管。
教學(xué)案例一則
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。
2.能力目標(biāo)：通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對(duì)身體的危害性。
難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的配合下，讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。
教法、學(xué)法：
教法：情境導(dǎo)入法、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。
學(xué)法：觀察分析法、討論法、多種感官參與法。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣。
活動(dòng)一開(kāi)始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎?
(二)觀察討論，分析講解。
1.觀看多媒體課件畫(huà)面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品。
師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品?
2.觀看多媒體課件畫(huà)面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。
3.觀察課件畫(huà)面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題："這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。
(三)采購(gòu)食品，游戲鞏固，創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。
食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽，看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。
(四)延伸活動(dòng)，目標(biāo)提升。
師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。
04在園生活安全教育
《幼兒園里的安全隱患》
整教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教育教學(xué)目標(biāo)：
1.鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3.學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2.課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3.毽子
經(jīng)驗(yàn)回顧：
在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)入園活動(dòng)
1.熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2.通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動(dòng)
1.讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動(dòng)
1.說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2.做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
(六)離園活動(dòng)
1.仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2.知道靠右走，不搶行。
3.按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
05#游起來(lái)# 就是趁熱
通過(guò)消防安全主題的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步普及防火防震安全知識(shí)，營(yíng)造良好的安全環(huán)境，不斷提高幼兒對(duì)防火安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，預(yù)防減少各類安全隱患，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的自我保護(hù)技能。
06#游起來(lái) # 就是趁熱
近年來(lái)幼兒誘拐事件時(shí)有發(fā)生，所以一定要把必要的防拐騙知識(shí)及早教給孩子！
開(kāi)學(xué)第一周，是孩子們回歸幼兒園的一周，也是適應(yīng)有規(guī)律的集體生活的一周，又是安全教育周。豐富的開(kāi)學(xué)第一課讓每一位老師和小朋友對(duì)新學(xué)期充滿了期待與信心，讓我們攜手共同開(kāi)啟幼兒園新的篇章！
